南宁市2019年语文四年级下册10 绿练习卷（I）卷

南宁市2019年语文四年级下册10 绿练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的词语中，与“绿”无关的是（ ）A花红柳绿B青枝绿叶C万紫千红2 . 下面句子中不是拟人句的是（ ）A所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。D微笑是一朵永不凋零的花。选择句子中加点词语的近义词。3 . 是的，事情马上就要揭晓了。（ ）A揭开B知道C公布4 . 阳光温和地从那个小窗子射进来。（ ）A柔和B和善C温暖二、填空题5 . 品读句子，回答问题。1从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。从这句话可以看出，“材料一”是按照_的顺序来写的。这句话中作者的游踪是：_。2太和殿俗称金銮(lun)殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。这句话使用了_的说明方法，突出了太和殿_的特点。6 . 写出下列各句所运用的修辞手法。1哪一朵花没有香？（_）2刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（_）3突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起（_）（_）三、现代文阅读课外阅读。西湖漫笔（节选）宗璞雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琤（chn cn），平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。7 . “峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？（ ）ABCD8 . 本文凝聚笔力，着重描写了_。9 . 赏析文中画线的句子。（1）A句运用了_的修辞方法，形象生动地突出了_。（2）B句运用了_、_的修辞方法，生动形象地描绘了_。10 . “在花港观鱼，看到了又一种绿。”作者对这种绿，有什么特别的感受？_四、信息匹配11 . 给下列加点字选择正确的读音，在音节后面打上“”。1那个星期天母亲答应（yng yng）带我出去，她就应（yng yng）该带我出去，可她却似乎忘记了。2母亲说，下午，睡醒午觉（ju jio）再去。可我一点觉（ju jio）悟都没有，还是睡过头了。12 . 比一比，填一填。外处到（_） （_）面旁傍（_）边 （_）晚脱说（_）鞋（_）话捧棒（_）着 （_）子饮吹（_）笛子（_）料捡脸洗（_）（_）起来第 3 页 共 3 页