哈尔滨市2020年语文四年级上册专项训练：积累运用与阅读闯关密卷B卷

哈尔滨市2020年语文四年级上册专项训练：积累运用与阅读闯关密卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据所学内容做题。1.七夕到了,林杰的乞巧中,表达少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿的诗句是:_，_。2年轻人要珍惜生命和时间来取得成功,而不要等到年老体弱的时候,才后悔自己年轻时虚度光阴,到那时再感到悲观失望已是晚了。这句话让我想起了岳飞说的“_”。3.论语是_的经典著作之一,由_编撰而成,记录了_。4.“敏而好学,_”的解释:_。5.忆读书的作者是_,她写给儿童的指导读书的话是:_。2 . 古诗理解和填空。1.诗句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”所写的江河是_；诗句“不论平地与山尖，无限风光尽被占”所讴歌的是_；诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”所写的事物是_。2.补写出下列名句的上句或下句。意欲捕鸣蝉，_。（袁枚所见）_，一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值）乡村四月闲人少，_。（指楼乡村四月）_，两山排闼送青来。（安石书湖阴先生壁）3 . 经典放映室。（6分）（1）春天是诗人永远的题材，你积累了多少描写春天的诗句？请写出两句：，。（2）忆江南是代诗人的作品，其中有两句运用了比喻的手法，你还记得吗？，。（3）辛弃疾的清平乐村居中描写孩子们活动场景的句子是：，；，。（4）歇后语可以用来记忆成语，不信你来看：小葱拦豆腐十五个吊桶打水4 . 根据情境，填写合适的诗词名句，格言警句。（1）我国的古诗文中有不少送别诗。你听，王昌龄在低吟“洛阳亲友如相问，_”；王维在倾诉“_，西出阳关无故人”。我还能写两句送别诗：“_，_。”（2）学习就要“多动手，多实践”，正如宋代诗人陆游诗中所写：“纸上得来终觉浅，_。”二、现代文阅读历史中的英雄。血凝红叶峡谷中，座落着一座低矮（简单简朴简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”，“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀悲伤悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜”她高喊着：“打倒日帝国主义！中国共产党万岁”在口号声中，她倒在了血泊（xi xu xu）里，她才三十一岁我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁她没有死，没有离去，她就屹立（ch y y）在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边5 . 在括号里选择合适的词语或拼音。（用“”标出）6 . 结合上下文，用自己的话解释下列词语：目光炯炯 _情不自禁 _7 . 用“”线，划出一句表示作者联想的话。8 . “我”在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来是因为（ ）。A“我”把对英雄的崇敬、思念的深情寄托于红叶之上，把它永久珍藏。B“我”为了纪念来到此地，所以采撷了一片红叶。C“我”心中燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，红叶正好与它颜色相同。9 . 用“”画出环境描写的句子，说说这样写的好处。阅读课文片段，完成练习。我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。10 . 找出文段中描写老师玩“竹节人”时的动作、神情的句子，用“_”画出来。11 . 文中“小小的怨恨和沮丧”指的是_。12 . “我”跟同桌“虽两手空空，但心满意足”，他们这时候心里会怎么想？请简要写一写。_阅读理解老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说：“笨蛋!咱们虽然不愁吃，但有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗?哈哈”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”13 . 解释词语。“化敌为友”的意思是，在短文中是指和成为了朋友。14 . 填空。这篇短文先写了老鼠把街上所有的鱼，然后把鱼，最后导致该市。15 . 选择最合适的答案，把序号填在括号里。老鼠把街上所有的鱼全买下来的原因是（ ）A. 鱼行老板要抬高价格，老鼠多买一些鱼存放。B. 把买来的鱼当作礼物送给猫，讨猫的欢心。C. 买光街上所有的鱼，好乘机抬高价格多赚钱。16 . 鱼行老板说上了老鼠当的原因是（ ）A. 因为老鼠乘机抬高价格赚了不少钱。B. 因为猫吃了老鼠送的鱼，非常高兴。C. 因为老鼠和猫成为朋友，导致鼠患成灾。17 . 这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）A. 老鼠和猫也可以成为一对朋友。B. 鱼行老板贪财，使老鼠成灾，给社会造成危害。C. 社会上有些人敌我不分，给社会造成了危害。课内外阅读。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。18 . “慰藉”的意思是（ ）A安慰B好奇C厌烦19 . 画“”的句子说明屋里的（ ）A安全和快乐B黑和静20 . 对画“_”的句子理解正确的是（ ）A下雨了，孩子们在屋里也能感受到无穷的乐趣。B当孩子们被唤回屋里便失去了快乐，在失落和无奈中，天窗给孩子们带来了一片光明，带来了无穷的想象和快乐。第 6 页 共 6 页