人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一次月考试卷（二）

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一次月考试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共12题；共96分)1. （4分） (2019长沙) 看拼音，写词语。moynjlngchduzujimngmi_2. （12分） 读拼音写词语ci fyng jho mcn gnnn t_l jigng chngj gngfng sh_3. （4分） 给下列字加偏旁组成新字再组词 秋_（_）_（_）_（_）_（_）欠_（_）_（_）_（_）_（_）4. （3分） 按查字典要求填空。 （1） “五彩缤纷”的“缤”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_“五彩缤纷”的意思是_（2） “悲哀”的“哀”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_再查音节_，“悲哀”的意思是_5. （6分） 多音字组词。 没m_mi_ 倒do_do_行xn_hn_难nn_nn_6. （2分） 请将下面的励志名言补充完整，再写两句课外积累的励志名言。世上无难事，_宝剑锋从磨砺出，_滴水能把石穿透，_欲要看究竟，_ 7. （6分） (2019四下通榆期末) 望洞庭这首诗前两句诗总写洞庭湖风平浪静，明月高挂的夜景；后两句着重写洞庭湖的君山，诗人运用了_的修辞手法，把_比喻成“白银盘”，把_比喻成“青螺”。你还学过古诗_，给你印象最深的诗句是：“_”。 8. （6分） 按要求完成句子练习。 妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。”（把句子改为转述句）椰子扑通一声掉进水里。（体会划线部分表现的情景，试着写一写这样的句子）9. （5分） 按原文填空。 那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用墨线勾勒的_画那样，到处_，轻轻流入云际。这种境界，既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下_一首奇丽的小诗。10. （10.0分） 读片段，再结合全文做练习。 “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。”（1） 在文中的横线上填上恰当的句子。 （2） 老屋毫不犹豫地帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，体现了老屋_的精神。 （3） 老屋会倒吗？你预测的依据是什么？ 11. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。虾前进的时候，伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了；不知道这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化！（1） 短文中的成语_准确地概括了齐白石老人画的虾。 （2） 短文介绍了虾的特点有（ ）（多选） A . 虾颜色的变化B . 虾头部的特点C . 虾钳足的变化D . 虾吃食物的样子（3） 短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理？ （4） 下边就是齐白石老人的画，请你为这幅画起一个题目吧。 12. （25分） 妙笔生花。 围绕暑假生活，将你所做的事或在游览风景名胜时从中得到的收获与体会写成一篇习作，与同学们一同分享。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共12题；共96分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、