科学2020届四年级上册3.5 声音的传播练习卷（II）卷

科学2020届四年级上册3.5 声音的传播练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在真空中声音传播的速度（ ）。A更加快B更加慢C不能传播2 . 声音在空气中传播的速度约为（ ）米/秒。A1440B340C50003 . 如图把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出的声音和指针走动情况（ ）A声音会变得很轻，甚至听不见B和原来的声音一样响C声音变得更响D指针不走动4 . 人耳中的（ ）很薄且有弹性，即使很轻的声音，它都会产生振动。A鼓膜B耳蜗C听小骨5 . 将闹钟放在钟罩内，不断抽出钟罩内空气，听到的闹钟声将（ ）。A越来越大B越来越小C没有变化D无法确定二、填空题6 . 声音在_中的传播速度最快，其次是_，最慢是_。7 . 一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起（_）的振动。耳中的听小骨将振动传到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经产生了信号，（_）接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。8 . 声音在不同的物体中的传播速度是（_），铁棒中传播的速度要比水中的传播速度（_）。9 . 声音能在气体 、_、_中传播。但在_中不能传播。10 . 声音能在_、_、_中传播，不能在_中传播，即声音的传播需要_。三、判断题11 . 在水中是可以传播声音的。 （_）12 . 声音不能在木头中传播。（_）13 . 人只有老的时候，才有可能丧失听力。（_）在观察比较“鼓膜”振动的实验中：14 . “鼓膜”模型只能由气球皮、口杯和橡皮筋做成。（_）15 . 在“鼓膜”上方制造远近不同的声音时，上面的纸屑跳动没有变化。（_）16 . 在“鼓膜”上方制造强弱不同的声音时，上面的纸屑跳动不同。（_）四、简答题17 . 我们可以用什么方法来证明声音能在液体中传播？18 . 在我们生活的周围，有着许许多多的声音，你能列举出一些你听过的声音吗？（至少6种）五、实验题实验：探究声音能否在液体中传播19 . 正确的实验步骤是（1）（_） （2）（_） （3）（_）（4）（_）A、将装着闹钟的密封塑料袋浸没在有水的水桶里。B、将耳朵紧贴水桶仔细听，然后把耳朵移离水桶10厘米左右再仔细听，记录实验现象，得出实验结论。C、准备薄塑料袋、闹钟、水桶、水。D、把发出响声的闹钟放进塑料袋后密封。20 . 实验结论是（ ）。A声音能在液体中传播B声音不能在液体中传播第 3 页 共 3 页