统编版2019-2020年六年级上册语文期中测试卷

统编版2019-2020年六年级上册语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用。（100分） (共16题；共93分)1. （4分） 选择题，仔细听，认真想，完成下列小题。 （1） 苏尔瓦多说:“。“（ ） A . 即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。B . 语言不灭，民族不亡。（2） 法国每年都要举办活动，是为了使国人珍爱自己的语言。（ ） A . 家庭比赛活动B . 家庭语言文字比赛活动C . 家庭法语听写比赛活动。（3） 法国每年都要举办活动，是为了使国人珍爱自己的语言。（ ） A . 家庭比赛活动B . 家庭语言文字比赛活动C . 家庭法语听写比赛活动。2. （2分） (2019建平) 下列每组词语的注音中完全正确的一项是（ ） A . 提供（gng）恶劣（lu）尽（jn）量B . 着（zho）慌勉强（qing）友谊（y）C . 拘束（sh）乘（chng）机薄（b）礼D . 削（xu）弱擂（li）鼓一模（m）一样3. （2分） (2019重庆模拟) 选择写法完全正确的一组汉字是（ ） A . 人迹罕致 滔滔江水 沉静B . 应接不瑕 帘帘飞瀑 花卉C . 人声鼎沸 榕树镇静D . 昂手东望 齐头并进 笑盈盈4. （2分） (2019衡阳) 选择正确的意思填入括号里。（ ） 拆除A . 拆毁 B . 把合在一起的东西打开5. （2分） 下列句子运用了拟人手法的一项是（ ） A . 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。B . 绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。C . 云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。D . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。6. （2分） 选择下列句子所用的说明方法。 A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方（1） 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。_（2） 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。_（3） 太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。_（4） 太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。_7. （2分） 下列句子运用的修辞手法与其他不相同的一项是（ ） A . 那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。B . 头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。C . 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。D . 只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。8. （2分） (2019五下龙岗期末) 下列句子中标点符号用得正确的一项是（ ） A . 年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么?B . 我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”C . 王平是一个关心集体;乐于助人的好学生。D . 菜园里种着白菜、茄子、冬瓜.等十几种蔬菜。9. （2分） 在听听，秋的声音这篇课文中，作者抓住秋天里大自然的_，用诗的语言_，表达了_，抒发了_。（ ） A . 一些声响；赞美了秋天；对美好生活的热爱；对秋天的喜爱B . 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对美好生活的热爱C . 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对声音的热爱10. （6分） 判断题。 （1） 让孩子们在灯光下学习，是好父女营长英勇战斗的伟大动力。 （2） 灯光是贯穿全文的线索。 （3） 让孩子们在灯光下学习，是好父女营长英勇战斗的伟大动力。 （4） 作者写这篇文章为的是赞美天门广场华灯璀璨的美丽景象。 （5） 作者写这篇文章为的是赞美天门广场华灯璀璨的美丽景象。 11. （10分） 先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。 父亲说：“你们爱吃花生吗？我们_地说：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐_地说：“花生的味儿美。”哥哥_地说：“花生可以榨油。”请用恰当的关联词语把画先的部分连成一句话。_12. （8分） (2019三下长春期中) 按要求完成句子练习。 （1） 填上合适的词语，使句子更具体。 _的大花园里有_的昆虫。_的肥皂泡_地飘荡在天空中。（2） 填上合适的词语，使句子更具体。 _的大花园里有_的昆虫。_的肥皂泡_地飘荡在天空中。（3） 根据意思写诗句。 你看江上的一叶小舟，时常出没在江面上，真的很危险。（4） 根据意思写诗句。 你看江上的一叶小舟，时常出没在江面上，真的很危险。（5） 按要求改写句子。 我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。（改成反问句）那一排排搭石在水中显得很晶莹。（改写成比喻句）（6） 按要求改写句子。 我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。（改成反问句）那一排排搭石在水中显得很晶莹。（改写成比喻句）（7） 将下列句子补充完整。 江上往来人，_。四海无闲田，_。乡村四月闲人少，_。童孙未解供耕织，_。大儿锄豆溪东，_。（8） 将下列句子补充完整。 江上往来人，_。四海无闲田，_。乡村四月闲人少，_。童孙未解供耕织，_。大儿锄豆溪东，_。13. （4分） 看图写话。 苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先再然后最后”等表示先后顺序的词写一写。（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净）14. （2分） 读短文，完成练习。 彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”（1） 在横线上填上合适的词语。 _的彩虹 _的桥（2） 读一读，填一填。 彩虹出现的时间是_，颜色_，样子_。（3） 照样子写句子。 弯弯的彩虹就像一座小桥。_就像_。（4） 彩虹是怎么形成的？找出文中相应的句子。 15. （13.0分） 阅读理解。 悼鲁迅先生（节选）巴 金十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：鲁迅先生逝世了！花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这一刻全中国的良心是团结在一起的。我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。（选自小学教学研究2014年第33期）（1） 写出下列词语的反义词。 逝世_汇集_悲痛_（2） 写出下列词语的反义词。 逝世_汇集_悲痛_（3） “一个不幸的消息”指的是_。 （4） “一个不幸的消息”指的是_。 （5） 文中画线的句子是_句，从中我们可以体会到全中国人民_的心情。 （6） 文中画线的句子是_句，从中我们可以体会到全中国人民_的心情。 （7） 因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”，所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”，还要_。 （8） 因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”，所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”，还要_。 （9） 为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失？请把文中相关的句子写出来。 （10） 为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失？请把文中相关的句子写出来。 16. （30分） 读了第二篇阅读文，你一定有很多感想吧！欣赏是什么?你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟，450字左右。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用。（100分） (共16题；共93分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、