重庆市2019年语文六年级上册21 文言文二则课时测评卷B卷

重庆市2019年语文六年级上册21 文言文二则课时测评卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题读下面的句子时，我们分别要用怎样的语气？请你选一选。1 . “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”（ ）A命令B请求C要求D吩咐2 . “唉没什么好说的因为我不会叫。”（ ）A同情B取悦C伤心D迷惑3 . 下面读音全对的一组词语是（ ）A音符（y f）功勋（n xn） 不朽（b qio）B光辉（un hu） 浪费（ln fi） 渗透（shn tu）C雷锋（li fn） 反映（fn yn）花瓣（hu bin）二、填空题4 . 按课文内容填空。（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中_去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在_里，没有声音，也没有_。（2）为人民服务是_于1944年9月8日在_同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了：我们这个队伍_是为着解放人民的，是_地为人民的利益工作的。（3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”可解释为_。“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为_。（4）闻官军收河南河北的作者是唐朝伟大诗人_。“白日放歌_，青春作伴好还乡。”“青春”一词在诗中指_。这句诗具体表现了诗人_的心情。5 . 古诗积累。1.解释下列加点的词。(1)拂堤杨柳醉春烟_(2)碧玉妆成一树高_2.理解下列诗句的意思。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。_6 . 照样子,写词语。1.跌跌撞撞(AABB式):_、_、_2.自作自受(ABAC式):_、_、_3.寒暄(反义词组成的词语):_、_、_4.三顾茅庐(出自历史典故的成语):_、_、_三、文言文阅读文言文阅读。徙木立信商鞅令既具，未布，恐民之不信己。乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北者子十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者子五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。（注）既具：完备乃：于是辄：就。曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“吾与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿者，待父母而学也。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母。”遂烹彘也。（注）顾反：回来彘：猪7 . 用“/”给下面的句子断句。（限断一处）能徙者予五十金8 . 解释下列加点的字。恐民之不信己（_）民怪之（_）汝还（_）妻适市来（_）9 . 用现代汉语写出下列句子的含义今子欺之是教子欺也。母欺子，子而不信其母。_10 . 商鞅和曾子有何相似之处？请结合两篇文章的具体内容谈谈你的看法。_阅读文言文，完成练习。守株待兔宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。11 . 这篇文言文选自（ ）A战国策B论语C韩非子D山海经12 . 下面句子中加点“释”与“因释其耒而守株”中“释”意思相同的一项是（ ）A我的语文老师很关心我们，常常给我们解疑释惑。B我非常喜爱读书，简直到了手不释卷的地步。C在老师的调和下，两人终于冰释前嫌。13 . 与“野兔是不可能再得到的，而他自己却被宋国人嘲笑”相对应的语句是_14 . 学了这个故事，你明白了什么？_四、判断题15 . 根据课文的意思判断对错。(1)伯牙是弹琴的，钟子期是听伯牙弹琴的。(2)钟子期是弹琴的，伯牙是听钟子期弹琴的。(3)伯牙的琴坏了，不能再弹了。(4)钟子期死了，伯牙认为世上再没有知音了，所以不再弹琴。第 4 页 共 4 页