黑龙江省2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷

黑龙江省2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A微博工具的广泛运用,极大地改善了整个社会的话语权力格局。B日本名古屋市市长否认南京大屠杀存在的言论,严重伤害了南京人民、乃至中国人民的感情。C华裔球星林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了篮球观众.D由于特殊的的地理环境和气候条件,使武义宣莲以色白芬芳、颗大粒圆、肉厚易酥、营养丰富等畅销国内外市场。二、基础知识综合阅读下面的材料，完成下列小题。材料一：新华社北京5月13日电 国务院关税税则委员会13日发布公告，2019年5月9日，美国政府宣布，自2019年5月10日起，对从中国进口的2000亿美元清单商品加征的关税税率由10%提高到25%。美方上述措施导致中美经贸摩擦升级，违背中美双方通过磋商解决贸易分歧的共识，损害双方利益，不符合国际社会的普遍期待。为捍卫多边贸易体制，捍卫自身合法权益，中方不得不对源产于美国的部分进口商品调整加征关税措施。根据中华人民共和国对外贸易法中华人民共和国进出口关税条例等法律法规和国际法基本原则，经党中央、国务院批准，国务院关税税则委员会决定，自2019年6月1日0时起，对已实施加征关税的600亿美元清单美国商品中的部分，提高加征关税税率，分别实施25%、20%或10%加征关税。对之前加征5%关税的税目商品，仍继续加征5%关税。中方调整加征关税措施，是对美方单边主义、贸易保护主义的回应。中方希望，美方回到双边经贸磋商的正确轨道，和中方共同努力，相向而行，争取在相互尊重的基础上达成一个互利双赢的协议。（节选自人民日报海外版2019年5月14日第1版）材料二：“尽管贸易摩擦对中国经济发展产生了一定影响，但影响总体可控。”国家发改委新闻发言人孟玮表示，当前企业信心日趋稳定，市场预期逐渐理性，中央部署的政策措施有力有效，各方面应对外部冲击的能力不断增强。“可以说，中国经济表现出了足够的韧性、巨大的潜力和蓬勃的活力。”有几组最新数据是中国经济展现蓬勃活力与足够韧性的有力证明。全国发电量增速继续提高。4月，全国月累计发电量5401亿千瓦时，日均发电量180亿千瓦时，同比增长达到6.5%左右，增速比一季度提高1个百分点。交通物流保持向好态势。4月，铁路货运量保持平稳，同比增速较一季度明显加快；中国物流业景气指数为53.5%，较上月回升0.9个百分点，物流活动更加活跃。天然气消费持续旺盛。4月，在全国停止集中供暖的情况下，工商业用气需求较快增长，14月天然气表观消费量超过970亿立方米，同比增速超过10%。煤炭供需总体评衡。截至5月8日，全国重点电厂存煤7756万吨，同比增长21.6%，可用23天；秦皇岛港口存煤649万吨，同比增长28%，有力保障了经济社会平稳健康发展。（节选自人民日报2019年05月18日第2版中国经济一定能够在风雨中不断壮大记者陆娅楠）材料三：通过美国政府骤然加征关税的做法，使美国自身造成巨大伤害，这是美国社会早已形成的共识。“是我的企业，而不是中国支付了这25%的关税，这是在向美国消费者加征关税。”美国社交媒体上，诸如此类的反对之声不少。美国服装和鞋类协会主席里克赫芬贝说，额外关税只会伤害美国家庭、美国工人、美国公司和美国经济。美国农民同样遭到打击。2018年，美国农业净收入下降了12%，大豆、猪肉、乳制品和小麦价格遭遇断崖式下跌，利润下降的同时设备价格却在上涨。堪萨斯州比斯马克农场第四代农场主洛维内兹尔表示，因为加征关税的缘故，农场从去年以来就在经历“艰难的经济时刻”，自己和其他农民都是贸易争端的牺牲品。谷物农场主吉姆塔蓬称，“我们熬过了20世纪70年代和80年代的困难时期，却熬不过现在”，其家族在经营了近100年后不得不放弃他们的农场。不仅如此，世界两个最大经济体之间的贸易摩擦引发了国际社会对全球经济增长的担忧。国际货币基金组织、世界银行等机构不久前下调了对世界经济增长的预期。国际货币基金组织总裁拉加德用“晴雨不定”来形容当前的世界经济状况，并将贸易问题列为“全球最大的不确定性因素”。世贸组织则已将2019年全球贸易增长预期从3.7%下调至2.6%，为3年来最低水平。