语文五年级下册双基双测第二单元检测卷（B卷）

语文五年级下册双基双测第二单元检测卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “两边的建筑飞一般地倒退。”和这句话的写法相同的句子是（ ）A他高兴得一蹦三尺高。B湖面静得像一面镜子。C白杨尽职地守卫着祖国的边疆。D一顶顶帐篷是大家流动的家。2 . 体会破折号的用法，将正确答案的序号填到括号里。 来源:学#科#网A表示解释或说明B表示意思的递进或转折C表示声音的延续（1）这是一年的最后一天大年夜。（ ）（2）大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们是中国人，我们爱一一自己的祖国。” （ ）（3）去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（ ）3 . 给下列加点字选择正确的读音。（7分）（1）邮差（ch ch chi）送来的那封信，我差（ch ch chi）一点儿就给弄丢了。（2）海底有珍贵的宝藏（zn cn），珍藏（zn cn）着丰富的矿产资源。（3）我的爸爸是劳动模（m m）范，我们俩长得一模（m m）一样。（4）金星被炽（zh ch）热的气体包裹着。4 . 童年中尼古拉是阿廖沙的（ ）A小弟弟B表哥C表弟D姐姐二、填空题5 . 背诵积累。（1）与朋友交，_。（2）树高_，叶落归根。（3）树无根不长， _。（4）_，榕树壮，梧桐_像手掌。银杏_，_满院香。（5）冬天，当我看到墙角盛开的梅花时，不由得想起诗句：“墙角_，凌寒独_。”6 . 根据意思写成语。1.好好地了结纠纷，不闹下去。（_）2.形容情绪低落、失望懊丧的神情。（_）3.比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。（_）4.形容轻快地跳起舞来。（_）5.形容读书多，学问大。（_）7 . 猜猜词语的意思。榜文：_。驿站：_。老朽：_。8 . 汉字闯关。（1）“靡、峻、崩、匪”四个字用部首查字法分别应查部首_、_、_、_；用音序查字法分别应查大写字母_、_、_、_。（2）选字填空。梢悄消捎稍春风_微一用力，_地爬上了树_，给人们_来了春天的_息。（3）“慎、怜、悯、怀”都是形声字，偏旁都是_旁，它们的字义都和_有关。三、语言表达9 . 口语交际相信在平时的阅读中，你已经积累了不少名言。你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？请写下来。_得到的启发：_。10 . 句子游乐场。1.李玲不断地努力学习。李玲的成绩提高很快。(用关联词连成一句话)_2.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。(改为反问句)_3.它不是谁的思赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（用加点的关联词语再写一个句子）_4.这么松散的地，简直是一张软床。（仿写句子）_5.我们一定必须要保护环境。（修改病句）_6.老人慢慢迈进小院。（把句子写具体）_四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那大虫qi_好把两只前爪（zho zhu）搭在武松面前。武松将半ji_棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣（zhng zhng）扎，早没了气力，被武松尽气力納定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起了两堆黄泥做了一个土坑。武松把那大虫嘴一直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁chu_般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。11 . 看拼音写汉字12 . 用“”画出加点字的读音。13 . 读这段话中画横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指_14 . 找出这段话中描写武松打虎的动作的词：_。15 . 这段话选自古典名著_，它的作者是施耐庵。你还知道这部名著中的哪些人物？（举四个）_五、文言文阅读司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。16 . 写出下列加点词的意思。（1）众皆弃去（_）（2）光持石击瓮破之（_）17 . 下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ）。A光持石击瓮破之（阳光）B群儿戏于庭（在）C众皆弃去（全、都）18 . 用现代汉语写出下列句子的意思。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。_19 . 从文中看，司马光是个怎样的人？_六、信息匹配20 . 给加点字选择正确的读音，画“”。措施（chucu）混乱（hnhn）功绩（jj）传颂（sngshng）七、书面表达21 . 习作。题目：_读后感要求：选择自己最近读过的书籍或文章，先简要介绍其中的内容，再结合感触最深的部分谈一谈，还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句。注意把自己的感受写具体，450字左右。八、句型转换22 . 按要求写句子。（1）蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。（改为“把”字句）_（2）小红不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）_23 . 这难道是真的吗？（改陈述句）_九、判断题24 . 判断下列说法是否正确，对的打，错的打。（1）模（m）糊、似（s）乎、转（zhun）身、分量（ling）这些多音字的读音没有一个是错的。（_）（2）“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（_）（3）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是褒义词。（_）（4）“春天的杭州是一年四季中最美的季节”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊”都犯了语序颠倒的错误。（_）（5）“海燕出版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（_）（6）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是：蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（_）25 . 判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（1）少年闰土是一篇散文，作者是鲁迅。课文通过重点写雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象。（_）（2）“伯牙绝弦”中的“绝”意思是绝望。（_）（3）“大漠沙如雪，燕山月似钩”是唐朝李贺写的马诗中的诗句。（_）（4）“它是一个半径只有六千三百多千米的星球”一句用了列数字的方法说明地球的渺小。（_）26 . 根据课文内容判断对错，对的画“”，错的画“”。1“浪淘沙”是刘禹锡写的一首词的词牌名。（_）2“五谷丰登”中的“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。（_）3诗人杜牧特意让南朝的“四百八十寺”掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。（_）4“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”这句话说明了破坏地球的严重性。（_）十、排序题27 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。 （ ）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。 （ ）一个下雨天，路上很滑。 （ ）王明打着雨伞，向学校走去。 （ ）他立刻跑过去。（ ）那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。十一、书写28 . 读拼音写词语tio w p mn ji mng qing bshu jio yn pn b zi hu qu十二、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。黄鹤楼送孟浩然之广陵_，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，_。29 . 把诗句补充完整。30 . 这首古诗的作者是_代_。31 . 解释下列词语。之：_广陵：_尽：_烟花：_32 . 解释诗歌后两句。_33 . 这首诗表达了_，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对_的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而_。第 8 页 共 8 页