海口市2019-2020学年语文四年级下册第七单元检测卷C卷

海口市2019-2020学年语文四年级下册第七单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音写词语。jju zhungshyoqng r sh shng fi（_）（_）（_）（_）ptngsoroyloyng yjio hu（_）（_）（_）（_）kungwng j liangshu zhngzhu y（_）（_）（_）（_）2 . 按原文内容填空。（1）在天底下，_，而_。四面都有小丘，平地是_，小丘也是_。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的_绣上了白色的_。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_，不用_的中国画那样，到处_，_。（2）白杨树从来就_。哪儿_它，它就在哪儿很快地_，长出_。不管遇到_，不管遇到_，它总是_，_，不_，也不_。（3）船夫的_特别好。行船的速度_，来往船只_，他_，毫不_。不管_，他总能左拐右拐地。遇到极窄的地方，他总能_，而且_，还能_。（4）默写牧童（唐吕岩）。_，_。_，_。3 . 形近字组词情_咽_清_烟_4 . 补充词语。（_）吃（_）用（_）疲力尽不（_）而同（_）如其来喜出（_）外栉风（_）雨（_）牛（_）马（_）然开朗拾金不（_）二、现代文阅读阅读师恩难忘回答问题有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！5 . “十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是_，第二个“树”的意思是_。这句话可以这样理解：_。6 . 用“”画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。7 . 谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。这句话的理解是：_ _ 8 . 老师的“教诲之恩”指的是_ _阅读“诺曼底”号遇难记片段，回答问题。就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副！”大副回答：“到！”船长问道：“还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。9 . 这段对话的特点是:_，体现出了哈威尔船长是一个_的船长。10 . 从船长和机械师的对话中，我们可以知道哪些情况？炉子已经被_，火_，机器也_。11 . 下列理解文中画线的句子正确的是（ ）A船长有枪，所以人们都不敢违抗他的意志。B这里的一个伟大的灵魂是个幻象，大家已经被吓坏了，所以产生了幻觉。C哈威尔船长没有恪尽职守。D船长想到的是先救乘客，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和信服之感。12 . 如果你是船上的一名乘客，当你听到这些对话你还会惊慌失措吗？为什么？_三、信息匹配13 . 找出句中的错别字并改正。（1）茂盛担优赞叹严历（_）（_）（2）即然暮色拨河旱灾（_）（_）（3）匈怀投降求饶麻鹊（_）（_）14 . 选词填空。挺立屹立1高大庄严的人民英雄纪念碑（_）在天安门广场上。2高高的白杨树（_）在马路两旁。严厉严峻严肃3完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次（_）的考验。4一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很（_）。5只有（_）打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。四、书面表达15 . 想起你（您），我就很幸福要求：生活中总有些人让我们感到幸福、温暖、感动，回忆一下，那人、那事、那场景慢慢就会浮现在眼前。拿起笔，表达你的真挚的情感，写的时候，可以假想这个你（您）就在你的眼前，你用文字和他对话。写完后，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。如果有可能，把这篇习作与文中的“你”分享。五、判断题16 . 判断下列句子是不是比喻句（填“”或“”）。 1.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（ ）2.“猫猬兽”是一种像猫的小动物。（ ）3.我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满。（ ）4.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）5.有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风而去。（ ）第 5 页 共 5 页