（节选自人民日报2019年5月13日第1版任何挑战都挡不住中国前进的步伐）材料四：外交部新闻发言人陆慷：在国际事务中，中方从来都主张通过对话协商解决分歧。对中美经贸关系中存在的问题，中方也一直认为通过对话解决问题才是正道。此前中美经贸磋商过程中，即使由于美方背离了谈判应有的准则而使磋商遇到困难时，中方还是尽可能显示了建设性的态度。国际社会对此有目共睹。（节选自人民日报海外版2019年5月17日第2版）中国国际问题研究院国际战略研究所副所长苏晓晖：事实上，中国对美经贸政策背后的考量。显然，美国迷恋单边主义和保护主义。美动用的“232调查”和“301调查”都是的单边主义政策工具。美国强词夺理地将贸易逆差问题诿过于人，刻意忽略本国经济内在结构问题，望图通过贸易战解决贸易逆差。美国固守贸易霸凌思维，不但对中国，对盟友也频频挥舞关税大棒，在磋商过程中，试图以“极限施压”实现自身目标。美国还以不公平手段谋求技术和市场优势。美国封锁华为，意图损害一个企业的权益，破坏一个国家、一个民族的正当发展权利，更是影响世界上所有希望提高自身科技发展水平国家的应有权利。在美国国内，针对对华经贸合作的负面声音，不断干扰中美经贸磋商。（节选自人民日报海外版2019年5月21日第1版）财政部原副部长朱光耀说，由于美国肆意妄为单方面加征关税，导致全球贸易形势十分紧张，全球价值链、产业链、供应链被严重扭曲，对全球经济造成巨大冲击，引发全球金融市场动荡。世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织纷纷表示，如果贸易战持续发展，也将给全球经济带来更大影响。（节选自人民日报2019年6月1日第2版）关于中美经贸磋商的中方立场白皮书（2019年6月2日）：合作是中美两国唯一正确选择，共赢才能通向更好的未来。2 . 下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A措施（cu）磋商（cu）共赢（yng）有目共睹（d）B部署（sh）蓬勃（b）持续（x）强词夺理（qing）C捍卫（hn）扭曲（ni）频频（pn）诿过于人（wi）D金融（rng）摩擦（m）家族（z）肆意妄为（sh）3 . 下列词语的字形全都正确的一项是（ ）A源产遭遇B分歧评衡C逐渐争端D望图媒体4 . 下列从材料中摘录的句子没有语病的一项是（ ）A4月，全国月累计发电量5401亿千瓦时，日均发电量180亿千瓦时，同比增长达到6.5%左右。B通过美国政府骤然加征关税的做法，使美国自身造成巨大伤害，这是美国社会早已形成的共识。C中国经济表现出了足够的韧性、巨大的潜力和蓬勃的活力。D世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织纷纷表示，如果贸易战持续发展，也将给全球经济带来更大影响。5 . 依次填入材料中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）（1）中国对美经贸政策背后的考量。（2）美动用的“232调查”和“301调查”都是的单边主义政策工具（3）美国固守贸易霸凌思维，不但对中国，对盟友也频频挥舞关税大棒，在磋商过程中，试图以“极限施压”实现自身目标。（4）在美国国内，针对对华经贸合作的负面声音，不断干扰中美经贸磋商A胸有成竹举世闻名咄咄逼人声犹在耳B心知肚明臭名昭著咄咄逼人不绝于耳C胸有成竹臭名昭著气势汹汹声犹在耳D心知肚明举世闻名气势汹汹不绝于耳6 . 请为材料一拟写新闻标题。7 . 根据语境，仿写画线句子。诚信是中美贸易摩擦磋商的基础。大到国家，小到个人也要讲诚信，诚信是泉，它清澈透明，能净化心灵；_，_，_；_，_，_。8 . 把下列句子重新排列，与材料四横线形成语义连贯的一项是（ ）双方在经贸领域的分歧和摩擦，最终需要通过对话和磋商来解决。希望美国同中国相向而行。加强经贸合作，共同推进以协调、合作、稳定为基调的中美关系，增进两国和世界人民福祉。中美达成一个互利双赢的协议，符合中美两国利益，顺应世界各国期待。本着相互尊重、平等互利的精神，管控经贸分歧。在中美经贸磋商总的方向上，中国不是向后看，而是向前看。ABCD三、现代文阅读那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后才写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。