海口市2019-2020学年语文四年级上册14 普罗米修斯练习卷C卷

海口市2019-2020学年语文四年级上册14 普罗米修斯练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给句中加点词语换个意思相近的词。(1)要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（_）(2)它惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀。（_）(3)大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去。（_）(4)池塘周围长出了绿茵茵的小草。（_）2 . 看拼音，写词语。二、现代文阅读课内阅读。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。3 . 选文节选自_，这是一篇古希腊_故事。4 . “尽管如此”中的“如此”指的是什么？请你在文中用“”画出。5 . 选文中画“_”的句子体现了宙斯惩罚普罗米修斯的手段_，这更加衬托出普罗米修斯_的英雄形象。6 . 你敬佩普罗米修斯吗？用几句话谈谈你的看法。_课外阅读。大自然的启示一天，我做完作业，来到阳台上贪玩的吮吸着新鲜空气，这时，我发现了两只正在出茧的飞蛾。两只蛾咬破了茧子的口，头钻出小洞，拍打着翅膀，身子向外钻，可是怎么也钻不出来，看着它吃力挣扎的样子，我想蛾要飞出茧是多么艰难啊，不如，我来助它一臂之力。于是，我拿来剪刀剪破茧，蛾便轻轻松松的飞了出来，我帮了飞蛾的大忙，我多高兴啊！正当我得意洋洋正想拿剪刀剪去另一只飞蛾的茧的时候，爸爸走了过来，让我先别剪。爸爸让我观察摔在地上的蛾，只见它拍着翅膀死了。接着爸爸又叫我观察另茧子，只见那只飞蛾不停的往外钻，失败了一次又一次，渐渐的，渐渐的，它终于钻出了身子，拍着它的翅膀，飞向了花丛中。我满腹狐疑的望着爸爸，爸爸看懂了我的心思，语重心长的说：“蛾在破茧时的奋斗可以磨练它的翅膀，让它的翅膀变得更加有力。而你将茧划破，剥夺了飞蛾自我磨练的机会，才使它无力飞起来。你付出的爱心最终还是把蛾害死了。”是啊，我趴在阳台上，心里想：我们都是家里的小太阳（小公主或小王子）也是父母的掌上明珠，造成我们缺少磨练，长大后无法适应社会。因为人生的道路充满了荆棘坎坷，困难险阻，只有顽强的战胜困难，才能成为生活的强者，才能看见美丽的彩虹！同学们行动起来吧！不要再当公主和王子了，去变成生活中的强者吧！7 . 联系上下文理解词语。吮吸：_荆棘：_满腹狐疑：_8 . 请你用一句话说出短文讲了一个什么故事。_9 . 用课文中的话回答问题。小作者通过这件事明白了一个道理：_10 . 你觉得出除了小作者悟出的这个道理，读了这篇短文，你还明白了什么道理？_三、信息匹配11 . 读一读，选出划线字的正确读音。天坛（yn tn）高龄（lng lng）挥锹（hu hu）握手（w w）茁壮（zhu ch）移动（y y）12 . 选词填空。矗立耸立（1）木兰树在丛莽之中挺拔而起，（_）着它静止不动的锥形圆顶。（2）巨大的金字塔（_）在一片沙海之中。飘洒飘扬飘拂（3）清晨，在国歌的伴奏下，国旗徐徐升起，迎风（_）。（4）海军战士军帽上的飘带轻轻地（_）着，像一只飞舞的蝴蝶。（5）一阵春雷过后，清凉细如丝的春雨（_）下来，落在如鳞片般的黛瓦上。四、句型转换13 . 按要求写句子。(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)_(2)燕子掠过湖面。(扩句)_五、排序题14 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）小鸟经常飞到村庄里来。 （ ）每当春暖花开或果实累累的季节。 （ ）当地农民就把它称作“礼鸟”。 （ ）投下来的东西不是香气扑鼻的花，就是香甜可口的野果。 （ ）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。 （ ）将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。第 4 页 共 4 页