西安市2020版语文六年级下册小升初复习：选材组材B卷

西安市2020版语文六年级下册小升初复习：选材组材B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读。蚁球漂流节选听了老人的话，人们向水中望去，只见蚁球正向堤岸漂过来，越来越近。这时，人们看清了，那是一个足球大的蚁球，黑乎乎的蚂蚁，密匝匝（z）地紧紧抱在一起。风吹浪打，蚁球在波峰上跳着，在波谷里滚着。不时还有小团蚂蚁被浪头打开，像铁器上的油漆片儿剥离开去。人们看得惊心动魄。 蚁球靠岸了，蚂蚁一层层散开，迅速而秩序井然地冲上堤岸。岸边水中仍留下了不小的一团蚂蚁，那是最底层英勇的牺牲者，它们再也爬不上来了，但它们仍然紧紧地抱在一起。1 . 根据意思从选文中找出相对应的词语填在后面的括号里。（1）严实稠密的样子。（_）（2）使人神魂震惊，形容使人十分惊骇紧张到极点。（_）2 . “不时，还有小团蚂蚁被浪头打开，像铁器上的油漆片儿剥离开去。”这句话采用_修辞手法，读此句后，我脑海中浮现出了_的画面。3 . 蚁球在洪水中是怎样漂流的？_4 . 你认为最底层的牺牲者这样失去自己的宝贵生命值得吗?为什么? _5 . 从短文中你收获了什么？把自己的收获写下来。_二、信息匹配6 . 根据所给的题目，在你认为比较新颖的材料后面打“”。题目：给_的一封信材料：（1）给外地的亲友写一封信，告诉他自己即将小学毕业。汇报自己近段时间学习、生活的情况，写出自己对初中生活的向往。（ ）（2）给未来的儿女写一封信，畅想未来，当自己有了小孩之后，希望他（她）成为一个什么样的人。（ ）（3）给班上的同学写一封信，希望他改掉坏习惯，不再偷懒，不再拖拉，养成好习惯，做一名好学生。（ ）（4）给人类的一封信，以地球上的濒危动物或者植物的身份，给人类写一封信，告诫人类要保护地球，保护环境，与大自然和谐相处。（ ）（5）给老师写一封信，希望老师能公正地对待学生，不要随便冤枉人。（ ）7 . 关于习作2080年的一天，哪些材料应详写？哪些材料应略写？请选择。A详写B略写12080年的一天，“我”想念家乡，从月球基地赶回家。（_）2回到地球，“我”发现机器人控制了人类，“我”想尽办法，解除了危机。（_）3“我”乘坐飞船，回到月球基地，忧心忡忡，这次危机虽然解除了，但下次会不会有新的危机呢？（_）8 . 根据所给的题目，在你认为比较新颖的材料后面打“”。1题目：校园，真美材料：（1）校园的花坛、树林、竹林等真美。（ ）（2）同学互帮互助、老师无私关爱、门卫叔叔替“我”开门并叮嘱“我”注意安全校园里这些人的心灵真美。（ ）（3）运动会上大家团结拼搏、读书分享交流会上大家畅谈读书收获校园里这些活动表现了同学们的精神美。（ ）（4）清洁工默默地打扫卫生，高年级大哥哥扶起摔倒的小弟弟，老师耐心地辅导同学们的作业校园里每一个人、每一幅画面都是美的。（ ）（5）书画艺术长廊很美，同学们的笑脸很美，最美的是教室里传来的琅琅的读书声校园的一草一木，一物一人，一切都是美的。（ ）（6）小鸟的歌声动听，花开得灿烂，树木葱茏这些景象很美。（ ）三、连线题9 . 将题目补充的部分与相应的材料连起来。题目：那次，我_了流泪 “我”因为生病住院，老师和同学们都来看望“我”，为“我”补习功课。成功 “我”赌气打伤了心爱的小猫，小猫再也 没有回来。失败 经过辛苦的训练，“我”在市少儿歌唱比赛中，拿了第一名。感动 “我”因为骄傲轻敌，在乒乓球比赛中没有取得好名次，“我”输给了“我”自己。第 3 页 共 3 页