九年级初中毕业升学考试第一次适应性考试语文试题

九年级初中毕业升学考试第一次适应性考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学文体常识表述正确的一项是（ ）A导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。B使至塞上作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”C记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。D散文的类型多样，如背影属写人记事散文，白杨礼赞、昆明的雨属托物言志散文，永久的生命属哲理散文。二、字词书写2 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。轻启窗扉，任细雨微风，拂在发梢、脸颊。窗台yng绕着淡淡的轻烟、淡淡的芬芳、淡淡的惆怅。这是生长闲情的江南，仿佛只要一阵微雨，就可以撩人情思；一片落花，就可以催人泪下；一个音符，就会长出相思。那么多的经年往事，会随着x沥的雨，流淌而出。任你的心有多坚硬冷漠，终抵不过，这wn rn的柔情。 白落梅那一场宋朝的梨花雨三、现代文阅读白杨礼赞（13分）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。183 . 文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的_（空旷、辽阔、平坦）。（2分）194 . 选段二中能概括作者所见的是第句。（1分）5 . 作者由所见而产生的所感有两点，这两点是：“”、“”和“”、“”（用文中词语填空）。（4分）6 . 第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？（4分）7 . 文中第二段的第一个和第三个段破折号的用法有什么不同？（2分）优雅的阅读鲁先圣如果把读书当作一件苦事和劳役，或者为了某种功利，那实在是对书籍的不敬，不如不读。读书是人生的一种情趣，是人生的一种优雅，是人生的一大乐事。王国维在论读书的时候，曾经引用三句宋词来表述读书有三种境界：“独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，。”“。蓦然回首，那人却在，。”这样的三种境界，就不能说是一种优雅或者情趣了，把读书看作这样的孤独、清苦和寂寞，让读书人望而生畏。还是“采菊东篱下，悠然见南山”的东晋诗人陶渊明说得好：“好读书不求甚解”，然“每有会意，便欣然忘食”。这样的读书境界可以说是人生的乐事了，把书作为一种玩物来欣赏把玩，如临碧池，如沐春风，乐到极处，烦忧尽忘。宋代的大词人李清照与她的夫君赵明诚，在读书上与陶潜先生英雄所见略同。他们夫妇只要发现了好书，就是典当衣物也要买来。每一天夫妇在饭后饮茶时，必要说一句书中话，然后互相猜在哪一本哪一页，猜中者先饮。李清照在金石录后序中对此曾有精彩的描述：“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂，烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑”易安居士夫妇读书读到这种快乐的境界，真令我等读书人羡慕不已。董桥对读书的领悟更高一筹，他把读书比作听雨，引用宋代词人蒋捷的词句，真可以说是一种优雅的极致了：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”在董桥先生看来，读书就如同听阶前的点滴细雨，是一种韵味，是一种悠闲，是一种情致，更是一种乐趣。只不过是因为年龄的不同，读书的境界才有所不同。林语堂先生的读书观更见读书人的真性情：“什么才叫作真正的读书呢？这个问题很简单，一句话，兴味到时，拿起书本来就读。或在暮春之夕，与你们的爱人，携手同行，共到野外读离骚，或在风雪之夜，靠炉围坐，哲学经济诗文史籍十数本，狼藉横陈于沙发之上，然后随意所至，取而读之，这才得了读书的兴味。”他对于那种为功利而读书的人是嗤之以鼻的：“现在你们手里拿一本书，心里计算及格不及格，升级不升级，注册部对你态度如何，如何靠这书本骗一只较好的饭碗这还能算为读书，还配为读书种子吗？”林先生的读书观是一针见血的，他认为读书与治学是两码事，切不可混淆了，才会有读书的真乐趣、真性情。 北朝李谧曾经说“丈夫拥书万卷，何假南面北城”，这种读书人太累了，把读书视为经国之大业，就失去了读书的乐趣和优雅。还是李清照、陶渊明、董桥、林语堂那种境界最好，兴之所至，趣味盎然，乐在其中了。（选自铜陵日报，有删改）8 . 请将第段中的名句填写完整。9 . 本文的中心论点是什么？10 . 作者在第段为什么要提到王国维的三种读书境界？11 . 林语堂与北朝李谧的读书观有怎样的不同？12 . 有些同学认为，读书就是为了迎接考试。读了本文，你想对这些同学说些什么？四、情景默写13 . 经典诗文默写。（1）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春 雪）（2）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含新事物必定将要取代旧事物的哲理的句子是：_，_。（3）奠定醉翁亭记全文抒情基调的千古名句是_，_。五、诗歌鉴赏阅读苏轼的西江月世事一场大梦，完成小题。世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。（注释）一般认为这首词是苏轼被贬黄州后的第二年中秋所作。 鸣廊：在回廊上发出声响。妨：遮蔽。孤光：指独在中天的月亮。14 . (1)说说“人生几度新凉”一句中“新凉”的含义。(2)赏析“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”的妙处。15 . 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A开头两句远远不止是诗人在记叙一时一地之事，或是一己一身之感，而是借写具体的事实，表达他对抽象意义上的人生命运的深沉思忖。B“中秋”是传统意义上团聚的节日，诗人选取“中秋”这一宴乐的节日作为背景，以虚笔中的乐景写哀情，使哀情为之更哀。C这首词反映了作者谪居后的苦闷心情，词调较为低沉、哀惋，在清寒孤寂的意境氛围中，见到豪放词人苏东坡在悲情婉约背后旷达的一面。D与水调歌头“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”相比，两词都是 借景抒怀，都渲染了一个“寒”、“ 凉”情绪意境，给词蒙上了一层深厚的情感意韵。六、名著阅读附加题（甲）第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮莎莉文梅西太太的面庞。当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象。她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露出的对于全人类的同情。（乙）因此，这一天，给我光明的第二天，我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。我会看见那些我凭借触摸所知道的东西。更妙的是，整个壮丽的绘画世界将向我打开，从富有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术到带有狂想风格的现代派艺术。我将细心地观察拉斐尔、达芬奇、提香、伦勃朗的油画。我要饱览维洛内萨的温暖色彩，研究艾尔格列科的奥秘，从科罗的绘画中重新观察大自然。啊，你们有眼睛的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美！16 . 作者是如何安排仅有的三天光明的？17 . 结合选文分析“我”的性格特点。（请列出两点）18 . 作为一个盲人，海伦凯勒为什么要假设自己能够得到三天光明，并以此来展开想象？19 . 小说儒林外史通过描绘这幅儒林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，但也有少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的“贤者奇人”。请你以王冕或杜少卿为例，说一说作者吴敬梓为什么称他们为“贤者奇人”。七、作文20 . 来到新校园已有一个月了，你看到了许多新景色，见到了许多新老师，结识了许多新同学，学到了许多新知识。这一切都是你人生新起点上的遇见。遇见是一种神奇的安排，是一切的开始。遇见时，一定有许多新的感受和体验：有快乐，委屈；幸福，痛苦。可以说，遇见让你已尝到了初中生活的酸甜苦辣。请你以遇见为题，写一篇500字以上的文章。第 5 页 共 5 页