(A)徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道，“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，被工人不小心打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。“这太神奇了！”找不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾信心，写作的热情一发不可收拾，将越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来(B)在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（有删改）9 . 根据文意，说说文题“那年花开”的含义。10 . 结合语境，品读下面的句子，分析加线词语的表达效果。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来11 . 请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞手法的角度，作简要赏析。(A)徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。(B)在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！12 . 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。13 . 文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。阅读下面的文章，完成后面的题目。有才与用才“时势造英雄，英雄亦能造时势”，但历史上能“造时势者”实属少数，更多的时候，我们读到的是一些比较哀怨的声音。左思有“冯公岂不伟，白首不见招”的慨叹，王勃有“冯唐易老，李广难封”的感慨，苏轼更是以“持节云中，何日遣冯唐”自喻，他们借他人之酒杯，浇自己之块垒。翻开历史，如冯唐、李广身负雄才，却难遂志愿者，车载斗量，正如古人所言：“千里马常有，而伯乐不常有。”百里奚出游列国求仕，历经宋、齐不用，身为虞大夫而虞国亡，后来在秦国主政，却促进了秦国的崛起。百里奚在虞而虞亡，在秦而秦霸，何也？“非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。”司马迁一席话道出其中奥妙，人才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明与不明。倘若不量才而用，视宝玉为瓦砾，人才与庸才又有什么区别？当然，天下人才无数，而赏识者因时间、精力乃至视野所限，并非能识遍所有人才。因此，生逢其时的有才之士，不应去学姜太公钓于隐溪，而应有勇气展露才华，甚至毛遂自荐。韩信有大将之才，跟随项梁无所知名，后跟随项羽，积极进言献策，亦不被采用，官职仅为郎中。后来跟随汉王，多次主动与萧何交谈，始有“萧何月下追韩信”的美谈，并获得萧何力荐。默默无闻的韩信能担任大将军之职，虽离不开萧何知人的才略、离不开汉王善任的胆识，但更离不开毛遂自荐的自信和审时度势的智慧。倘若韩信一意消沉，自己不努力争取，今天世上怕就没有几个人知道还有韩信这个将才了。以上几人，百里奚、韩信终能施展才华，冯唐、李广却只有怀才不遇、壮志难酬的慨叹。同样是生逢其时，却有着完全不同的人生遭遇。我们身处一个机遇与挑战并存的时代，我们身边也不缺乏各种各样优秀的人才。要想致力于国家的建设，实现人生的理想抱负，不仅需要有虚怀若谷、求才若渴的“伯乐”，更需要有勇于担当、积极向上的“千里马”。只有这两者兼备，才会成就事业。所以，一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有实现人生理想的机会。14 . 本文的中心是什么？15 . 文章最后一段加点词“这两者”具体指什么？16 . 有朝一日，你也会成为人才。请结合选文内容谈谈你将如何施展才华。四、文言文阅读水浒传序（节选）施耐庵吾友来，亦不便饮酒，欲饮则饮，欲止先止，各随其心，不以酒为乐，以谈为乐也。