西安市2020年五年级上册期末测试语文试卷C卷(模拟)

西安市2020年五年级上册期末测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按查字典的要求填空。要查的字音序音节部首除部首余几画组词奥秘研究2 . 写出近义词和反义词。（1）近义词：赞叹（_）无望（_）（2）反义词：聪明（_）模糊（_）3 . 填空1、比喻子女难以报答母亲恩情的诗句是:_ ,_2、老吾老，_；幼吾幼，_。3、父爱如山，母爱_。母爱如茉莉般芬芳迷人；父爱，如_。4、母亲的赞赏使我_，父亲的批评使我_。5、“精彩极了”和“糟糕透了”讲述了巴迪在七八岁的时候创作了人生中的_，却得到了母亲“_”和父亲“_”两种完全不同的评价，这件事对“我”产生了_，使“我”在“精彩极了”中得到_，在“糟糕透了”中得到_，把握住人生方向，成长为一名著名作家。4 . 按要求写词语。1“狂风怒号”是描写恶劣天气的词语，这样的词语还有_、_。2像“世世代代”这样结构的叠词还有_、_。5 . 我会拼写。ln zho tin t ji sh o m（_）（_）（_）（_）kn x zh zhi mo shng jng pi（_）（_）（_）（_）6 . 我会选择关联词填空。虽然但是不但而且无论都因为.所以既又1.（ ）多么艰苦，你（ ）要干下去。2.他是我崇拜的偶像，因为他（ ）有组织能力，（ ）有表演能力。3.（ ）王明今天病了，（ ）他没有来参加运动会。4.（ ）高烧不退，（ ）他坚持完成了任务才回家。5.他（ ）歌唱得好，（ ）舞姿也很美。二、语言表达7 . 根据下列词语的不同意思造句。可怜:1.指使人怜悯。_2.指可爱。_失意:3.不如意,不得志。_4.双方意见不合。_三、现代文阅读课外阅读来源春风北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。 我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。 到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风！8 . 下列对文章有关内容的分析和概括，正确的两项是（ ）。A文章前三段，写北京春天时间段、风沙大，点明了北国春风的特点。B作者历经飞沙走石的北国春风，“有了别样的体会”，感到北国春风不如南国春风。C作者“好不痛快人也”的感慨，源于对北国春风和人们在春风中劳作场景的感受。D对比是本文的主要写法，如南国春风与北国春风的对比，麦苗返青与山桃鼓苞的对比。E.作者对北国春风欲抑先扬，把自己对北国春风的体会抒写的淋漓尽致。9 . 为什么作者起初在北方怀念江南的春风，后来却说“能不忘记北国的春风”？10 . 文章倒数第二段，作者对江南春天中“看不见”的春风另有一番描述。请结合文章内容，谈谈这样写好在哪里？ 四、文言文阅读阅读文言文，完成练习。晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，日：“使狗国者从狗门入。令臣使楚，不当从此门入。”傧者更(gng gng)道，从大门入。见楚王，王日：“齐无人耶，使子为使?”晏予对日：“齐之临淄三百闾(l)，张抉(mi)成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王日：“然则何为使子?”晏子对日：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖(xio xio)主。婴最不肖，故宜使楚矣!”11 . 为文中的加下划线字选择正确的读音。更_ (gng gng)道不肖_ (xio xio)主12 . 用自己的话来理解画线句子。_13 . 出自本文的三个成语是_、_、_，这三个成语用了_的修辞手法来表现齐国人多。14 . .这则古文告诉我们，晏子是一个_的人。(请用两个四字词语回答)五、信息匹配15 . 选一选，填一填。（填序号）A、跑 B、饱 C、泡1、老师告诉我们，吃（_）饭后不要马上（_）步。2、晚上，我给妈妈端水（_）脚。A、长长 B、常常3、在家里，我（_）帮妈妈做家务。4、小猴子有一条（_）的尾巴。16 . 在正确的读音下面划“”。冷场（chng chng ）差错（ ch ch ）车马（ j ch ）汤匙（ shi ch ）处罚（ ch ch ）大夫（ d di ）提防（ d t ）目的（d d ）六、书面表达17 . 写作秋天是收获的季节，也是美丽的季节。让我们拿起笔来写一写我眼中的秋天吧。先想一想观察过的秋天的景象，再有顺序地写下来，要注意用上平时积累的好词佳句。题目自拟，200字左右。第 5 页 共 5 页