贵州省2020年（春秋版）语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷7（I）卷

贵州省2020年（春秋版）语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷7（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，完成练习。一朵桃花春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂。只有一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边时，它便大叫大骂：“去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处！”它还晃动花枝把蜜蜂赶跑了。后来，其他的桃花都结出了硕（shu）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（dio）谢了。1 . 这篇短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。2 . 春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地_。桃花都张开笑脸把_送给蜜蜂。只有一朵桃花非常_，它舍不得_。所以，后来只有这朵桃花_。3 . 照样子，写AABB式的词语。忙忙碌碌_阅读理解北京的春节按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿一一风筝、空竹、口琴等。孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。除前必须大扫除一次名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们年前到亲成家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆雄，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与騎者的美好姿态和娴熟技能。多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城炮声不绝。除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水游传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩要。家中也有灯：走马灯、官灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。4 . 北京的春节作者是_，原名_，字_，其代表作有小说_、_，话剧_、_。5 . 课文按照_顺序展开，对照上文，完成内容梳理：腊八熬腊八粥、泡腊八蒜_正月十九春节结束，学生上学，大人做事6 . 分析第1段“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会”中加点词的表达效果。“各种”反复出现三次，强调_；“不是而是”表现作者的_之情，传递出作者对_，强化了腊八粥带来的_的感受；而“农业展览会”则运用_，形象地写出了_。7 . 下列剧中的加点词语换成括号里的词语好不好？为什么？孩子们喜欢吃这些零七八碎儿（零食）。_请在第段中找出有此类似表达效果的句子：_8 . 文章略写的是_，详写的是_，这样写的好处是：_9 . 第11段中“元宵上市，春节的又一个高潮到了”中，“又”字如何理解？_读一读，回答问题。都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶或，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。10 . 春天用_和_来打扮自己。11 . “雪花膏”指的是（ ）A化妆品B面粉C雪12 . 想一想，写一写。秋天也是个爱美的孩子，她用_打扮自己。13 . 按原文回答问题1.周总理日理万机，却仍要赶来参加傣族人民的泼水节，这说明了什么？作为一名小学生，你受到了怎样的启示？2.根据课文内容，请你想一想，周总理把水泼到傣族人民的身上，会把哪些祝福送给傣族人民呢？傣族人民把水泼到周总理身上，又会送给他怎样的祝福呢？周总理把水泼到老年人身上，祝愿_。 周总理把水泼到年轻人身上，祝愿_。 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿_。傣族人民把水泼到周总理身上，祝愿_。阅读理解sh（ ）时，教室里肃m（ ）的气氛被破坏了。老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，注视着他。(从带点词语我们能体会到_。)同学们也扭过头，投来抱怨的目光好像剧场里的观众发现了一个do（ ）乱分子。(同学们仿佛在说：“_。”)他意识到自己太冒失，想申辩，但缺f（ ）勇气，便懊恼地低下头，满脸通红。(东东想申辩的话是：_；他因为_而懊恼。)14 . 根据拼音在括号里填上正确的汉字。15 . 在文中的“_”上批注你的理解和体会。16 . 选段在描写老师、同学们和东东时，主要抓住了人物的_和_进行描写。第 4 页 共 4 页