部编版三年级上学期语文第七单元第21课《大自然的声音》同步课时练习（II）卷

部编版三年级上学期语文第七单元第21课大自然的声音同步课时练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共5分)1. （1分） 看拼音写词语。 ynzufn qnqng run shu_jdngyuqqio dmn jio_2. （1分） 选择正确的汉字。 演（凑奏）_感（爱受）_（击缶）败_水（滴商）_钢（瑟琴）_（敲搞）打_（邀激）动_（汇会）聚_3. （1分） 找出划线字的读音。 演奏（cu zu）_ 叽喳（z zh）_美妙（momio）_呢喃（ln nn）_ 凝视（nngnn）_ 瞬间（snshn）_4. （2分） 按要求改写句子。 声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句)雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)二、 阅读理解 (共2题；共8分)5. （3分） 课内阅读。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。（1） 这个自然段是围绕哪句话来写的？请找出来。 （2） 找出文中表示声音的词语。 （3） “小溪1地流向河流，河流2地流向大海，大海3地汹涌澎湃。”这句话运用了4的修辞手法。6. （5分） 课外阅读。 聆听大自然的声音美妙的大自然令人难忘，它会匀起你无限的想。渐渐沥沥，渐渐沥沥这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。夏天的池边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱”知了听了，也唱起歌来“知了，知了”秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦-”果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在响？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。冬天寒风在唱歌，“呼呼-呼呼-”小朋友们在堆雪球，“砰-”这是什么声音？原来有一个小朋友推的雪球太大了，在一个坡上摔破了。“哈哈哈哈”我们笑得可真开心啊。大自然真美妙！其实还有很多的声帝在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。（1） 从文中找出下面词语的近义词。 美好-1畅想-2下落-3（2） 这篇短文围绕中心句“1”，写了2、3、4、5四个季节中代表性的声音，分别是春雨的声音、6的声音、7的声音和8的声音。（每个季节写一个） （3） “寒风在唱歌”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ （4） 除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢？请写出两个吧！ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共8分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、