拉萨市2019-2020学年三年级上册期中考试语文试卷（II）卷

拉萨市2019-2020学年三年级上册期中考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1.本单元我们领略了水上城市_,_国的大象和_色的非洲。2.“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”出自课文_,其作者是_。“人人为我,我为人人”这句话我是这样理解的: _。“颇”的意思是_。由这句话我想到了“_”这句名言。3.威尼斯的小艇这篇课文通过介绍威尼斯小艇的_、船夫驾驶小艇的_以及小艇的重要性,为我们展示了威尼斯特有的风光。2 . 对号入座填词语。欣赏欣喜欣慰1听说自己的作品发表了，他（ ）地去找那本杂志。2他把甲虫放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好（ ）这珍珠一般的“宝贝”。3老师对同学们取得的巨大进步感到十分（ ）。强烈热烈猛烈4演员走到舞台上来，台下响起了（ ）的掌声。5爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋，（ ）的兴趣已经种在他的心里。6风（ ）地刮着，大树“沙沙”作响。3 . 形近字组词。拌（_） 旬（_）醋（_）饺（_）伴（_）甸（_）醒（_）皎（_）4 . 照样子写词语。1软绵绵(ABB式)_2断断续续(AABB式)_3栩栩如生(形容艺术的)_4五颜六色(形容颜色多的)_5 . 根据课文内容填空,。（1）钱塘江大潮，自古以来被称为_。（2）再近些，只见_，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮_，犹如千万匹白色战马_。_地飞奔而来。那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。（3）_的溪水，流着_的香味，流着_。（4）花牛在草地里做梦，_。（5）八月涛声吼地来，_。（6）返景入深林，_。6 . 请你添一添一（_）大象一（_）邮票一（_）山（_）的夏天一台（_）一把（_）一张（_）幸福的（_）二、语言表达7 . 口语交际。你一定看过许多童话故事吧，请选择你最喜欢的一篇介绍给同学们，让他们听一听这个故事的精彩之处。_8 . 我会用句中加点的词写句子。1.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动_,有_,有_，还有_。2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母_,一会儿_,一会儿_,一会儿_3.如果你在夜晚听见草地里的歌声-你就一定能找到我！如果_,就_。4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。_一边_,一边_。9 . 按要求完成。1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的。 (缩句)_2.农夫把树拖到自家院子里。(给句子换个说法,保持意思不变)_3.我们应该明确学习态度。(修改病句)_4.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_三、现代文阅读10 . 阅读下文，回答问题画眉鸟八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。果然，我成功了，她先拍打着翅膀，在笼子中飞来扑去，十分恐惧。但后来她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒草莓。她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”(1)解释划线的词“皆在欢喜”。皆：_。(2)文中的“精心照料”指的是_。(3)文中称小画眉为“小音乐家”是因为_；称它为“小俘虏”是因为_；称它为“小可怜儿”是因为_。(4)你认为“母画眉”这样做值得吗？请谈谈你的看法。阅读文章，回答问题。倒过来门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。泥水匠、马车夫、修车工等，在他的笔下都栩（x）栩如生。当时，有一个青年也经常作画，可他的画总是卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的窍门。门采尔告诉青年画家说：“要是有窍门，那就是多看多画。”青年画家说：“我画的数量可不少呀!有时一天就能画好几张，可是想要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢?”门采尔笑着说：“这件事好办，你可以倒过来试试。”青年画家感到十分奇怪：“倒过来?这是什么意思，先生?”门采尔一本正经地说：“对，就是要你用一年的时间画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀!”门采尔严肃起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷（ji）径可走的”。青年画家回去后，按照门采尔说的去做，果然不到一天就把画卖出去了。11 . 联系上下文理解词语。（1）窍门：_（2）一本正经：_12 . 有一个青年经常作画，但是他的画总是_。于是，青年请门采尔介绍_，门采尔告诉他要“_”，画画是艰苦的劳动，没有_。13 . 青年的画总是卖不出去是因为（ ）。A青年太过年轻，画画水平不行。B画画工作太忙，没有时间卖画。C画画态度马虎，作品质量不高。14 . 门采尔要青年画家“倒过来”才能很快把画卖出去。这里的“倒过来”具体是指什么?请在文中用“”画下来。15 . 读了门采尔关于成功的窍门，你有什么感受？_四、信息匹配16 . 选字填空。已以可（_）（_）经（_）前如此而（_）静净干（_）安（_）洁（_）平（_）题提（_）问（_）目做（_）（_）水消销（_）失（_）售取（_）（_）货17 . 选词填空。（1）A常常B长长小东_去帮小红补课。我家门前有一条_的小河。（2）A居然B果然C竟然小刚_因为起晚了上学迟到。这样长的公路_只用八天的时间就修完了。我真没想到他_会做出这样的事来。妈妈_带我去看电影了。五、书面表达18 . 写话练习。你有什么兴趣爱好?你有什么特长?把你的本领展示出来吧!同学们一定会佩（pi）服你的。六、句型转换19 . 按要求写句子。（1）官员们一边看一边议论。（用加点词语写句子）_（2）有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（将“？”改为“。”）_（3）露西把纸揉成一团。（改为“被”字句）_第 7 页 共 7 页