广西壮族自治区2019-2020学年语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（二）A卷

广西壮族自治区2019-2020学年语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。黑板教室后面有一块斑斑点点的大黑板，也不知道用了多少年了，老师建议把它修整一下，我们都很赞同。大家买墨汁，找刷子，请师傅。没过几天，居然成了一块新黑板。几个同学试着在上面写字，画画儿。黑底衬白字，格外显眼。围着的人越来越多，老师也来了。老师问我们谁知道这块黑板好在哪里李敏说它又大又平王勤说它经久耐用我说它作用方便谁都可以在上面表达自己的欢乐和愿望老师说：“这块黑板好处确实很多，但最可贵的是它长年累月默默无闻地工作，心甘情愿让各种知识通过它显现出来，传递给一班又一班的学生。一旦人们为它抹平伤痕，它又一如既往，默默无闻地工作下去。”听了老师的话，我深深地点点头，心里想：默默无闻地工作，为人民无私地奉献全部精力，这不正是人民教师的伟大精神吗？1 . 给文中处加标点。2 . 短文的主要内容是（正确的画“” ）：（1）修理黑板的经过。（ ）（2）黑板的好处很多。（ ）（3）人民教师的伟大精神。（ ）3 . 用“”画出短文的中心句A4 . 把短文的最后一句改写为陈述句A_阅读春蚕春蚕（cn）是有事业心的，居（j）里夫人就是把整个身心都献（xin）给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究（yn j）了镭（li），建立了崭(zn)新的放射（sh）科学，成为核（h）物理（w?l）的开拓（tu）者。为着崇（chng）高的事业，细心，耐（nn）心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。5 . 从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里。一生（ ）开创（ ）高尚（ ）6 . （ ）和（ ）有着相同的品格，这种品格就是（ ）。课外阅读：春天真美啊！春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！7 . 短文写了春天的（_）、（_）、（_）和（_）。8 . 请在文中用“（ ）”画出表示颜色的词语。9 . 找出文中赞美春天的话写下来。_阅读天地。给，永远比拿愉快有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同妈妈一起回俄国去了。第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看到窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。高尔基在信中说：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想拉，还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快的啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远都比拿愉快。10 . 用“_”画出写“我”想的内容和语句。11 . 用两个字的词语形容给与拿的意思。给就是（_）拿就是（_）12 . 为什么给永远比拿愉快？_阅读理解。家乡的瀑布我的家乡铜梁，是个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库，还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布，它给我的印象是那么可爱，那么神秘。滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒曲折的山路来到滴水岩附近，还未见瀑布，就能听到瀑布飞流的响声。那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起，简直是一曲雄浑的大合唱。当人们绕过一座山峦时，滴水岩瀑布便一下子出现在人们的眼前。远远望去，它像一匹悬挂在空中的素练。走近一瞧，它又像一座挂满珍珠的屏风。遇到突兀的岩石，这如练似屏的飞瀑，或被折叠出大皱纹，或被剪成大大小小的几绺儿。那四溅的飞沫在阳光的照耀下，成了瑰丽的五彩雾，实在美极了。13 . 滴水岩瀑布的特点是：_14 . 作者是从三个角度、分别用三个比喻来描写滴水岩瀑布的，请分别写出这三个比喻。(1)未见瀑布：_(2)远望瀑布：_(3)走近瀑布：_15 . 读儿歌，回答问题。春风吹，春风吹。吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。1这首儿歌写的植物有_、_，动物有_、_。2表示颜色的词是_、_。阅读课文片段，完成练习。春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触（ch）到了她。她在柳枝（zh）上荡秋千，在风筝（zhng）尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃（d jun）嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑16 . 这段话有_句话。17 . 读短文填空。春天来了，我们_她，_她，_她，_她。18 . 读短文，我们在哪些地方发现了春天，用“”画出来。鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。 它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。 两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。 啊，小鸽子，你们真有意思！19 . 文中的鸽子有哪些特点？（ ）A漂亮B好斗C凶残D爱自己的孩子20 . 鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是（ ）A上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。B你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。C谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。D它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时 刻在提防谁来侵犯它们似的。21 . 文章最后一句话的作用是（ ）A总结全文B首尾呼应C过渡22 . 文章最后一句中的“小鸽子”是指（ ）A两对鸽子B两对鸽子的孩子C所有的鸽子23 . 读了这篇文章，你的感受是什么？_阅读课文花钟片段，回答问题。不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间、与温度、湿度、光照有着(蜜密)切的关系。比如,昙花的花(辨瓣)又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜(汽气)温过度,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。24 . 给文中词语选择正确的字。25 . 昙花在_的时间开放。26 . 找出文中一个设问句,摘抄下来。_27 . 不同的植物为什么开花的时间不同呢?_荷叶姐姐下雨了。荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。一条小鱼，躲在绿伞下；一只蜻蜓，躲在绿伞下；一只青蛙_，躲在绿伞下荷叶姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。雨姑娘看见了，觉得不好意思了。立即收起了小雨点儿。太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。荷叶上的水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢！28 . 选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上。蹦过来 游过来 飞过来29 . 荷叶姐姐把伞给了_、_、_30 . 还有哪些动物也会来躲雨呢？照样子写一写。一只_跑过来，躲在绿伞下。31 . 想一想：躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐又会怎么回答呢？小鱼说：蜻蜓说：青蛙说：荷叶姐姐说：第 7 页 共 7 页