山东省2020版七年级上学期期中语文试题（I）卷（模拟）

山东省2020版七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 请选出下列句中没有语病的一项。（ ）A在我黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我：勿懒惰要勤学。B最近，自治区内外30多家新闻界对我校进行了连续报道。C他明智而远见的发言，获得了全校师生的肯定与赞赏。D他离开学校后，仍然无时无刻不记着老师对他的叮嘱。2 . 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A居天下之广居居天下之广居B惩山北之塞投诸渤海之尾C军霸上至霸上及棘门军D苦其心志其如土石何二、字词书写3 . 阅读下面两首小诗，根据拼音写出汉字。在所有读过的书页上在所有空白的书页上石头、鲜血、白纸或灰jn_我写下你的名字在金色的图像上在战士的武器上在国王的冠min_上我写下你的名字艾吕雅自由（节选）我像一面旗帜被空kun_包围，我感到阵阵来风，我必须承受；下面的一切还没有动静：门轻关，烟cng_无声；窗不动，尘土还很重。我认出风暴而激动如大海。我展开来又卷缩回去，我挣脱自身，独自置身于伟大的风暴中。里尔克预感三、现代文阅读阅读左建明的竹篾一文，完成下列小题。（1）那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。（2）我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走但这不是我后来肇事的理由。（3）接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。（4）我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。（5）那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。（6）我是终于将那竹篾踩住了。于是，美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。（7）“啊呀！”老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。（8）那一刻，我惊慌失措，只盼着发生的事只是一个噩梦。（9）老婆婆却说：“莫害怕，你又不是故意的。”（10）我长吁一口气，内心的恐惧一下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的，我就可以免遭一场责难了。（11）于是我就坡骑驴，顺水推舟，不管表情如何尴尬难堪，我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。是啊，竹篾那么长，后边的人不小心儿误踩上的可能性是挺大的呀！（12）老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。（13）那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着，这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。（14）耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。（15）午后，我被一种不安驱使着，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布，他的爸爸妈妈正心疼地皱着眉头。老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说：“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”（16）我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。（17）那时候，我刚上初中，屈指算来，已有30年了。那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射：无论何时何地，只要听到（更不用说见到）别人一不小心划破了皮肉，我立即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。（18）那仅仅是一种生理条件反射吗？（19）多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画：一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。（20）我干吗要踩上一脚啊？【注】竹篾：竹子劈成的薄片。4 . 第段中画线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？5 . “他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”第段中，老婆婆当时为什么这样说？6 . 将选文最后两段删去好不好？为什么？7 . 阅读下面的链接文字并回答问题。【链接】也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子和木莲们！（鲁迅从百草园到三味书屋）竹篾中的“我”和链接材料中的“我”都是顽皮的孩子。他们所流露的情感有何不同？请作简要分析。竹篾中的“我”:_链接材料中的“我”：_阅读下面课文语段，完成下面小题。（甲）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（朱自清春）（乙）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。（刘湛秋雨的四季）8 . 分别概括（甲）（乙）文中的雨（水）的特点。9 . （甲）（乙）两文都写雨，在表达上各有什么特点？10 . （甲）（乙）文，哪篇短文引发了你对雨的遐思，请引用古代诗文中描绘雨的诗句来抒发你内心的感受。四、句子默写11 . （题文）根据课文默写古诗文。（1）白头搔更短，_。 （杜甫春望）（2） _，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）辛弃疾在西江月中描绘乡村夏夜恬静之美的句子是；_，_。（4）_，_，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐爱莲说）（5）请把韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！_，_。_，_。五、课内阅读阅读（甲）（乙）两篇短文，完成下面小题。（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。12 . 解释下列加点的词语（1）俄而雪骤 _（2）未若柳絮因风起_13 . 翻译下面句子（1）撒盐空中差可拟。（2）与人期行，相委而去。14 . 下列句子理解最恰当的一项是（ ）A与儿女讲论文义谢太傅和他的儿女们谈论文章的义理。他很关心和重视后代的学习。B白雪纷纷何所似？纷纷扬扬的为什么这么像白雪？谢太傅看到外面的情景，很惊讶。C公大笑乐。谢太傅很高兴地大笑。说明他对儿女将雪比喻为“撒盐”“柳絮”感到幼稚可笑。D下车引之。陈太丘的友人下车来拉元方，这个动作说明他心中为自己的行为真心感到羞愧了。15 . （甲）（乙）两文中的“兄女”“陈元方”两少年有怎样的共同特点？你知道类似的少年吗？请举出他（她）的一个相关事例。六、课外阅读文言文阅读周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，于无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣，然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者。桀、纣是也。可不慎欤？”16 . 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A德行宽裕宽裕：宽大，宽容B守之以恭者，荣荣：荣华显贵C聪明睿智聪明：聪慧，明智D守之以愚者愚：愚拙，不巧伪17 . 下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（ ）A子无以鲁国骄士以：因为B吾于天下亦不轻矣于：于是C夫君子之行夫：放在句首作发语词，无实义D险躁则不能冶性则：就18 . 下列句子，与“夫此六者，皆谦德也”句式相同的一项是（ ）A静以修身，俭以养德（诫子书）B贤哉，回也！（论语十二章C待君久不至，已去（陈太丘与友期行）D可以为师矣（论语十二章19 . 对选文内容的理解相分析，下列表述不正确的一项是（ ）A文章首句“成王封伯禽于鲁”说明周公诫子的地点，凸显诫子的必要性和重要性。B“往矣，子无以鲁国骄士”是周公子的第一句话，也是他诫子部分的总起，或曰是中心句。C文章末句“可不慎欤”呼应首甸，加强肯定的语气，起到总结问题的作用，突出了中心句。D这篇文章言简意贼，说理逐层深入，给人不可置疑的感觉，读来使人心悦诚服。20 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。（2）不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也，可不慎欤？七、语言表达21 . 仿照示例，在横线上续写一句话，使其构成排比。 我是一片雪花，轻盈地落在了玉龙雪山顶上；我是一滴春雨，_；我是_，_。八、名著阅读22 . 名著阅读朝花夕拾是_（填写作者名）所写的一部回忆性的散文集。“朝花夕拾”意思是早上的花晚上来捡，这里指作者在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。朝花夕拾中出现六个主要人物，分别是作者的保姆_、在日本留学时遇到的恩师_、朋友_、父亲和邻居衍太太、作者儿时的私塾老师寿镜吾。请任选一个人物，概括与他（她）相关的两个故事：_九、作文23 . 写作题目：我的（乐园、最爱、财富、未来、座右铭、课余生活）请补全题目写作。要求：1立意自定，文体自选 2字数500字以上 3书写工整，卷面整洁。第 8 页 共 8 页