郑州市2019版八年级上学期期中语文试题（I）卷

郑州市2019版八年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识表述正确的一项是（ ）A1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以朝花夕拾为总题，后更名为旧事重提。B济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。C从百草园到三味书屋选自呐喊，作者鲁迅，原名周树人，代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草等。D散步作者史铁生，散文我与地坛病隙碎笔等。2 . 下列各句有语病的一句是（ ）A刘翔以13秒09破亚洲纪录的惊人成绩,向世界宣告他的“王者归来”,他的成功靠的是个人的拼搏奋斗。B通过对全国“一带一路”上的35个城市间的铁路客运车次进行分析,数据显示武汉“一带一路”城市网格的核心。C企业在市场上的竞争表面上看是品牌、产品、价格、服务的竞中,实质上却是所有企业员工的品质和心态的竞争。D数字化阅读日益受到各国年轻人的欢迎,它的发展提升了国民综合阅读率,但也带来了纸质书阅读率增长放缓的新趋势。二、字词书写3 . 阅读下面文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。我暗暗地在那里n（_）笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐（_）浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做do（_）告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍（_）那4 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。阳光从头顶明晃晃地喷s下来，仿佛蓝天无穷无尽的诉说。它抚wi着大地敏感的神经。仰起头，眯了眼，打量矗立于大道中央的张謇的铜塑。紫褐色的身姿挺b在两米多高的大理石座，那起点就cun足了气势。三、现代文阅读（一）课内阅读。种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成（依赖、信赖）的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗就会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活中（磨炼、考验），会锻炼出一颗（独立自主、自强自立）的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不（在、再）来了，桃花心木也不会枯（萎、委）了。5 . 用“”划去括号中错误的字或词。6 . 读句子，回答问题。（1）“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗”“不确定中生活”是指什么样生活？联系生活实际，说说你想到了哪些不确定。（2）“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？你从种树人的话中想到了什么？从百草园到三味书屋鲁迅不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。7 . 作者写“我”牵连不断地拔何首乌，是由于（ ）A作者小时候有迷信思想B“我”小时候天真、好奇C何首乌是上好的中药材D告诉读者成仙的方法8 . 对这段话的分析理解不正确的一项是（ ）A文段写了百草园春夏秋冬四季的景色，妙趣横生。B文段采用点面结合的写法，突出了百草园的无限乐趣。C文段从多方面多角度写了百草园，色彩鲜明。D文段运用多种修辞手法描写百草园，生动形象。9 . 在泥墙根一带可以做哪些事？用简洁的语言概括出来。四、对比阅读阅读下面两个语段，完成小题（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增共旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(范仲淹岳阳楼记)（二）太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”注：侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京堿大兴(今陕西西安市)。炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。孜孜：勤恳的养子。稔：rn，丰收。10 . 解释下面加点字的意思。（1）增其旧制（2）遂致亡灭11 . 翻译下面句子（1）越明年，政通人和，百废具兴。（2）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。12 . 结合语段(一)分析“古仁人之心”在滕子京和范仲淹身上分别有何体现?13 . 语段(一)和语段(二)都表现出对人的劝诫和勉励，不同在于范仲淹是大臣，唐太宗是皇帝，请结合文段分析他们两人劝勉的核心意图分别是什么?五、句子默写14 . 根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）正入万山圈子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）_，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）_，日高人渴漫思茶。（苏轼浣溪沙）六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。15 . “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处？16 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？七、综合性学习17 . 我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。（1）请你拟写一条简洁优美的主题语。_（2）下面这则应用文有三处不当，请提出修改意见。_（3）朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青 春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去 之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子 非吾友也。”（选自世说新语）材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄 给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马 克思也尝放下自己的工作，帮他写作有关部分。资本论第一卷出版后，马克思写 信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部著作。探究结果：_。八、作文18 . 命题作文题目：“其实，我真的”要求：先将题目补充完整，然后结合自己的生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，力求写出真实体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。第 6 页 共 6 页