陕西省2019-2020学年语文六年级下册第三单元专项练习：课外阅读D卷

陕西省2019-2020学年语文六年级下册第三单元专项练习：课外阅读D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 阅读在线。花有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。不久，他就跟着妈妈回国了。春天，花儿发芽、长叶，不久，花儿全开了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。【小题1】照样子，写一写。例句：“给”永远比“拿”愉快。_永远比_。【小题2】高尔基的儿子在看望爸爸时做了什么事？用“_”画出来。【小题3】高尔基认为儿子在岛上留下的美好的东西是：_。【小题4】读了本文，你懂得了什么？_课外拓展阅读像野花一样童年时，我曾有过被“放逐”的日子。通常夏天的时候，我会在农村的奶奶家度过好些天。那时奶奶家有个大后院，养着许多鸡，院子的一角有一口“巨大”的铁锅。奶奶家有一辆马车，如果我愿意，可以随时坐上它，跟着大伯、大妈和哥哥到田里去。但通常大伯只允许我老老实实地坐在田埂上看着，动一动都不行。不过，时间一长，他们忙碌起来，便也无暇顾及我了。这时的我就像偷了馋却没被发现一样，既兴奋又满足。我喜欢沿着窄窄的田埂跑，越是窄越是隐蔽的小路，我就越高兴走上去。这也许是跟妈妈一起比赛走道牙子留下的后遗症。田里除了高而密的芦苇，并没有什么可以挡住我的视线，因此，我可以边玩边留意大伯、大妈的活动，如果他们找我，我会马上答应着跑过去。有时，我会去看哥哥捕鱼。我十分崇拜哥哥的技术，每次都会吵着帮他看管鱼篓。哥哥先卷起裤筒，赤脚在河沟中一动不动地站上好一会儿。这时，我也会屏住呼吸，手指头都不敢动一下。当确定有鱼后，哥哥开始用手在水里摸来摸去后来，我才知道那不是在摸，而是用水底的泥垒起“泥墙”，围成圆形，只留一个缺口，然后等待鱼落入圈套。至今，我也没有弄清为什么每次都会有傻傻的黑鱼偏偏往哥哥筑的“围城”里钻。随着哥哥闪电般将鱼叉用力一扎，那傻黑鱼就变成了我们丰盛的盘中餐了。哥哥下鱼叉的一刹那，是我最激动的时候。有时哥哥也会在烈日下等待很长时间，于是我就在河边摘大把大把的被称作“帽草儿”的野草，将其顶端长而尖的鼓肚剥开，取出里面嫩嫩的芽肉来吃，清香伴着甘甜的汗液一同闯入我的肚子里。满足极了的我，边吃着，边会随手扯下宽大的芦苇叶，做成小船轻轻放在水面上，活像一只只浮在水面上的蚂蚱。对了，还有蚂蚱，在农村的夏日里，蜻蜓和蚂蚱永远是不可或缺的角色。有时哥哥捕回成堆的蚂蚱，掰去翅膀，放进大锅里炒，“噼里啪啦”的响声总能逗出我不少口水来。在那些与野味相伴的日子里，我像野花一样尽情地散发着来自内心深处的天真野性。记得每次爸爸妈妈接我回家时，我都不会很情愿。因为在自由的旷野里，到处都留下了年幼的我无忧无虑的笑声，许多不知名的树上也都有我和小伙伴儿们勇敢的小脚印。回家之前，我都会跑到田边的大水泵旁，冲着脚丫，与这一切道别：也曾不止一次地埋怨爸妈总是在我就快成为真正的农村小丫头之前将我拉回城里去。现在想想，这可能就是宿命，我永远都不可能成为名符其实的野花，我只是一株向往野花生活的两栖花卉。是野花岁月为我的童年注入了自然而真切的回忆，并且一生都会留有痕迹。2 . 从文中分别找出下列词语的近义词和反义词。近义词：高兴（ ）崇敬（ ）丰富（ ）反义词：衰老（ ）矮小（ ）苦涩（ ）3 . “放逐”一词的本义是指什么？文中“童年时，我曾有过被放逐的日子。”是什么意思？_4 . 判断下面的说法是否正确。正确的打“”，错误的打“”。（1）哥哥的捕鱼技术十分高超，“我”每次都会吵着跟他学习捕鱼。（_）（2）捕鱼时，哥哥也会在烈日下等待很长时间，傻傻的黑鱼偏偏往哥哥筑的“围城”里钻。（_）5 . 作者说“在那些与野味相伴的日子里，我像野花一样尽情地散发着来自内心深处的天真野性。”这句话中那些“野味”指什么？这些野性给作者留下了哪些影响？_阅读开天辟地片断，完成习题。临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。就这样，盘古以他的_和_，_了天地，_出世间万物。6 . 按原文填空。7 . 选文中的“万物”指什么？_8 . 用“_”画出能概括选文主要内容的句子。9 . 仔细阅读第一自然段，请你展开想象，接着往下写：他的_变成了_，他的_变成了_。第 4 页 共 4 页