人教统编版二年级上学期语文课文第21课《狐假虎威》同步练习（I）卷

人教统编版二年级上学期语文课文第21课狐假虎威同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共43分)1. （8分） 读拼音，写词语。yng cnzhuysngylynl_白_耕_斗_2. （10分） 看拼音，写字词。xngfigushnme_氏_鸟中_shungfnghuchnfng_手东_红_3. （2分） 词语解释。滥竽充数，“充”的意思是：_A满、足B装满，充满C冒充D担当，充任狐假虎威，“假”的意思是：_A假借，利用B假定C虚伪的，不真实的4. （12分） 给多音字注音并组词。 折 _ _的 _ _划 _ _悄 _ _重 _ _弹 _ _5. （9分） 写出句中加横线词的反义词 （1） 当同学们遇到困难或危难时，我们应拔刀相助，而不能1。 （2） 有的人死得轻于鸿毛，而有的人则死得1。 （3） 王朋过去做作业总是马马虎虎，现在改正了缺点，做作业1。 （4） 在战略上藐视敌人，在战术上1敌人。 6. （2分） 根据课文蝙蝠和雷达内容填空。科学家通过做_，证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是_，而不是_。二、 现代文阅读 (共2题；共20分)7. （12分） 阅读短文，回答问题。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么_美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮_。它还有一张红色的长嘴。（1） 在文中横线上写上下划线词语的近义词。 （2） 这段话是对翠鸟_的描写，主要写了羽毛、_和_的特点。 （3） 文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？ （4） 从这段话中你读出了作者对_的思想感情。 8. （8分） 我爱阅读。(二)课外阅读。 小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠绑)在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢骄傲了。”（1） 这篇短文共有_个自然段，第五自然段是_说的话。 （2） 短文中的“姑娘”指的是_。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个词语是_。 （3） 请将括号中不合适的字词划掉。 （4） 请选择正确的答案。 “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为（ ）A.小猴很好动。B.小猴很喜欢他们。C.小猴心里很得意。小猴认为这个姑娘是能人，是因为（ ）A.她是个姑娘。B.她会跳舞。C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 按要求写句子。难道它的味道很特别吗？（改为肯定句）这就是平常吃过的米糕嘛!（改为疑问句）第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、