人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷D卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共13题；共100分)1. （3分） 下列划线字的注音全对的一组是（ ） A . 秽（hu）物 爱憎（zng） 萦（yn）绕 嫦娥奔（bn）月B . 瑰（gu）丽 招徕（li） 楦（xun）头 锲（qi）而不舍C . 贮（zh）存 深邃（su） 皮靴（xi） 侃（kn）侃而谈D . 戳（chu）脸 桅（wi）杆 教诲（hu） 载（zi）歌载舞2. （3分） (2019四上龙岗期中) 选择恰当的词语填在横线上。 简陋简单简朴（1） 他家很富有，可是生活却很_。 （2） 这间办公室极其_，一张桌子，一把椅子，如此而已。 （3） 李勇能做出这道难题，真不_。 3. （4分） 比一比，再组词。 载_乖_ 版_栽_乘_ 板_4. （3分） 读句子，选择正确的答案。现在从北京到上海，可以夕发朝至。“夕发”的意思是（ ）。A . 头发少 B . 晚上出发5. （4分） 根据意思写词语 （1） 没有一点儿空地可以坐下来，形容人很多。1 （2） 全身的本领。1 （3） 颜色鲜明而美丽。1 （4） 形容不好意思或不大方的样子。1 6. （3分） 选择最恰当的短语填入横线，使句子表达更加生动，正确的一项是（ ）。 打开你的书来正如漆黑的夜里， ， 你的眼前一片光辉；正如在梦的摇篮里，竟忘记了归来；正如打开一扇上了锁的门， ， 进一座美丽的园林；正如一株忘忧草，便好像拂去了心上沉积的尘埃。你和着蜜浆咀嚼吞下去了一根火柴划亮你恍惚走进一座幻想的拱门你便用徐缓的步子A . B . C . D . 7. （10分） 看图写话。 雨后的景物有哪些特点？仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！8. （3分） 选择破折号的用法。 A表示声音延长B表示解释说明C表示语言中断（1） 我一直想买一篇长篇小说青年近卫军。_（2） “妈”“妈”背直起来了，我的母亲。_（3） “班长他”小李话没说完就大哭起来。_9. （8分） 课文中有三次提到“万年牢”，这三处之间有什么联系？读课文中的句子，体会句子表达的意思。 （1） 我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。 这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦_，这样的产品必定会经久不衰，因此称它为“万年牢”。（2） 公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。 这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到_，生意会越来越兴旺。（3） 父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。 这里的“万年牢”是指一个人要有_的品质。10. （4分） 用所学知识填空。 （1） 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：”_，_。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”_，_。”课文杨氏之子闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻_”中找寻到了孩子语言的机智幽默。 （2） 诸葛亮采用_的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：_。 （3） 如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你： _。 （4） _， _；不积小流，无以成江海。 （5） 刘关张桃园三结义- _。 （6） 楼外青山，山外白云，云飞天外，_。 11. （9分） (2019二下吴忠期末) 我会阅读短文，回答问题。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（1） 短文有_句话 （2） 短文写了猫的_、_、_和_。 （3） 用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。 （4） 这篇文章主要写。（ ） 猫是捉老鼠的能手。猫的样子很可爱。猫喜欢吃老鼠。12. （21.0分） (2019怀远) 阅读下文，回答问题。 拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1） 这篇短文共_个自然段。 （2） 小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，_、_、_来帮小兔子拔萝卜。 （3） 这个故事告诉我们什么道理？（ ） A . 团结的力量大。B . 小象的力气最大了。C . 蜜汁大萝卜真好吃。13. （25分） (2019五下枣庄期中) 题目：一个令我_人要求：把题目补充完整：抓住特点写，用二、三件事写出人物某一方面的好品质：语句通顺，400字左右。二、 附加题。（10分） (共1题；共10分)14. （10分） 根据课文内容填一填，再回答问题。 巨人变成了四季的风和飘动的云；他化作了隆隆的雷声；他的变成了太阳；他的变成了月亮；他的变成了辽阔的大地；他的变成大地的四极和五方的名山；他的变成了奔流不息的江河；他的变成了茂盛的花草树木；他的变成了滋润万物的雨露（1） 把课文补充完整。 巨人_变成了四季的风和飘动的云；他_化作了隆隆的雷声；他的_变成了太阳；他的_变成了月亮；他的_变成了辽阔的大地；他的_变成大地的四极和五方的名山；他的_变成了奔流不息的江河；他的_变成了茂盛的花草树木；他的_变成了滋润万物的雨露（2） 仿照给出的例文，续写一句话。 （3） 怀着感恩的心，你想对盘古说什么？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共13题；共100分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、二、 附加题。（10分） (共1题；共10分)14-1、14-2、14-3、