陕西省2020年语文五年级下册13 人物描写一组练习卷C卷

陕西省2020年语文五年级下册13 人物描写一组练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充下列词语，并完成下面的练习。斩（_）（_）铁（_）山（_）海千（_）一发惊（_）动（_）昂（_）挺（_）自言（_）（_）1.“自言（ ）（ ）”的意思是_。像这种构词方式的词语还有：_、_、_。2.像“昂（ ）挺（ ）”这样含有人体器官名称的词语还有：_、_、_。3.上述词语中与“当机立断”意思相近的词语是_。4.一阵阵_（选词填空）般的掌声从会场上爆发出来。所填词语含有夸张的手法，类似的词语还有：_、_、_。2 . 品析句子，完成练习。（1）它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。这句话运用_的修辞手法，写出了秋天_和_的特点。（2）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。这句话运用_的修辞手法，连用四个“有的”，突出西沙群岛的海里_。运用这种修辞手法，把下面的句子补充完整。秋天来了，菊花仙子们开始争奇斗艳。它们有的穿上了紫色的连衣裙，有的_，有的_，还有的_。3 . 我会看拼音写词语。jzh（_）zhoshu（_）zhohu（_）fikui（_）kuil（_） wnl（_）hnho（_）dngsh（_）ynyu（_）tngjing（_）xngdng（_）xdu（_）qngs（_）chungdn（_）qinfng（_）4 . 猜字谜（1）种花要除草，一人来一刀（_）（2）一家十一口（_）（3）点点成金（_）（4）一箭穿心（_）5 . 比一比，再组词。婪（_）忧（_）某（_）磁（_）焚（_）优（_）媒（_）滋（_）编（_）诵（_）偿（_）遍（_）涌（_）尝（_）二、语言表达6 . 体会例句中的写法，再写一写。例：他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。1运动员表演：_2雨点落在窗户玻璃上：_3含羞草的叶片合拢了：_4暴风雨来临时的小草：_7 . 按要求完成句子。1.像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。（用加点的词语仿写比喻句）_2.书籍是全世界的营养品。（改为反问句）_三、现代文阅读奶奶家的葫芦蔓（mn wn）上结了八个大大的、白白的葫芦。一个双休日，我们去了奶奶家，准备把成熟的葫芦锯成两半，做成瓢（pio pio）。爸爸拿来一根细线，从葫芦顶端到底端围了个圆圈，然后沿这个圆圈画下一条线。爸爸告诉我，照着这条线下锯不容易锯偏。话是这样说，可爸爸连锯了两个都了。从第三个起才。原来，爸爸锯前两个时，动锯不动葫芦，锯不固定，所以很容易偏。锯后面几个时，他改变了方法。爸爸一手扶着锯子，一手拿着葫芦，让葫芦上的线在锯子上来回地走，这样，锯不动而葫芦动，自然就锯不偏了。我夸爸爸聪明，爸爸说这叫。妈妈将半个的葫芦去瓤（rng rang），再整（zhn zhng）齐地放到锅里，倒上半桶水，开始煮。妈妈说，不煮的瓢将来容易裂，煮过的瓢用的时间长。瓢煮熟后，妈妈再将外面那层皮刮去，放在太阳底下晒干，这样瓢就可以用了。真没想到，原来做一个瓢这么不容易。8 . 给文中带点的字选择正确的读音。9 . 将下面词语选填到短文中的横线上。熟能生巧成功失败10 . 细读2-3自然段，照样子，在（ ）中填上正确的序号。例：爸爸的制作过程：（1）围圆、画线（2）改变方法锯（3）锯成妈妈的制作进程：（ ）刮皮、（ ）挖瓤、（ ）晒干、（ ）煮熟11 . 请用“”画出作者看到用葫芦做成瓢后的感受。课内阅读。在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。12 . “两个小东西”指_和_。13 . “可以看见它们身上的每一根毫毛。”是因为_。14 . “它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，由此可以想象 _。15 . 这款琥珀的科学价值是 _。四、信息匹配16 . 用“”画出文中加点字的正确读音。拟定（n y） 奔赴（p f）踌躇（ch zh）殉职（xn xn）黯然（yn n） 马革（g g） 安葬（zhng zng） 朝鲜（xin xin）第 4 页 共 4 页