科学2020届四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷（II）卷（模拟）

科学2020届四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用相同的力去敲击下列杯子的杯口，发出的声音最高的是（ ）。ABC2 . 在相同条件下，拨动尺子，尺子（ ）时发出的声音最高。A伸出桌面5厘米B伸出桌面10厘米C伸出桌面15厘米3 . 在“咪”“发”“索”三个音阶中，（ ）的音最高。A“咪”B“发”C“索”4 . 音高与物体振动之间的关系是（ ）。A物体振动速度慢，声音高B物体振动速度快，声音高C物体振动幅度大，声音高5 . 用力敲击音叉，我们听到的声音（ ）A高B低C强D弱二、填空题6 . 音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动越快，声音越_；振动越慢，声音越_。7 . 声音的高低可以用_来描述，单位是_（填“分贝”或“赫兹”）。物体振动越快，发出的声音越_；物体振动越慢，发出的声音越_。8 . 探索尺子的音量变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（_） ，振动的（_）越（_）三、判断题9 . 做尺子振动实验时，尺子露出桌子长时，尺子振动得比较快。（_）10 . 钢尺伸出桌面的长度越短，振动频率越快，音高越高。（_）11 . 钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（_）12 . 声带越紧，发出的声音就越高。（_）四、连线题13 . 如果我们在同样条件下，击打较长的铁钉听到的声音低击打较短的铁钉听到的声音高五、简答题14 . 改变乐器音高的方法是什么？六、实验题15 . 有四支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、粗细相同；b、c等高，c比b粗；c与d不等高，但粗细相同。各量筒内装有如图所示的水。郝奇心同学将根据所听声调的高低来探究“气柱发声的音调与气柱的关系”。（1）若探究“气柱愈长，发声的音调愈高”，应选量筒_和_。（2）若选择的是量筒b、c，则探究的是气柱发声的音调与_的关系。（3）若选择的是量筒c、d，试猜想他们探究的问题是玻璃量筒发声的音调与_的关系第 3 页 共 3 页