银川市2019年语文五年级下册第二单元测试卷D卷

银川市2019年语文五年级下册第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各项中，对作品故事情节叙述有误的两项是（ ）。A酒毕，布教取弓箭来。玄德暗祝曰：“只愿他射得中便好！”只见吕布挽起袍袖，搭上箭，扯满弓，叫一声：“着！”正是：弓开如秋月行天，箭去似流星落地。袁术派遣纪灵兵驻扎沛县东南，欲擒刘备。刘备急忙求救于吕布。吕布于是设计于辕门箭射画戟，与双方约定：只要自己一箭射中画戟小枝，两家就罢兵；如射不中，两家再战不迟。吕布一箭果然射中画戟，纪灵只好罢兵而去。（三国演义）B官军经过麦田，皆下马以手扶麦，递相传送而过，并不敢践踏。操乘马正行，忽田中惊起一鸠，那马眼生，窜入麦中，践坏了一大块麦田。操随呼行军主簿，拟议自己践麦之罪。曹操兴兵讨划张绣，行军途中，见一路麦熟，百姓因惧兵祸，不敢刈麦。曹操于是下令“大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首”。百姓无不称颂。可是曹操自己的坐骑却因为受惊践踏。C于是鲁肃邀请庞统入见孙权。施礼毕。权见其人浓眉掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜。D周瑜死后，鲁隶欲把庞统推荐给孙权，可惜孙权不能慧眼识英雄，他见庞统相貌丑陋，而且口出狂言，心中不喜，不肯用庞统。后来庞统往见刘备，刘备与孙权不同，他第一眼看到庞统，相见恨晚，立刻重用了庞统。（三国演义）E. 飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”这段文字选自三国演义第一回。为镇压黄巾起义，汉政府四处发放榜文，招兵买马。刘备、张飞、关羽三位年轻人不期而遇，并一见如故，遂于桃园中结为异姓兄弟，共商报国大事。（三国演义）2 . 根据句子意思写出相应的词语，其中完全正确的一组是（ ）抓抓耳朵，搔搔腮帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。太阳和月亮的光华。形容声势浩大，不可阻挡。比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体A抓耳挠腮日精月华浩浩荡荡少见多怪B抓耳挠腮日精月华浩如烟海可见一斑C抓耳挠腮日精月华浪涛汹涌以小见大D抓耳挠腮蹑手蹑脚波涛汹涌可见一斑二、填空题3 . 根据课文内容填空。1本学期，收获真不少！我们认识了许多人物：有被日本人称为“_” 和 “_”的聂将军，有_的天游峰扫路人，有_的苏格拉底，有_的莫泊桑，个个都令人敬佩。我们还游览了浙江金华的_也体会到夹竹桃可贵的韧性：“在和煦的春风里，在_里，在_里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别_的时候，无日_。” 2优秀的古诗文是我们丰富的文化营养，我们要用心品味：从“_，焉得虎子”中，我们感受到了那份勇敢；“_，_”告诫我们必须把学习和思考结合起来；读李贺的“_，_” ，仿佛看到了西北边塞大漠的那份苍凉；诵读于谦石灰吟中的“_，_”，能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“ _，_”，让我们感受到她强烈的爱国之情。3课外积累。_，露似真珠月似弓。（白居易暮江吟)商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）_，万事成蹉跎。（钱鹤滩明日歌）业精于勤，荒于嬉；_，_。（韩愈进学解)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_。（孟子）4 . 看拼音，写词语。hi do（_） mn z（_） yu y（_） fn f（_）5 . 在括号里准确地写出同音字三、语言表达6 . 按要求写句子。1那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句）_2母亲大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（改转述句）_3难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改陈述句）_4我知道看病是件费时间的事。我的心还是疼痛地收缩成一团。（用关联词连成一句话）_四、现代文阅读7 . 豹子的诡计豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴子你快去通知所有的动 物 就说我得了重病快要死了让他们一个个来看我我想和他们作最后的告别 猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！” 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 “豹”字用部首查字法，可先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，可先查音序（ ），再查音节（ ）。 2.给短文第2小节的空格处加上合适的标点符号。3. 短文中画“”的句子是谁说的？他当时的心情怎样？这句话应该读出怎样的语气？4.理解“进得去出不来”的含义，读这则寓言，我明白了？5.发挥你的想象，请任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。提示：豹后来怎样了？提示：乌龟会做些什么？五、信息匹配8 . 给划线字选择正确的读音，打“”。乳汁（ r）（ l）茁壮（ zhu ）（ zu）六、书面表达9 . 习作芳草地。“啊，我学会了”请你向大家介绍你掌握的一项本领，你是怎样学这项本领的，在学的过程中有什么难忘的事，内心有哪些感受？题目自拟。第 4 页 共 4 页