沈阳市2020年（春秋版）语文四年级下册第三单元测试卷（I）卷

沈阳市2020年（春秋版）语文四年级下册第三单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列句子所用的修辞手法，再说说这样写的好处。1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。这句话运用了_的修辞手法，写出了小珍珠鸟外形的_。2.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。这句话运用_、_的修辞手法，突出表现了珍珠鸟_的特点。2 . 根据查字典的要求填空。“恳”用部首查字法应先查_，再查_画。“恳”在字典中的解释有：真诚，诚恳；请求。请给下列词语中的“恳”选择正确的解释。(填序号)恳切（_）恳请（_）哀恳再三（_）3 . 积累与运用。1草原的作者_，文章的中心句是：_。2芭蕉不展丁香结，_。（李商隐代赠）3_，江清月近人。4爱国就是诸葛亮说的“_（全心全意地贡献出全部力量，到死为止。）”；就是陆游说的“_（尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。）”5认识路牌：蓝色是_，绿色是_。地名的拼音拼写规则都是_。6狼牙山五壮士一课按事件发生的先后顺序，可分五个部分，用小标题概括：接受任务（_）（_）（_）跳下悬崖7辛弃疾的西江月夜行黄沙道中一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：_，_。4 . 指出下列句子使用了什么修辞方法。天空撒满了快活地眨着眼的星星。_叙利奥听了，心里像刀割一样。_5 . 给下列多音字，注音并组词。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）各横恶 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、语言表达6 . 我会读，并能用带点的词造句。1那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。那么那么2这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。既又既又三、信息匹配7 . 选字填空。（击激）_动打_（临林）树_时（想响）_亮思_（融容）_易_合四、书面表达8 . 请你举例（1）寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。中国民间寓言：世界著名寓言：（2）你能说出下面漫画的寓意吗？试试看！五、连线题9 . 读一读，连一连一只小河短反升月亮两条鸭子开长摘国旗三把黄牛前关捞萝卜四头小刀正后拔草莓六、书写10 . 看拼音，写词语。zh zhng yng mio gung chng yn jingd do fng ch j mng k shng七、诗词曲鉴赏品读诗句，按要求完成练习。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。11 . 关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（ ）A两个“风雨”的意思相同。B第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。C第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。D第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。12 . 诗中的“你”指_。这首诗歌由鸟儿的巢联想到_，赞美了_。13 . 在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉，寻求慰藉，这样的经历你一定也有过，请用几句话写一写。_阅读短文，完成练习。在天晴了的时候（节选）试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽（zhn zn）透；抖去水珠的凤（碟 蝶）儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝（p p）着阳光一开一收。14 . 用“”选择括号内正确的读音或汉字。15 . 用圆圈圈出诗歌中的两组反义词。16 . 用“绽放”写一句话。_第 5 页 共 5 页