黑龙江省2019版九年级下学期月考（线上）语文试题（II）卷

黑龙江省2019版九年级下学期月考（线上）语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！C小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。2 . 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是A荡漾（yng）牝马（b）声名狼藉（j）B呕气（u）侥幸（yo）自怨自艾（y）C蹂躏（ln）颓唐（tu）黑魆魆（yu）D虔诚（qin）吞噬（sh）面面厮觑（q）3 . 下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A如果问南京新街口的标志物，无外乎孙中山铜像、金陵饭店当然，还有新华书店。B最近，江苏卫视推出的益智类真人秀节目最强大脑，在观众中引起了强烈反响。C“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”一位网友这样评论道。D太平门至中山门段城墙，市政府目前正在和一些单位积极协商是否可以对公众开放？4 . 下面语句没有语病的一项是（ ）A电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。B我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为天津的城市特色。C一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。D历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。5 . 武艳同学热爱书法，积累了很多有关书法的知识，但是她并未发现其中一条有错误，请帮她找出来。（ ）A“颜筋柳骨”中的“颜”指颜真卿，“柳”指柳公权。这个成语指颜、柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同。B笔、墨、纸、砚，合称“文房四宝”。C东晋书法家王羲之的兰亭序，整篇如行云流水，潇洒飘逸，被誉为“天下第一楷书”。D草书是汉字书法的一种书体，特点是结构简省、笔画连绵、章法生动、线条优美。6 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A砚台潺水坍塌奄奄一息B荤菜窒息笔砚无精打采C荣英门槛魁梧如坐针毡D无聊格局赔偿一想天开二、现代文阅读阅读母亲的刺绣时光一文,回答下列小题。母亲的刺绣时光宫佳母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。刺绣又称女红,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲,可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说,你不懂。我有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。后来,我去外地谋生,母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说,丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙活着，烦心事就没影了。我接过那一摞鞋势,看下去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的,母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好,而那些做工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中,一针线里,绣出的是一寸一寸深沉的光阴。远离家乡的,磕磕碰碰,母亲的绣品却在我心中生了根。终于,我拿起了笔,拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好,生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来,即便是面对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳。虽然,我到如今也不会像母亲一样静坐一隅,在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活,可我却以笔代银针,以墨代丝线,一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢?刺绣时光,是两代人精神的相融。勤劳日子里,我们的内心柔软,眼界辽阔；风风雨雨中,有爱好相伴,生活就有了小欢喜,即便是身处困境,也能心如磐石,攫取到欢乐的浪花。(选自中山日报,有删改)（注释）女红（gng）:旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。7 . 围绕刺绣,“我”和母亲之间发生了哪些事情?请结合文章段的内容概括。人生阶段小时候稍微大一点结了婚后来去谋生主要事件“我”常见母亲忙活刺绣, 绣品装点我们的生活（1）（2）（3）8 . 结合语境,品析第段画线句中加点词的表达效果。结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。9 . 联系全文,分析“刺绣时光”的含义。10 . 下面对文章的理解分析,不正确的两项是（ ）（ ）A第段中,引用唐代罗隐的诗句,只是为了突出母亲刺绣技艺的灵动高超。B第段中,“我”看着母亲送的一摞鞋垫,感受到对去外地谋生的“我”的祝福。C第段中,母亲的绣品在“我”心中生了根，表明作者开始拿起银针,静坐一角,绣出画卷。D随着时间的流逝,“我”领悟到刺绣是母亲的爱好,那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。E本文作者拾取变幻流年中的点点滴滴,于叙述中流露真情,在抒情议论中揭示生活的哲理。阅读下面语段，完成下题。说“华表”张羽新当你第一次来到北京的时候，一定会到天安门前去游览一番，尽情欣赏那古老宫殿与现代化建筑交相辉映的壮丽风光。也许，你会对天安门前那一对用汉白玉雕刻的华表产生兴趣吧。你看，它那挺拔笔直的柱身上雕刻着精美的蟠龙流云纹饰；柱的上部横插着一块云形长石片，一头大、一头小，远远望去，似柱身直插云间。真给人以美的享受啊。华表已经成为中华的标志。不是吗？那些用“中华”作为商品牌号的，哪一个不是用华表作商标？深受人们喜爱的华表，有着十分悠久的历史，相传在原始社会的尧舜时代就出现了。那时人们在交通要道竖立木柱，作为识别道路的标志，因此叫它“华表木”或“桓表”。表者，标也，就是标示道路的木柱，相当于现在的“指路牌”；另外，也让人们在木柱上刻写意见，因此又叫“诽谤木”。诽谤这个词在古代是议论是非、指责过失的意思，即现代的提意见，并不是指造谣污蔑、恶意中伤。所以“诽谤木”类似现在的“意见箱”。