人教版数学五年级下册4.1.2 分数的意义练习题A卷

上传人:xt****7 文档编号:12451315 上传时间:2020-05-10 格式:DOC 页数:9 大小:357.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版数学五年级下册4.1.2 分数的意义练习题A卷_第1页
第1页 / 共9页
人教版数学五年级下册4.1.2 分数的意义练习题A卷_第2页
第2页 / 共9页
人教版数学五年级下册4.1.2 分数的意义练习题A卷_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
人教版数学五年级下册4.1.2 分数的意义练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 选择题(共10小题) (共10题;共19分)1. (2分) 的分数单位是_,再添上_个这样的分数单位就是最小的合数2. (2分) 一个苹果平均分成4份,小明吃了2块,小明吃了这个苹果的( )。A . B . C . 3. (2分) 甲乙两筐苹果各24千克,从甲筐取出4千克放入乙筐,这时乙筐里的苹果比甲筐多( )。 A . B . C . 4. (2分) 看图,选出正确的算式。A . B . C . 5. (1分) (2018五下云南期末) 将一根绳子对折两次,每段是全长的_。 6. (2分) 要使 是假分数, 是真分数,x就是( )。A . 6B . 7C . 87. (2分) 下图中不能用分数表示的是( )A . B . C . 8. (2分) 的分母加上24,要使分数的大小不变,分子应该( )。 A . 加上24B . 加上10C . 扩大2倍D . 缩小 9. (2分) (2015五下简阳期中) 五(1)班男同学占全班人数的 ,五(2)班男同学也占全班人数的 两个班的男同学人数( ) A . 同样多B . (1)班的多C . (2)班的多D . 无法比较10. (2分) 1米的 ( )3米的 。A . 大于B . 小于C . 等于二、 填空题(共10小题) (共10题;共28分)11. (1分) 计算_12. (2分) 的分数单位是_,它减去6个这样的单位,结果是_。 13. (2分) (2016西吉模拟) 把2米长的绳子平均截成6段,每段是全长的_,每段长_米 14. (2分) (2016仪征模拟) 的分数单位是_,再加上_个这样的单位就是最小的质数 15. (5分) 看图。写分数图中,A图形占整个图形的_,B图形占整个图形的_,C图形占整个图形的_,B图形占A图形的_,D图形占A图形的_。16. (3分) 6个 是_,5个是 _,1里面有_个 17. (3分) 分数 ,当x_时,它是真分数;当x_时,它等于1;当x_时,它是大于1的假分数。18. (1分) (2018浙江模拟) 增加_个它的分数单位就等于最小的质数。19. (7分) 千克表示把3千克平均分成_份,取其中的_份,每份是_千克;也表示把_千克平均分成_份,取其中的_份,每份是_千克。20. (2分) 把2米长的铁丝平均截成5段,(1) 每段占全长的_.(2) 每段长_米(分数,先填分子,后填分母)三、 应用题(共5小题) (共5题;共33分)21. (10分) 趣味填数下面的两等式中,分子都是1,请你认真思考,填上不同的分母,使等式成立。(1) 。 (2) 。 22. (5分) 把下面的分数用阴影表示出来23. (5分) 据科学资料显示:儿童负重最好不要超过体重的 ,如果长期负重物体将不利于身体发育24. (10分) 三年级同学参加戏曲小组的人数是参加体育小组人数的 ,参加体育小组的一共有20人。(1) 参加戏曲小组的有多少人?(2) 如果每人每天喝一瓶纯净水,这些同学连续训练15天,一共需要多少瓶纯净水?25. (3分) 计算(1) _(2) _(3) _第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题(共10小题) (共10题;共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(共10小题) (共10题;共28分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、答案:略20-2、答案:略三、 应用题(共5小题) (共5题;共33分)21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!