吾友谈不及朝廷，非但安分，亦以路遥，传闻为多。然而每日言毕即休，无人记录。是水浒传七十一卷，则吾友散后，灯下戏墨为多；风雨甚，无人来之时半之。然而经营于心，久而成习，不必伸纸执笔，然后发挥。盖薄莫篱落之下五更卧被之中垂首拈带睇目观物之际皆有所遇矣。或若问：言既已未尝集为一书，云何独有此传？则岂非此传成之无名，不成无损，一；心闲试弄，舒卷自恣，二；无贤无愚，无不能读，三；文章得失，小不足悔，四也。呜呼哀哉！吾生有涯，吾呜呼知后人之读吾书者谓何？但取今日以示吾友，吾友读之而乐，斯亦足耳。（注释）毕：无人来之时半之：有一半是在没有人来的时候（写的）。执：但：斯：17 . 将以上（注释）补充完整。18 . 用现代汉语翻译以下句子。或若问：言既已未尝集为一书，云何独有此传？19 . 用“/”为以下句子断句。（划4处）盖 薄 莫 篱 落 之 下 五 更 卧 被 之 中 垂 首 拈 带 睇 目 观 物 之 际 皆 有 所 遇 矣。20 . 作者为何会将写水浒传称为“戏墨”？根据文章内容概述原因。21 . 施耐庵期待友人能“读之而乐”，现在却有人说“少不读水浒”。某班准备由此开展“（正方）水浒传适合中学生阅读VS（反方）水浒传不适合中学生阅读”的辩论会。请选择“立场”，结合水浒传内容和阅读体会，阐明己方观点。（200字左右）我选择作为_（填正方或反方）代表参与辩论。对方辩友，你们好！我方认为五、句子默写22 . 根据提示补写名句或填写课文原句。勿以恶小而为之，_。人生自古谁无死，_。江山如此多娇，_。_，鸡犬相闻。天地英雄气，千秋尚凛然。“_，_”(辛弃疾破阵子)勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面；“_，_”(李贺雁门太守行)显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。六、课外阅读阅读下面的文字，完成后面的题。荣累之辨（东汉）王充高士所贵，不与俗均，故其名称，不与世同。身与草木俱朽，声与日月并彰；行与孔子比穷，文与杨雄为双，吾荣之。身通而知困，官大而德细，于彼为荣，于我为累。偶合容说，身尊体佚，百载之后，与物俱殁，名不流于一嗣，文不遗于一札，官虽倾仓，文德不丰，非吾所臧。（王充论衡 . 自纪）23 . 翻译下面的句子。身与草木俱朽，声与日月并彰；行与孔子比穷，文与杨雄为双，吾荣之。24 . 作者不赞赏怎么样的人？用自己的话简要概述。七、诗歌鉴赏阅读下面的诗，完成后面小题酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。25 . 诗题中“酬”的含义是_26 . 下列对这首诗理解不正确的一项是（ ）A首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。B颔联写诗人回到久别的家乡，人事全非，心里无限悲痛怅惘之情。C颈联用“沉舟、病树”为反衬，表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。D尾联中点明了本诗题意，表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。八、名著阅读27 . 名著阅读。我国古典名著水浒传塑造了一大批血肉丰满性格鲜明的人物，比如有及时雨宋江、_、花和尚鲁智深等等。书中“大闹野猪林”这一精彩情节就涉及到了鲁智深这一人物，他的性格特征是_。九、综合性学习28 . 综合性学习。“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族，中华民族。（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。（2）七（1）班举行爱国人物故事会，请你选择你熟悉的一个英雄人物，向同学们简单介绍一下他的爱国事迹。十、作文29 . 阅读下面的文字，按要求作文。很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）文体不限，字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。书写工整、修改规范。第 12 页 共 12 页