远古时代的“诽谤木”是个什么样子呢？崔豹古今注问答释义载：“程雅问曰：尧设诽谤之木，何也？答曰：今之华表木也。以横木交柱头，状若花也，形似桔槔注1，大路交衢注2悉施焉。或谓之表木，以表王者纳谏也，亦以表识衢路也。”今天，天安门前的华表仍然保持了“以横木交柱头”、“形似桔槔”的基本形制。随着原始社会的瓦解，奴隶制度、封建制度的确立，广大人民群众议论政治是非的权利也被剥夺了，“诽谤木”上，“谏言”被作为皇权象征的云龙纹所代替。它被置于皇宫或帝王陵寝的前面，作为皇家建筑的一种特殊标志。它作为道路标志的职能，也大大退化了，偶尔设于桥梁之头，城垣之外，作为标志，但大都在京城，一般地方就很难见到了。如果你仔细观察一下，就会发现，天安门前的一对华表，每个柱头上都有一个蹲兽，头向宫外；天安门后面还有一对华表，上面的蹲兽是头朝宫内。据北京古老传说：华表柱头上的蹲兽，名叫犼注3，性好望。头向内是希望帝王不要沉湎于纸醉金迷的宫廷生活，它好像在对帝王说，经常出来看看你的臣民吧，因而名叫“望帝出”；头向外，是希望帝王不要耽恋山水，废弃政务，它好像在对出游的皇帝说，快些回来治理朝政吧，因而名叫“望帝归”。当然，这只是古人对君王的一种虚幻的期望。我们在观赏这精心雕琢的艺术珍品时，这类传说不是正可增加游人的兴味吗？注释：1桔槔（jigo）井上汲水的一种工具，在井旁树上或架子上挂一杠杆，一端系水桶，一端坠大石块，一起一落，汲水可以省力。2衢：四通八达的道路。3犼（hu）：古书上说的一种吃人的野兽，形状像狗。11 . 对下列各句的说明方法判断有误的一项是（ ）A它（华表）那挺拔笔直的柱身上雕刻着精美的蟠龙流云纹饰。（摹状貌）B诽谤这个词在古代是议论是非、指责过失的意思，即现代的提意见。（下定义）C表者，标也，就是标示道路的木柱，相当于现在的“指路牌”。（分类别）D今天，天安门前的华表仍然保持了“以横木交柱头”、“形似桔槔”的基本形制。（引用）12 . 根据原文，下面有关“华表”说法有误的一项是（ ）A深受人们喜爱的华表有着十分悠久的历史。B柱头上的蹲兽，其朝向是对帝王纸醉金迷生活的讽刺。C在奴隶社会、封建社会，华表曾经是皇权的象征。D华表曾被称作“诽谤木”，相当于现在的意见箱。13 . 下面对文段内容理解有误的一项是（ ）A第段介绍了华表的来历。B第段介绍了华表的形制。C第段主要介绍了华表的应用场所。D第段介绍了华表原名和艺术价值。14 . 对下列各句中加点词解说正确的一项是（ ）A偶尔设于桥梁之头，城垣之外，作为标志，但大都在京城，一般地方就很难见到了。（很难：绝对见不到。）B“大路交衢悉施焉。”（悉：绝大多数。）C也许，你会对天安门前那一对用汉白玉雕刻的华表产生兴趣吧。（也许：可能。）D深受人们喜爱的华表，有着十分悠久的历史，相传在原始社会的尧舜时代就出现了。（相传：根据传说，且经科学考证。）15 . 下面不属于天安门华表构造的必要元素是（ ）A云形横木B笔直的柱身C蟠龙流云纹饰D柱头上的蹲兽三、句子默写16 . 古诗文默写（4分）（1）岳阳楼记中描写洞庭湖边花草的语句是：，。（2）关关雎鸠，在河之洲。，。（3），身世浮沉雨打萍。（4）高峰入云，。两岸石壁，。（陶弘景答谢中书书四、课内阅读阅读下面语段，完成下列小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至，骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）17 . 对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A其一犬坐于前B其一犬坐于前C其一犬坐于前D其一犬坐于前18 . 解释下面句子中加点的词。（1)弛担持刀弛：（2)顾野有麦场顾：（3)居自后断其股股：（4)盖以诱敌盖：19 . 把下面句子翻译成现代汉语，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也20 . 在与狼的较量中，“屠户”的心理与行动前后发生了怎样的变化？21 . 联系全文，用文中的原句分析狼的形象。五、课外阅读阅读下面的文段，完成小题。我辈作文，必几经删润，而后文成。闻欧阳文忠作醉翁亭记，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。（注释）删润：删改和润色仕宦：指做官朱梅崖：清代进士辄：总是脱稿：（著作）写完22 . 请用“/”给下面的句子断句。（画一处）其 平 生 为 文 皆 是 如 此23 . 请用现代汉语翻译下面的句子。每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。24 . “此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？你从中获得怎样的启示？六、诗歌鉴赏阅读下面的这首诗,回答下面小题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。25 . 请从写作手法的角度，谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句的理解。26 . 下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）A“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破“与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。B“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都繁华的怀念。也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。C“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见：诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。D“白头搔更短，浑欲不胜簪”，不明写忧思愁绪的深重而言白发难容，使诗意更浓，而且把一个未老先衰忧国优民的悲怆形象立于纸面。七、语言表达27 . 汉字是世界上最具诗情画意的文字，“咬文嚼字”可让我们感受汉字之趣。请仿照例句，解说图中所示的会意字。图字解说名由夕、口二字合成，夕是夜晚，夜晚看不清对方的面孔，所以用口问“名”。及_八、综合性学习28 . 阅读下面的文字，回答后面的问题。伫立在紫藤萝瀑布前，紫色的条辐上，好像(fn)_着点点银光，就像迸（ ）(jin)_的水花。每朵花都像一个忍不住笑的笑容，里面盛（ ）满神仙所喝的甘露和美酒，那些最嫩最小的花葆中沉(din)_着深深的紫。(1)给下列加着重号的字注音或根据拼音写汉字。(fn)_着迸bng(jin)_盛_满沉(din)_(2)文中有两个错别字，请找出来并改正。_(3)请分别用一个恰当的四字词语或成语替代文中画线的部分。_九、作文29 . 请以“新冠肺炎病毒，我想对你说”为题写一篇作文，文体不限，诗歌除外。要求：写自己的生活，写出真情实感；不得出现真实的人名；不少于500字第 9 页 共 9 页