沈阳市2019-2020年度语文四年级下册第四单元检测卷B卷

沈阳市2019-2020年度语文四年级下册第四单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对诗歌绿理解有误的一项是（ ）。A这首诗描述了春天到处都是绿色，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。B这首诗说绿是一种颜色，但不是生命的颜色，不是生命的象征。C这首诗写出了绿的摇曳，绿的美幻，绿的闻风而动。D这首诗说绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐。2 . 选择正确的词语，填在相应的解释后面。一本正经引人注目假装合拢合在一起；闭合。 _形容很规矩、很庄重。 _引起人的注意，诗人把视线集中在一点上。 _故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 _3 . 选出读音、字形完全正确的一组。（ ）A遭遇（zo）女娲（w）海堂牡丹B花圃（p）花卉（hu）茉莉熄灭C血液（xu）堙没（yn）失败身躯D喷射（pn）劈裂（li）冶练玫瑰4 . 下列书写完全正确的一组是（ ）。A波澜船浆骆驼扩散B屏障 拔地而起 色彩明丽C游览绿树红花山雾弥蒙D山栾形态万千 奇峰罗列5 . 下列加点字的理解不完全正确的一组是（ ）。A博大精深（广、多）同仇敌忾（愤恨）B闻过则喜（错误）莫衷一是（衷心）C深思熟虑（考虑）化险为夷（平安）D微风乍起（突然）迫不及待（急迫）6 . 用“”选出正确的汉字或读音。(1)由于缺乏医德,他被剥(bbo)夺了行医的权利。(2)为了让人们更好地游世博,许多网民撰(zhuny)写了很实用的游览攻略。(3)美国睡眠专家说,睡觉前使用电脑,可能会(饶扰)乱睡眠规律。二、填空题7 . 火眼金睛，辨字组词。剧（ ）邻（ ）据（ ）领（ ）待（ ）坑（ ）侍（ ）吭（ ）8 . 看拼音，写词语。pi h b zhng fn f sh y j dng（_）（_）（_）（_）（_）go bng ln du dng zh f sh zhn x（_）（_）（_）（_）（_）9 . 课文回顾。(1)花生的好处很多：_、_、_，其中最可贵的是_。这是通过_的话启示小孩子们由花生的特点体会到_的道理。(2)白鹭一文中，作者_将白鹭比作_，表达了对白鹭的喜爱之情。三、语言表达10 . 照样子写句子。例：海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。（提示：哪里是你的快乐天地，你是怎样布置这快乐天地的？）_四、现代文阅读11 . 快乐阅读吧。大熊猫的长相可有意思了，胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的，特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴了一副墨镜，再加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，可爱极了。动物园里的大熊猫，经过饲养员叔叔阿姨们的训练，还会表演许多节目呢！如钻圈、直立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，引人发笑，非常好玩。（1）用“”画出描写大熊猫外貌的句子。（2）用“_”画出描写大熊猫会表演节目的句子。（3）照例子，写词语。胖乎乎 _ _ _（4）用“像”造句。（5）第1自然段写_；第2自然段写_；短文描写了_。课内品析我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。12 . 这段话出自课文_。13 . 文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。只强调了_ _ _，应读出_之情。只强调了_ _ _，应读出_之情。14 . 文中“我的愿望”指的是_。（填序号）A随母亲于地下B能够最后见上母亲一面C多一点时间陪陪母亲D大学毕业后供养母亲15 . 写出你对画“”的句子的理解。_16 . 阅读下文，回答问题青蛙青蛙又叫田鸡，是一种水陆两栖动物，它的背部呈黄绿或棕灰色，夹杂一些黑色斑纹，在绿草丛中或泥土堆中，如果不细心，_它伏在你脚边，你_不会发现。当它在陆地碰到敌害时，会迅速钻进水里；要是水里出现了险情，它又迅捷地跃出，蹿进了岸边的草丛泥洞。青蛙是捕虫能手，它捕食害虫的动作简直是一种绝技。你看，它悄悄地蹲在稻田边，瞪着圆鼓鼓的眼睛，只要有害虫从眼前飞过，它就倏（sh）地一跃而起，与此同时翻出长舌头，准确无误地卷住虫子放进嘴里吃掉。这一连串的动作几乎在一秒钟内完成。在捕虫方面，青蛙是常胜将军。据统计，一只小小的青蛙，一天能消灭百只害虫。所以，它是庄稼的卫士，农民们也因此喜欢青蛙，爱护青蛙。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，那熟悉又悦耳的蛙鸣声，如同大自然永远弹奏不完的美妙音乐，如同一首恬静又和谐的田野之歌。有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！【小题1】在短文横线上填上合适的关联词。青蛙又叫田鸡，是一种水陆两栖动物，它的背部呈黄绿或棕灰色，夹杂一些黑色斑纹，在绿草丛中或泥土堆中，如果不细心，_它伏在你脚边，你_不会发现。【小题2】青蛙又叫_，是一种_动物。它是_，所以，农民们_。【小题3】青蛙是怎么捕食的呢？请你用“”在短文中画出。【小题4】用“_”画出短文中的一个比喻句。并请你也模仿着写一句。_【小题5】青蛙是庄稼的卫士，但有人却把它搬上餐桌。读了这篇短文，你想对青蛙捕食者说些什么？_五、信息匹配17 . 选字填空。福蝠副幅蝙（_）幸（_）一（_）画一（_）手套壁僻劈避（_）柴偏（_）墙（_）躲（_）六、书面表达18 . 写作题。题目：_的开心事。根据下面的提示，结合自己的兴趣，补充题目并作文。1.题目可以补“我”“爸爸”“妈妈”或其他人，也可以补“我家”“外婆家”或其他人家，还可以补“我们组”“我们班”等；如果你喜欢写童话，可以补“小白兔”“小猴”或其他动物，也可以补某个动物的家。2.要抓住“开心”这个重点，把事情写清楚、写具体，如果写童话，不仅要注意想象丰富，还要注意想象合理。第 6 页 共 6 页