黑龙江省2019-2020年度语文六年级下册5 鲁滨孙漂流记（节选）练习卷（II）卷

黑龙江省2019-2020年度语文六年级下册5 鲁滨孙漂流记（节选）练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空。1威尼斯的小艇是_国的_写的。小艇的长度是_，又窄又深，头尾的形状是_，行船的速度_。2荷兰，是_，_，也是_。3走在山野小路上，看着田间忙碌的人们，我不禁想起翁卷的诗句：“_，_。”2 . 写出下列词语的近义词。夸大（_）和睦（_）热闹（_）宽敞（_）茂密（_）隔绝（_）3 . 用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。（1）鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。（2）阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，叫人实在难受。（3）最近，我（ ）看了几场足球赛。（4）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力，争取在省赛中冲入前三名。二、现代文阅读课外选文阅读。哈利波特和其他系列丛书有什么不同？系列丛书有两种：一、内容简单，可快速大量生产的营利性书，如南葛德鲁鸡皮疙瘩和保姆俱乐部。二、较有深度的系列小说，如贝弗莉克利林的雷梦拉系列、CS刘易斯的纳尼亚传奇、林恩里德班克的碗橱中的小印第安人，以及JK罗琳的哈利波特。通常第一类书都会被大量生产，这类书有时候可能是由一位以上的作者完成的，而且在一年之内可以出版好几本，较有深度的系列书一般都是只由一位作者完成，一年或更长的时间才出版一本，而且内容和情节丰富，对人物性格的刻画也较深刻。除了极佳的想象力外，哈利波特和其他系列书最大的不同在于文字量。由于哈利波特中使用了大量的文字，学生们在看这本书时，阅读能力也会逐渐进步，有些人即使是第一次阅读小说，也会非常喜爱这本书。有些人批评罗琳在书中所使用的文字不是很正统。是的，她所使用的文字绝大多数都是未经修饰的，除了一些专有名词外，她的书中较少出现一些妨碍读者阅读速度的字句，这一点是非常好的。对年轻的读者而言，如果在阅读时被一些深奥的文字绊住，是件令人相当沮丧的事，深奥的文字并不能鼓励阅读。请读者想想，你最后一次在机场看到某个孩子阅读像海蒂这类辞藻繁复的经典文学是什么时候？我曾在2007年7月10日在机场看到5个孩子阅读哈利波特第四集，一本不被人阅读的经典文学就如同一场没有演奏给大众聆听的音乐会一般。就像要发挥药效，药物必须先被吸收一样，要想提高孩子的阅读能力，就必须先让他们阅读大量的文字。如果有人要争辩：“我读过海蒂这本书，哈利波特没有海蒂有深度。”在此我要声明，我强调的不是哈利波特的文学性或想象力，也不是它所引起的读者情感共鸣，我只是强调孩子们为了要看到结局而必须阅读的大量文字。我曾经对一些书做过字数统计，其中也包括一些经典文学作品：鸡皮疙瘩：每句平均8个字，整本书共22450个字。海蒂：每句平均19.6个字，整本书共93600个字。霍比特历险记：每句平均18个字，整本书共97470个字。巴黎圣母院:每句平均15个字，整本书共126000个字。哈利波特与火焰杯：每句平均13个字，整本书共181000个字。4 . 哈利波特和其他系列丛书究竟有什么不同？请你从文中归纳出相对应的三条不同，填写在表格里。哈利波特其他系列丛书（第一类）两者的不同（请对应填写）例：大量的文字文字量相比较少_5 . 请仔细阅读画线的句子，其意思是（ ）AJK罗琳的文字非常不正统。BJK罗琳的文字平白朴实，易于理解。CJK罗琳的文字应该加以修饰。6 . 文章的最后展示了作者对一些书的字数的统计，这里运用了_和的_说明方法（至少写出两种），都是为了说明_。7 . 你从这篇文章中得到了哪些启示？启示一：_启示二：_课外阅读。“它咬去了大约40磅。”老头儿高声说。他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受的一样。他想：但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。”（选自老人与海）8 . 把文中的一句名言画上“_”。9 . “可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”能够被消灭掉的是（_），打不败的是（_）。A高贵的人格和尊严，顽强的精神和意志B肉体，生命10 . 根据文章内容判断下列说法的对错。（1）选文运用了生动的心理描写，展示了主人公丰富的内心世界，面对凶恶的鲨鱼，表现出坚韧的斗争精神和乐观的态度（_）（2）老头儿捕杀鱼类，他不热爱大海，也不热爱生命。（_）（3）老人回到岸边，他带回的是一条完好的大得惊人的鱼。（_）三、信息匹配11 . 把词语分别填入句子中。活泼活动（1）这是一只（_）可爱的小花猫。（2）同学们特别喜欢体育（_）。翩翩起舞挨挨挤挤（3）一群美丽的蝴蝶在花丛中（_）。（4）荷叶（_）的，像一个个碧绿的大圆盘。12 . 只有一组全对，在后面打“”，其余的找出并改正。1洪亮盲人清脆单调加速（ ）2定理定律学说创立司空见贯（ ）3实验论文顺时针见解结伦（ ）4解答灵感领域机遇契而不舍（ ）第 5 页 共 5 页