2019-2020学年度六年级下学期语文期中测试试卷（II）卷

2019-2020学年度六年级下学期语文期中测试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用（共55分） (共6题；共46分)1. （8分） 用下列字组成词语，写在横线上。 _2. （4.0分） (2019天津模拟) 给形近字组词 骗_秦_捧_璧_渑_编_泰_棒_壁_绳_3. （8分） 我能根据要求完成练习。 （1） 照样子，写词语。 小心翼翼（ABCC 式）：_不慌不忙（ABAC 式）：_（2） 把下列词语补充完整。 邯郸_守_待_心_气 _盗铃杞人_刻_求_苗_长 _矛盾4. （6分） 在下列横线上填入学过的名人名言。 （1） 同学之间应该互相帮助，互相关心，不能因为小事就吵架甚至是打架，因为墨子中有：“_。” （2） 荀子中的“_”告诉我们，在日常生活中与人交往时，我们一定要注意说话的方式和语气。 （3） 我们班的李晓明同学，在不开心的时候，总喜欢把怒气撒到别人的身上。这是不对的，因为孔子说过：“_。” 5. （15.0分） 选一选或填一填。 （1） 一年之计在于_，一日之计在于_。 春夏晨早（2） 鱼戏莲叶_，鱼戏莲叶_，鱼戏莲叶_，鱼戏莲叶_。 东北西南（3） 弯弯的_小小的船，小小的船_两_尖。 6. （5分） 把下面字写到田字格里。 亩浇吩咐慕矮二、 阅读思考（25+5分） (共3题；共30分)7. （12分） (2018武隆) 阅读文言文。完成习题。 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”（1） 文中“桓侯”指_，“寡人”指_。 （2） “医之好治不病以为功！”这句话的意思是：_。 8. （13.0分） (2019五下通榆期末) 阅读下文，回答问题。 让生命化蛹为蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，所以他讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘。1993年10月，他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是，这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理，人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安。是的，有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。（1） 写出下列词语的反义词。 丑陋_勤奋_（2） 请联系上下文理解词语的意思。 居心叵测：_。（3） 束缚我们的“茧”是什么？用波浪线在文中画出来。 （4） 帮助我们冲破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑是什么？用横线在文中画出来。 （5） 从这个故事当中，你得到了什么启示？ 9. （5分） (2019六下微山期中) 阅读下文，回答问题。 阅读屋本学期我阅读了两本外国冒险题材的长篇小说，我最喜欢的是_这本书中_这一人物留给我的印象最深，因为_。三、 语言表达 (共1题；共30分)10. （30分） 在我们一天天的盼望当中，新年终于来临了，人们穿上新衣服，个个精神饱满，脸上洋溢着笑容，大街上热热闹闹的，卖鞭炮的、卖年画的摊前顾客络绎不绝，到处都是喜气洋洋的情形。 相信你一定对春节有着特别的感触，那么请你选择关于春节的一件事或者某种景物，用你细腻的文笔写出它的独特和美好。要求：自拟题目，不少于300字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用（共55分） (共6题；共46分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 阅读思考（25+5分） (共3题；共30分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、三、 语言表达 (共1题；共30分)10-1、