重庆市2019年语文六年级下册第三单元过关测评卷B卷

重庆市2019年语文六年级下册第三单元过关测评卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A分外（fn）陵墓（lng）万马齐喑（n）B拗不过（ni）牛虻（mng）倾盆大雨（qn）C蔺相如（ln） 垂蔓（mn）别出心裁（ci）二、填空题2 . 根据括号里的提示，在句中横线上填写合适的词语。1走在街上的，是来来往往_（形状和姿态各不相同)的人。2苏轼是个_（形容读的书多，多得要用车来拉)的大文学家。3徐悲鸿是一位_（名声传遍了国内外)的画家，尤其擅长画骏马。4这块栏板上的两条龙前爪相互抵着，各自_（回过头看向远方)。三、语言表达3 . 仿写句子。（1）做花一样的人，不一定妩媚耀眼，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但必须挺拔向上；_。（2）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是_；如果人生是_，童年就是_。听力材料松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。4 . 小松鼠是一种_的小动物。5 . 连线。灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴四、现代文阅读课外阅读。光阴谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬（shsh）时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏（zu cu）。当蓓（bi pi）蕾在春风中粲然A（zhn）开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘B（zhu）落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（ ）沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。（ ）你权重如山，腰缠万C（un），（ ）一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷（zhn zh）千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他（ ）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙D（yn）没了他的脚印。6 . 将文中加黑字不正确的诗音删去。7 . 在文中A、B、C、D处填写正确的字。A：_B：_C：_D：_8 . 在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是（ ）A还是尽管尽管便因为B仍旧即使即使就由于C还是不管还是便因为D仍然哪怕或是就由于9 . 多音字组词。悄qio（_）qio（_）散sn（_）sn（_）10 . 从文中找出两对反义词。 （_）（_）（_）（_）11 . 全文运用_化的写法，写到了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第24段运用了_，句式，而第7、8段则运用了_的写法。12 . 破折号的使用。A表示解释说明。B表示意思递进C表示意思转折D表示语音的延长（1）我们在天安门前深情地呼唤：周总理。 （_）（2）我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢。（_）（3）每年特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（_）（4）“说起今年的五一真快活咦，你为什么没出去？” （_）课外阅读。居里夫人的故事1903年，居里夫人发现了一种新的物质镭，这一发现（震动震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰，可她对她过去的老师仍然十分尊敬。居里夫人的法语老师最大的（希望愿望）是重游她的出生地法国北部的第厄普，可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的（希望愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时的老师。在场的人都被这动人的情景所（感激感动），（热情热烈）地鼓掌，老人也流下了热泪。居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传授传播）给她知识的老师。13 . 用“”划去括号中不恰当的词语。14 . 联系上下文，解释词语。簇拥：_15 . 短文中，“这动人的情景”指_老人流下了热泪是因为_。16 . 找出文中前后照应的句子，画上“”。17 . 短文主要是围绕来写的，一共写了两件事：第一件事是；第二件事是。18 . 读完短文和你学过的课文，你心目中的居里夫人是个什么样的人，请谈谈你的体会。_五、信息匹配19 . 给句子中的加点字词选择正确的解释。希望：A心里想着达到某种目的或出现某种情况。 B希望所寄托的对象（1）我希望（_）你好好学习，因为你是我们的希望（_）。张：A铺排陈设。 B扩大，夸大。A看，望。（2）大街上张（_）灯结彩，贝贝和圆圆一边走一边东张（_）西望。20 . 指出句中的错字，并改正。（1）秦始皇见添海无忘，也就活活地气死了。（ ）（2）山璧光滑如静。（ ）（3）这座“仙山”是莲叶变得，观音菩萨就座在上面，山向海中赶一里，它就向后拂动一里，所以永远无法靠拢它。（ ）（4）船行至洞庭湖时，忽然雷鸣电闪，风雨大做。（ ）六、书面表达21 . 写作生活中一定会有你喜欢的小动物，写喜欢的动物，写出动物特点注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当，不少于400字。七、判断题22 . 根据课文内容判断对错，对的打“”错的打“”。1.“爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。”读完此句，我从“终于”一词中体会到爬山的三个人都很笨，他们爬山的速度太慢了。（_）2.爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢的原因是我们都被对方勇于爬天都峰的精神鼓舞了。（_）3.本文讲的是“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位老爷爷，我们互相鼓励，一起爬上天都峰的事。揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处时，要互相学习、共同进步的道理。（_）第 5 页 共 5 页