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长春市2020版语文四年级下册第一单元测试卷(二)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 认一认,填一填。獐挠猿抢搬猕1上面生字的音节分别是:_2“獐、猿、猕”这三个字的共同点:部首都是“_”,表示和_有关。“挠、抢、搬”这三个字的共同点:部首都是“_”,表示和_有关。2 . 春风能解冻,_。_, 花气时相送。3 . 看拼音,写汉字。猫的xng g(_)十分古怪,它很tn wn(_)也很jn zh(_)。它有时把我的go zh(_) ci(_)得很脏,有时还敢和sh(_)斗一斗。4 . 按要求写词语。1.写出近义词。快乐(_)如同(_)宝贵(_)2.写出反义词。张开(_)柔软(_)潮湿(_)二、语言表达5 . 综合实践。小文和小红一起玩小红的玻璃球,结果小文不小心把玻璃球摔碎了,小文急忙说:“_”听了小文的话,小红说:“_”6 . 按要求写句子。1我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。(缩句)_2太阳把一片片云染成了紫色或者红色。(改成“被”字句)_3在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变词序,句子意思不变)_4这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(_)不比做什么,(_)很值得观赏。(在括号里填上合适的关联词语)三、现代文阅读课内阅读。有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(竿杆),投下一片绿绿的浓(阴荫)。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。7 . 用“”画掉括号里用得不恰当的字。8 . 用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语。9 . 这段话是按照_的顺序写的,突出了乡村春天_的特点,表达了作者对_的热爱。阅读拓展晚霞太阳是世上万物的母亲。她,为了看望自己的儿女,从东海出来,走了整整一天,现在,又要到西山后面去休息了。看,她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了水,也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着:“太阳妈妈,再见。太阳妈妈,晚安。”路旁的向日葵,依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾,不知道在想什么。10 . 照样子,写词语。叽叽喳喳(AABB式)_11 . 根据短文内容连一连。红头巾儿女她世上万物太阳晚霞12 . 全文主要运用的修辞手法是( )A排比B拟人C比喻13 . 读短文中画“_”的句子,回答问题。(1)句中表示“非常留恋,不愿离开”的成语是_。(2)向日葵在想什么?写一写。_四、信息匹配14 . 用“”给句中加点的多音字选出正确的读音。(1)她在溪边洗萝卜(bbo)时,心中依然记挂着身在异乡、生死未卜(bbo)的丈夫。(2)黄鹂和(hh)百灵鸣唱起来,跟流水应和(hh)着,让人心旷神怡。15 . 选择合适的词语填空。整洁整齐1、姐姐的房间又(_)又明亮。2、邮票很容易被撕开了,而且撕得很(_)。五、书面表达16 . 写作老师,我想对您说提示:五年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你的心里话。如此温暖,却已经哺育了我们安然成长。你孜孜不倦的教诲,我会铭记在心,因为那是你最真诚的语言;老师,谢谢你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。谢谢你,老师! 第 4 页 共 4 页
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