八年级10月阶段性测试语文试题

八年级10月阶段性测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A春在工作，忙碌地工作，它要预备夏的壮盛、秋的丰饶冬的安宁，春是快乐的。B他是很有才华的，但锋芒毕露别人很难与他合作。C一位外国妇女产下了六胞胎，这样的机率真是微不足道D妈妈做事绝不草率人人都对她赞不绝口。2 . 下列没有语病的一项是（ ）A我市近一成国土是湿地，利用好这一资源，必将有利于我市的生态文明建设。B加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D随着智能手机的普及，必然使得我们周围出现了大量的“低头族”。二、字词书写3 . 人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最甲的一次遭遇。母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不rn者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明，使我决心寻找新的生活。（1）给汉字注音或根据拼音写汉字为富不rn_决_心（2）修改划线处的病句_。（3）适合填入甲处的词语是（_）A悲凉B悲痛C悲惨D悲伤三、现代文阅读课内语段阅读接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”4 . 选文中的“监狱”比喻 _；“钥匙”比喻 _。5 . 选文画线句子运用了哪种描写方法？起什么作用？四、文言文阅读阅读下面两篇文言文，回答小题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（乙）贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事 ，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意。（注释）贞观:唐太宗李世民年号。存：抚恤。 耽：沉溺。九重：深宫之内。存意：用心操劳国事。6 . 用“/”为（乙）文划线句断句。（断2处）若 损 百 姓 以 奉 其 身 犹 割 股 以 啖 腹 腹 饱 而 身 毙。7 . 解释下列加点的字。劳其筋骨困于心，衡于虑为君之道其耳目皆为敝8 . 翻译下列句子。所以动心忍性，曾益其所不能。莫以天下无事，四海安宁，便不存意。9 . 比较两文内容，回答问题。（甲）文采用层层推理的方法，开头先列举事实,接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两面进行推论，最后概括出_的中心论点。（乙）文太宗认为“为君之道”首先要_。下面两个句子都提出了治国的观点，它们有何相同之处？请结合选文内容具体分析A入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。B朕既在九重，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。五、句子默写10 . 默写（1）_，此日中流自在行。（观书有感（其二）（2）长风破浪会有时，_。（行路难（其一）（3）_，月是故乡明。（月夜忆舍弟）（4）登斯楼也，则有心旷神怡，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。（岳阳楼记）（5）小轩自恃聪明，对成绩不如他的同学经常嗤之以鼻，老师以孔孟论学中的“_，_”告诉他什么才是应该有的学习态度。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题秋晚野望陈玉树余霞红映暮云边，村北村南少夕烟。远树捧高沧海月，乱鸦点碎夕阳天。野人乞食扃蓬户，渔父施罛入稻田。满地哀鸿听不得，江淮何处是丰年？（注）扃：关闭。罛：渔网，11 . 用简洁的语言描绘颔联的景象？12 . 尾联表达了作者怎样的思想感情？七、名著阅读13 . 走进名著。红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。红星照耀中国又名_是_国著名记者_的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。八、综合性学习14 . 解释下列句中加点的词。（1）俭以养德（2）非宁静无以致远（3）淫慢则不能励精 （4）险躁则不能治性（5）多不接世15 . 综合实践 继中国诗词大会之后，央视推出了语言文化类节目朗读者，意在倡导全民阅读，栏目组请嘉宾分享人生故事，用真挚的情感读出文字的魅力。【朗读亭】“朗读亭”是该节目的一个特别设计，每位普通读者在亭中录制的内容，都可能被节目组剪辑播出，分享给全国观众.如果“朗读亭”登陆盐城，请为活动的推广拟写一则宣传语.(要求：紧扣主题，不超过20个字。) 【朗读会】同学们看过朗读者后，很多人跃跃欲试，也想“秀”一下自己的朗读.现在请你代表你的同学，向学校的李校长建议举办一次“朗读会”，你会怎么说? 【朗读热】朗读者的热播引发了全社会的朗读热潮，你如何看待这一文化现象?九、作文16 . 题目：有比这更重要的要求：以“有比这更重要的”为题目写一篇600字以上的文章。文体不限。（诗歌、戏剧除外）文中不得出现透露考生个人身份的信息。第 5 页 共 5 页