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长春市2019-2020学年六年级下册小升初模拟语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列各句中,没有语病的一项是( )A他首先第一个发言,在众人的注视下分外高兴。B即使遇到再大困难,中国人民解放军也会迎难而上,绝不畏惧!C由于非常突然的原因,使狮王不得不和老虎开战。2 . 下列成语与其他三项不是一类的是( )。A八仙过海B拔苗助长C夸父追日D女娲补天3 . “有志则断不甘为下流”,下列词语中“断”的意思与这句中的意思一样的是( )A断断续续B从不间断C独断专行D断不能信4 . 下文画线处选填的句子,最恰当的一项是( )春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,又来了一场沁人心脾的冷雨。A刚吹过一阵暖人心意的春风B一阵乌云刚刚布满天空C刚飞过一群欢叫的大雁D一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见5 . 下列标点使用错误的一项是 ( )A一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。B青蛙,小燕子和小蜜蜂是好朋友。二、填空题6 . “追欢作乐笑颜开,不念危亡半点哀。快乐异乡忘故国,方知后主是庸才。”此诗所讲此人是谁?_7 . 看拼音写词语。j gng zhng o wi y png b ( ) ( ) ( ) ( )k su lng sng po xio cho pio ( ) ( )( ) ( )yu hu j s j ling tn chn ( ) ( ) ( ) ( )gng din so ro xun w tu jin ( )( ) ( ) ( ) cu gn li dn cn zh su xi( ) ( ) shu w z do du zhun xng y( ) ( )8 . 试着用行楷抄写一首劝诫人们惜时奋进的古诗。_三、语言表达9 . 他们在做什么运动?写下来。10 . 用动作描写表现“伤心”。_四、现代文阅读11 . 阅读短文,完成练习。孩子与鸽子有一个九岁的小男孩非常喜欢鸽子,每天早晨他都要到广场去喂鸽子。渐渐地,那些鸽子和小男孩(熟悉、熟识)了。它们会毫无顾忌地飞落在小男孩脚下,甚至飞到他的肩膀上和手掌上。有一天,美术老师对小男孩说:“你能带一只鸽子到课堂上来吗?我们要学画鸽子。”小男孩(爽朗、爽快)地答应了。上美术课时,他带来了一只洁白的小鸽子。那堂美术课,同学们画得格外认真。然而,当小男孩将那只鸽子放飞到广场时,那一群鸽子开始用(惊慌、惊恐)的眼神盯着他,他走近任何一只鸽子,所有的鸽子都会飞走。从此,再没有鸽子愿意飞到他身边。小男孩伤心极了,非常(懊悔、懊恼)。只有一次背弃,小男孩便失去了一群(亲热、亲密)的朋友,这是多么痛心呀!1读一读,划去文中括号里用得不当的词语。2用“”画出描写鸽子与小男孩亲密的句子。3用“”画出描写鸽子与小男孩疏远的句子。4读文中最后一句话,说说小男孩为什么这么痛心。五、文言文阅读师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”(注释)师旷:春秋时代晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,对音乐有极高的造诣。炳烛:点烛,当时的烛,只是火把,还不是后来的烛。孰与:相当于“跟(与)哪个(谁)怎么样?”。昧,黑暗。12 . 给加点字选择正确的解释。安有为人臣而戏其君乎?( )A安全B哪C平安13 . 加点字意思相同的一组是( )A吾年七十年方十八B臣闻之如日出之阳C善哉积德行善14 . 翻译不正确的一项是( )A少而好学,如日出之阳。译文:少年好学,好像初升的太阳B壮而好学,如日中之光。译文:壮年好学,好像正午的阳光C老而好学,如炳烛之明。译文:老年好学,好比举着蜡烛走路。15 . 翻译句子“ 炳烛之明,孰与昧行乎?”正确的是( )A点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?B点上蜡烛照明不比在黑暗中走路好吗?C点上蜡烛照明比在黑暗中走路好。16 . 这则短文告诉人们的道理是( )A少而好学B老当益壮C学无止境六、书面表达17 . 习作。回想一下,在你的生活中发生过哪些有意义的事情?把它写出来和大家分享吧。要求:拟个合适的题目;要写明有意义的原因和事件的过程;300字以上。第 5 页 共 5 页
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