陕西省2019-2020学年五年级下册期中素养评价语文试卷（I）卷

陕西省2019-2020学年五年级下册期中素养评价语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语搭配错误的一项是（ ）A剪刀似的尾巴B伶俐可爱的小燕子C旷亮无比的图画D匀称的身段2 . 对课文理解分析不正确的一项是（ ）A四时田园杂兴作者是范成大，描写了农村初夏时紧张的劳动气氛，表达了对劳动人民的赞美。B稚子弄冰作者是杨万里，这首诗写了冬天孩子们的一场嬉戏，把稚子的喜乐与失望写得栩栩如生。C村晚作者是陆游，这首诗是描绘乡村傍晚的景色，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。D祖父的园子作者是萧红，表达了作者对童年生活的留恋。3 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）A 拟人 B比喻 C夸张D设问4 . 下列句子中，信息表达错误的一句是（ ）A七律长征是毛泽东于1935年10月所作的一首五言律诗，这首诗写于毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束的时候。B伯牙鼓琴讲述了一个千古流传的“高山流水遇知音”的故事，告诉我们:知音难觅，要珍惜友情。C桥这篇小说的结尾出人意料,营造了震撼人心的艺术效果，简短的文字带给我们强烈的震据。D“狼牙山五壮士”是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。5 . 汉字“六书”不包括（ ）A反切B象形C会意D转注6 . 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A答应（d）几乎（j）B根茎（jn）努力（l）C牙齿（ch）禁令（jn）D稍息（sho）处罚（ch）7 . 给加点的字选择正确的读音。投降(jing xing)降(jing xing)落遇难(nn nn)难(nn nn)受滑行(xng hng)银行(xng hng)8 . “要是你在野外迷了路，可千万别慌张”中“千万”说明了（ ）A数量大B不要慌张的重要性二、填空题9 . 默写忆江南，并写出句子意思。诗句_句意_10 . 我是小小书法家。r nao ji do zhun qun bi k（_）（_）（_）（_）fn tun ti hu jng i ko y（_）（_）（_）（_）三、语言表达11 . 找出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“”,并仿写一句(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。（_）(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。（_）(3)月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。（_）_12 . 看图，根据问题，写句子。（1）谁在哪儿干什么_（2）什么时间谁在哪儿干什么_（3）什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）_读集邮册，完成练习。13 . 请你按照十二生肖的先后顺序重新为邮票排序。14 . 2009年是牛年。2010年是_年。15 . 2020年是_年， 再过12年是_年。四、现代文阅读阅读语段答题。伞春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为他人挡住了淋人的雨水。盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为他人遮住了灼人的阳光。秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为他人遮挡了凉意袭人的雨滴。严冬，风雪交加，伞撑开身子，为他人抵御了刺骨的寒冷。但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躺在墙角最不惹人地方。小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而不用着我的时候，我却又硬撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思？能够为人民服务，这是我最高兴的事。”16 . 给画线的字选择正确的解释，并将序号填在括号内。灼人：火烧；火烫；明亮。（ ）不解：剖开；消除；明白。（ ）默默无闻：听见；用鼻子嗅气味；名声；消息。（ ）17 . 前四个自然段描写了伞_。18 . 用“”画出描写伞风格的一句话。19 . 前四个自然段是按顺序写的，从、这几个词语可以看出。20 . 伞这样生活有意义吗？为什么？_阅读课外短文林冲棒打洪教头，完成练习。林冲棒打洪教头林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解(ji)林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。21 . 联系上下文解释词语。躬身施礼：_流配：_22 . 用一句话归纳第4自然段的意思。_23 . 第4自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪里呢？请写一写。_24 . 根据短文内容，下列排序正确的一项是（ ）。林冲遭陷害大战四五回洪教头上座扔银作彩头棒扫教头腿ABCD25 . 短文中对林冲的刻画很细致，请分析下面的句子，选择合适的词语填空。A退让B谦让C礼让D避让(1)林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。（_）(2)林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。” （_）(3)战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！” （_）(4)洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。（_）26 . 林冲、洪教头分别有怎样的特点呢？请分别用两个词语概括。_五、书面表达27 . 作文。每个人都有朋友，它可能是人，可能是动物，也可能是植物。你的好朋友是谁？拿起你的笔来写一写吧。第 7 页 共 7 页