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重庆市2019年语文四年级下册第二单元测试卷 (B)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面语段排列顺序正确的一组是( )转过照壁,沿着石铺的小径向前走我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。老师告诉我们这堵墙叫照壁,上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。一进古猗园大门,迎两是一幅巨大的浮雕墙。站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图砥:湖水碧波荡漾,岸边苍松翠竹,叠置的假山,盛开的鲜花,多么秀丽啊!那栏杆,那柱子,都十分别致。ABCD2 . 下列各句中,没有语病的一项是( )A“空谈误国,实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。B能否熟练规范地书写汉字,是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。C为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。D有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化。3 . 下列词语书写全都正确的一项是( )A媒炭乖巧治疗B粮食追逐水蒸汽C松鼠飘浮伶珑D歇凉光滑狭窄4 . 下面句子的说明方法判断有误的一项是( )。A我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(列数字举例子)B太阳会发光,会发热,是个大火球。(打比方)C太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。(列数字举例子)D松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蜇伏不动。(作比较)二、填空题5 . 看拼音,写词语。r li g l wn jng kn qi(_)(_)(_)(_)6 . 比一比,再组词。隧_挠_樟_猕_遂_浇_獐_弥_7 . 给“呼”组成不同的词语并填空,1.环境专家们一再(_)保护环境就是保护人类自己。2.近年来,禁止销售农药残留超标蔬菜的(_)越来越高。3.我来之前已经和他打过(_)了,他允许我拿走这个包裹。8 . 根据课文内容填空。(1)将相和以_、_两国的矛盾为背景,按照事情发展的顺序写了“_”“_”“_”三个小故事,写出了将相之间由_到_又到_的经过,这三个故事之间有着_关系。(2)蔺相如是一个_的宰相,廉颇是一个_的大将军。三、语言表达9 . 下面玲玲和老师的一段通话记录,请联系老师说话的内容,发挥想象,把玲玲与老师的对话补上。玲玲:_。老师:你是玲玲啊,叫你爸爸或妈妈接电话行吗?玲玲:_。老师:哦,既然他们不在家,那就请你转告一下。玲玲:_。老师:是这样,学校明天晚上7:00召开家长会。玲玲:_。老师:还是你细心,在教师办公室二楼会议室,主要征求他们对学校的办学有什么意见。玲玲:_。把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下,并写下来:_。10 . 按要求写句子。(1)这时,带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,“吭,吭”地赶上了我,“吭,吭”地张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。(写有拟声词的句子)一大早我就被_的闹铃声吵醒了,揉了揉眼睛,只听到 _的鸟叫声。(2)大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅,它用全身的力量来拖我,来啄我,并且扇动翅膀来扑打我。(写动词连用句)上课铃响了以后,同学们快步_教室,_座位上,_课本,做好上课的准备。(3)金奎叔用手握住了鹅的长脖子。改成“被”字句。_改成“把”字句。_四、现代文阅读阅读短文,完成练习。复活节岛太平洋的南部,有一个近似三角形的小岛,那就是有名的复活节岛。这个岛过去经常有火山爆发,至今岛上还有许多死火山。(1)这个岛出名不在于有火山,而是因为岛上那些巨型石雕人。岛上一共有670个石雕人,其中267个集中在拉诺拉拉库火山下,其余的分布在岛上的其他地方。这些石雕人特别高大,一般在7至10米之间,体重一般在50吨到60吨左右,最重的估计有90吨上下。这真是名副其实的巨人。(2)这些巨大的石雕人到底是谁的杰作?这是多少年来人们一直想解决而又没有解决的问题。(3)说来说去,复活节岛上的石雕人至今还是一个谜,谁也没有揭开。越是这样,这些石雕人的魅力就越大,到那儿去找答案的人也就越多。11 . (1)(2)(3)处画“_”的句子,在文章结构中起到什么作用?_12 . 第2自然段采用了什么说明方法来说明石雕人是巨人?_13 . 用“魅力”写一句话。_阅读并完成文后习题。圆明园的毁灭(节选)圆明园中,有( )的殿堂,也有( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着( )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的( )建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在( )的境界里,圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至( )、( )、( )、( )、( )历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。14 . 按原文填空。15 . 选文是从_、_这两个方面来再现圆明园昔日的辉煌的。16 . 读了选文第1自然段,我们知道圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜建造的,二是根据_建造的;三是_。17 . 选文第2自然段采用了_的构段方式。画横线的句子是一个_句,起到了_作用。18 . 雨果曾说:“在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”如果时光能够倒流,你来到了昔日辉煌的圆明园,你可能会发出这样的感叹:_。19 . 课文的题目是“圆明园的毁灭”,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?_阅读文具的家选段,回答问题。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。20 . 妈妈是如何教育贝贝的?(用原文的话回答)_21 . 从选文中找出下列词语的近义词。 细心(_) 朋友(_)22 . 贝贝想起来了,( )是文具的家。A文具盒B教室23 . 选文这一故事告诉我们。A爱护学习用品B要学会写字五、信息匹配24 . 选择正确的词语填空。宽敞宽阔1每个人都应该有(_)的胸怀。2我家的新房比原来的房子(_)多了。25 . 请选出句子中引号的作用。表示直接引用的话。表示特殊含义。表示讽刺和否定。1祖父问我:“你每天吃的就是这个吗?(_)2他嘲笑着说:你的手太“巧”了!(_)3孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。(_)26 . .给下列词语选择正确的读音,画上“”。转圈(zun qun zhun qun )洗澡 (x zo x zho )裙子( qn zi qn zi )铃铛(ln dng ln dang ) 打着卷( jun jun )儿雷公(ln n li n )六、书面表达27 . 小小练笔场。学了本文,你想到了什么,把你想到的写一写吧!第 7 页 共 7 页
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