资源描述
陕西省2019年语文四年级下册1 古诗三首练习卷(1)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列朗读节奏划分不恰当的一项是( )A这些事是/永不漫灭的/回忆。B哪一次/我的思潮里/没有/你波涛的/清响?C鸟儿/躲到/它的巢里。D我只/躲到/你的怀里。给下列画线的字词选择正确的解释。2 . 死去元知万事空( )A同“原”,本来B元旦C中国朝代名,元代3 . 题临安邸( )A题目B题名,命名C书写,题写4 . 九州生气恃风雷( )A用以指生灵B指朝气蓬勃的局面C因不合心意而不愉快5 . 天戴其苍,地履其黄。( )A踩,踏B履行C脚步6 . 下列诗句直接表达了渴盼祖国统一的爱国情怀的是( )。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。随意春芳歇,王孙自可留。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。ABCD二、填空题7 . 填数字,将诗句补充完整。1.危楼高( )尺,手可摘星辰。2.春色满园关不住,( )枝红杏出墙来。3.故人西辞花鹤楼,烟花( )月下扬州。4.飞流直下( )尺,疑是银河落( )天。5 .窗含西岭( )秋雪,门泊东吴( )里船。6.等闲识得东风面,( )紫( )红总是春。7.人间( )月芳菲尽,山寺桃花始盛开。8 . 先解释加点的词,再写出诗句的意思。1春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。春城:_。御柳:_。诗句意思:_。2盈盈一水间,脉脉不得语。盈盈:_。脉脉:_。诗句意思:_。3中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。中庭:_。地白:_。诗句意思:_。9 . 根据拼音写出汉字。ch(_)骋松ch(_)书j(_)zhng(_)爱du(_)留f(_)盖采xi(_)天y(_)wng(_)郁10 . 形近字组词脾_飘_碑_漂_11 . 根据所学知识填空。1.通过学习蝙蝠和雷达一课,我们知道了蝙蝠在夜里飞行,靠的不是_,而是_探路的。2.20世纪的成就,真可以用“_,_”来形容。3.(1)好问则裕,_。(2)_,孰能无惑?(3)智能之士,_,_。三、语言表达12 . 把下列句子补充完整。(1)蝌蚪在池塘里_。(2)下课了,同学们_。四、书面表达13 . 作文。用美丽的词语描写一下你最喜欢的植物。题目自拟。五、判断题14 . 判断下列多音字组词正误。笼 lng(鸟笼)(_) lng(笼罩)(_)六、诗词曲鉴赏阅读江南江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。15 . 下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?( )(填序号)AB16 . 读了这首古诗,我的眼前浮现出的景象。(填序号)A人们捉鱼B鱼儿嬉戏课内阅读。泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。17 . 诗中描写了_的_的景色,表达了诗人的_之情。18 . 诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思?_19 . 你怎样理解诗中的“一水间”三个字?_20 . 哪句诗表达了诗人的思乡之情?_21 . 全诗寓情于景,让我们体会到了诗人的愉悦心情,也让我们知道了他的思乡情。你还知道哪首诗与泊船瓜洲的手法一样,写在下面吧。_第 5 页 共 5 页
展开阅读全文