陕西省2019-2020学年语文二年级上册期中复习专项训练：句子（一）B卷

陕西省2019-2020学年语文二年级上册期中复习专项训练：句子（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面一段话加上标点。我小的时候最爱听祖母讲五彩池的故事她说天上有座昆仑山山上有一个五彩池池中的水分红黄绿蓝紫五种颜色十分鲜艳那时候 我真想变成一个腾云驾雾的神仙飞到美丽的五彩池边去看看当然这是祖母哄着我玩的可是谁能想到在四川省松潘县藏龙山上就真有这样的五彩池而且比传说中的更多更美2 . 填空。1诗和_一样，生命全在_。朱光潜 2对“什么是诗”，每个人都有自己的理解与感受。艾青曾说：“诗是人类向未来寄发的_，诗给人类以朝向理想的_。”3诗词的魅力是无穷的，无论是古诗还是现代诗，诗和音乐一样，_。诗是强烈感情的自然流露，它源于_。3 . 根据课文内容填空。1.一身（_）的羽毛，一对（_）的翅膀，加上（_）尾巴，这就是（_）的小燕子。2. （_）细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了（_）的嫩叶。（_）的草，（_）的芽，各色（_）的花，都像赶集似的（_）来，形成了（_）的春天。小燕子从（_）赶来，为春天（_）了许多（_）。3.几对燕子（_）了，落在电线上休息。在蓝天的（_）下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了（_），谱出一支春天的（_）。二、语言表达4 . 照样子，写句子。1.例：弯弯的月亮像小船。_2.例：衣服被雨打湿了。_3.例：他把小鱼扔进大海。小鱼被他扔进大海。父亲把小鸟的伤治好了。_4.例：小鸟心里一高兴，病就好多了。_一_就_我会按要求写句子。5 . 例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。_，有时候_，有时候_。6 . 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。_在_，在_，在_。7 . 把括号里的词语加入句子中，使句子更生动、更具体。小蝌蚪甩着尾巴，游来游去。（长长的快活地）小蝌蚪甩着（_）的尾巴，（_）游来游去。8 . 按要求写句子。（1）西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）_（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）_（3）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）_（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）_（5）_，有礼者敬人。（补充句子）9 . 读句子，用加点的词语造句。伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。10 . 照样子把事物写得有趣。例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。（1）“_。”雨就跑到草地上来了。（2）“我要看柳枝跳舞。”春风_。11 . 句子加工厂。1.尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用加点的词语造句）_2.火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）_3.如果没有老师的悉心教导，_。（把句子补充完整）4.他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）_12 . 按要求写句子。（1）破坏周围环境，谁见了都会痛心。（改为双重否定句）_（2）妈妈对小华说：“我把你的书包缝好了。（改写句子，且保持意思不变）_（3）当你离开曾经生活六年的校园，难道你不会留恋吗？（改写句子，且保持意思不变）_（4）发挥想象，仿写句子。一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑；一分钟，可以紧紧地握住他人的手，赢得一个新朋友；一分钟，_；一分钟_。13 . 汤姆去取宝。(扩句,至少扩两处)14 . 写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。_我打开书包，_（2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。_啊，书，_三、句型转换15 . 按要求写句子。1几十个草窝被狂风暴雨打下树来。(改为“把”字句)2你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢?(改为陈述句)3小刚明确了学习目的和学习态度。(修改病句)4赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词语将两个句子合并成一句话)四、连线题16 . 把对应的诗词连一连。红军不怕远征难屈指行程二万（_）不到长城非好汉孤帆一片日边来（_）一道残阳铺水中万水千山只等闲（_）两岸青山相对出半江瑟瑟半江红（_）第 5 页 共 5 页