拉萨市2019版语文六年级下册16 表里的生物练习卷B卷

拉萨市2019版语文六年级下册16 表里的生物练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 句子理解。（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。作者用“_”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了_更显出了_。（2）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。这是作者_的写法，“就是聋人也会被它吵得受不了”淋漓尽致地表现了_， 表达了作者对母鸡的_。2 . 寻朋友，找对手。（1）近义词痛苦屹立消灭胸怀阴谋征服（2）反义词奉献刚强害怕激昂快乐寻常3 . 写出下列词语的反义词。单调（_）洪亮（_）愉快（_）坚硬（_）继续（_）丑恶（_）柔和（_）呈现（_）猜测（_）二、现代文阅读课外阅读。故乡的“水墨画”故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。而今剥着菱角（ ）我又徜徉在故乡的（ ）水墨画（ ）中了（ ）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（ ）荡起木盆（ ）我也加入了采菱女的行列（ ）并随手将一只菱角扔进嘴中（ ）细细咀嚼（ ）4 . 照样子写词语。(1)疏疏朗朗：_(2)争先恐后：_5 . 从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。（_）的水墨画（_）的菱叶（_）的菱盘 （_）的菱香6 . 在文中最后一个自然段的（ ）处加上恰当的标点符号。7 . 品析句子,回答问题。故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头。(1)“水墨画”指的是什么？_(2)这句话用了_的修辞手法。用以上修辞手法仿写一句话：_阅读短文。表里的生物（节选）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔拨）开，在我的面前立即（显现呈现）出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖（保护爱护）着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，（唯恐恐怕）父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。8 . 用“/”划去括号里不正确的字词。9 . 选段中的加点部分“心也加速跳动”写出了作者_的心情，生活中我也有过心跳加速的情形：_10 . 用“”画出作者看到的表里的世界。11 . 对选段中画“”的句子理解正确的是（ ）A表现了“我”十分贪玩的特点。B表明“我”对表充满无限的好奇。C说明“我”小时候是个淘气的孩子。D表达了“我”对父亲的不满。三、信息匹配12 . 选字填空。向像象(1) 我长得（_）爸爸。(2) 小鸟飞（_）了天空。(3) 我走（_）门口。(4) 小明好（_）没来上学(4) 大（_）的腿（_）四根柱子。13 . 给下列加点字选择正确的读音，打“”。珍珠（zhn zn）赚钱（zhn zhun）贫穷（pn png）豆腐（fu f）饺子（jio jo）汤粥（zhu zhu）第 4 页 共 4 页