科学2020届四年级上册第二单元测试卷（I）卷（测试）

科学2020届四年级上册第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 同样的水里溶解的食盐和小苏打比，（ ）。A食盐溶解的多B小苏打溶解的多C两者一样多2 . 在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（ ）。A强B弱C一样3 . 利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法错误的是（ ）。A注意使用酒精灯的安全B在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C蒸发皿中的食盐颗粒十分细小D加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面4 . 石棉网的主要作用是（ ）。A让蒸发皿加快受热B不让蒸发皿底部变黑C不让蒸发皿烧坏D让蒸发皿均匀受热5 . 在过滤实验中，下列哪种仪器不可能用到（ ）A滤布B滤纸C酒精灯6 . 下面是人们日常生活常常做的事情，其中没有运用溶解知识的是（ ）。A往咖啡中加糖B炒菜时放一定的盐C将猪油加热变成液体D衣服上沾有油迹后用洗涤剂洗涤7 . 摆的摆动快慢与摆锤的重量（ ）。A有关B无关C有时有关，有时无关，要看具体情况8 . 食盐在水中充分溶解后，（ ）的说法是正确的。A水面最咸B中间最咸C各个地方一样咸9 . 加快物质在水中溶解速度的方法是（ ）A搅拌B研碎C搅拌、热水、研碎10 . 甲、乙、丙三个同学做了三个摆，测得甲同学做的摆每分钟摆动25下，乙同学做的摆每分钟摆动30下，丙同学做的摆每分钟可能摆动的次数是（ ）。A35B27C22D2011 . 我们打开可乐时会看到大量的泡泡，这些泡泡是（ ）形成的。A氧气B氮气C二氧化碳12 . 我们利用显微镜看到的物体是（ ）。A放大了的正像B放大了的倒像C缩小了的倒像13 . 在做溶解实验时，下列做法错误的是（ ）。A加热时要注意安全B仪器摔破了及时用手捡起并扔掉C搅拌时尽量不要碰到杯壁二、填空题14 . 盐能溶解在水中，_从水中分离出来。（选填“不能”或“也能”）15 . 在一杯水里，我们加入少量的食盐，看到的现象是_，继续加入较多量的食盐后会发现_，再往杯子中加入一定量的食盐后发现_。16 . 为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（_）填“升高”或“降低”水的温度。17 . 研究搅拌对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：_。18 . 未开启的汽水和苏打水，摇晃一下汽水瓶，会有_。19 . 生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会_在水中。20 . 把海水引进盐田，利用_使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，最后析出盐的结晶。21 . 将沙子、食盐、面粉分别放入水中搅拌，_静止后没有出现沉淀。22 . 高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来_和_，但不能用手直接取，需要用小匙来取。23 . 白糖在水中发生的是_现象。三、判断题24 . 只有固体物质能溶解在水中。（_）25 . 在吃火锅时，我们虽然没有往锅里继续放盐，但汤喝起来越来越咸，这是因为汤的上部淡下部咸。（_）26 . 做溶解实验时，应该在每个杯子里放1毫升的清水。（_）27 . 搅拌可以加快溶解。（_）28 . 物质在水中的溶解是没有限度的。（_）29 . 物质在水中溶解的快慢只跟水的温度有关，与其他条件无关。（_）30 . 不同物质在相同体积的水中能溶解的质量大小不一样。（_）31 . 煤、石油、天然气都是重要的能源矿产。（_）32 . 加热和搅拌都可以加快物质的溶解。（_）33 . 蒸发皿中的盐水，水被蒸发后，生成了新的物质。（_）34 . 面粉颗粒也分散在水中了，所以面粉在水中溶解了。（_）35 . 一种物质在水中不能溶解，在其他物质中同样不能溶解。（_）四、简答题36 . 我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）五、综合题比较下表中各物质在水中的变化。37 . 补全表格现象食盐沙子面粉高锰酸钾砂糖在水中分布是否均匀_是否沉淀_是否溶解_38 . 填完表后，你能得出什么结论？39 . 在用显微镜观察物体时，应用_ (填“左或“右) 眼。观察字母“P”的装片，视野看到的像是_40 . 小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快，下面是他制订的实验计划。请你对他的实验计划进行修改。小明的实验计划：在1号杯子里倒50毫升冷水，在2号杯子里倒100毫升热水。先称出10克细盐倒在冷水杯里，再称出15克粗盐倒在热水杯里。用筷子同时搅拌这两杯水，观察哪杯水里的食盐先溶解完。（1）修改小明的实验计划。_（2）写出你的实验计划。研究的问题：（ ）对食盐溶解快慢的影响的研究。41 . 将下列物质分别填在相应的分类食盐胶水面粉塑料石头沙子高锰酸钾酒精食用油 洗发露醋肥皂洗衣粉西红柿苹果能溶于水的物质 ：_不能溶于水的物质 ：_第 5 页 共 5 页