昆明市2019年语文四年级上册9 《古诗三首》第2课时练习卷（II）卷

昆明市2019年语文四年级上册9 古诗三首第2课时练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给诗句选择正确的意思。1 . “不解藏踪迹”的意思是（ ）A他不知道要掩藏踪迹。B他不理解为什么要掩藏踪迹。2 . “树荫照水爱晴柔”的意思是（ ）A我坐在水边的树荫下，看着水中的倒影。B倒映在水面的浓密的树荫，喜欢这晴天和风的轻柔。3 . 根据“啊”的变音规律，“多好啊”中的“啊”应读（ ）AyaBwaCnaDna二、填空题4 . 同音字组词。（yng）涌（_）恿（_）蛹（_）踊（_）（di）带（_）代（_）待（_）戴（_）怠（_）（j）锯（_）据（_）剧（_）（wn）完（_）玩（_）顽（_）（tu）托（_）拖（_）脱（_）5 . 画远看（_）有色，近听（_）（_）声。春去花还在，（_）（_）（_）（_）惊。三、信息匹配6 . 选字组词。（幸辛）（_）苦（_）运艰（_）（幕暮）夜（_）（_）年（_）布四、诗词曲鉴赏阅读下面苏轼的词作，完成练习。念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。（注释）羽扇纶（un）巾：儒者的装束，形容周瑜有儒将风度。羽扇，羽毛制成的扇子。纶巾，佩有青丝带的头巾。樯橹（qin l）：这里代指曹操的水军。酹（li）：古人将酒洒在地上，表示祭奠。7 . 这首词中讲到的人物是_，从“_”等词语可以看出来。他在这首词中的形象是_。8 . 这首词中提到的历史事件是_。9 . 词中的这一人物是古典名著_中的重要形象，他的身份是_。10 . 别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。_，_。4将诗句补充完整。5说说你对所填诗句的理解。_6这首诗表达了作者怎样的情怀?_阅读回答问题。咏水仙节选我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上，突然我看见一大片鲜花，是金色的水仙遍地开放，它们开在湖畔 ，开在树下，它们随风嬉舞，随风波荡。它们密集如银河的星星，像群星在闪烁一片晶莹；它们沿着海湾向前伸展，通往远方仿佛无穷无尽，一眼看去就有千朵万朵，万花摇首舞得多么高兴。11 . 诗中画线的句子运用了_修辞手法，这样写的好处是_，此外文中还运用了_、_修辞手法。12 . 通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？_第 4 页 共 4 页