西安市2020版九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷（模拟）

西安市2020版九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点字的字形完全正确的一项是（ ）A我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的斓语，原野上怪诞的狂风B可是另一方面，他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点，要不然从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办。C米酒油馍木炭火，/团团围定炕上坐。/满窖里围得不透风，/脑畔上还响着脚步声。D国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A在“创建国家卫生城市”活动中，使我县自然环境有了很大的改变。B他出生在农民家庭，从小就养成爱劳动。C同学们都在积极准备节目，迎接元月一号的元旦联欢晚会。D有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解研究传统文化。3 . 依次填入横线的语句顺序恰当的一项是（ ）（3分）文言文是语文学习的一个难点，难就难在文言文写作年代久远，背景复杂，古今汉语有联系，也有一些差异。读文言文时，如果能借助注释，就能了解课文出处、写作背景、文化常识、与课文有关的作者经历，读懂字句，疏通文意，进而能更好地理解课文的文化内涵和表达的情感。用好注释，最重要的还是要学会分析，独立思考。然而，拐杖不是腿。注释，好比拐杖，它可以帮助我们逐步掌握学习文言文的门径。ABCD4 . 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A哑(yn)分外妖娆(yo)黎民百姓(l)媚上欺下(mi)B谧(b )恪尽职守(k)箪食壶浆（dn)气吞斗牛(du)C造诣（y）矫揉造作（jio） 刻骨铭心（mn）涕泗横流(s)D风骚(so)重蹈覆辙(ch)弥留之际(m)润如油膏(go)5 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A论语是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子及其弟子的言行。B老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。长篇小说代表作骆驼祥子四世同堂等；话剧代表作茶馆；他也被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。C“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。D法国作家罗曼罗兰在贝多芬传中，突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。6 . 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A交响音乐会上，大家正襟危坐，静静聆听，倾心领悟。B中国足球队首次征战世界杯，许多媒体随声附和，竞相报道。C神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。D高品质的景观设计和园林式的建筑风格相得益彰，使这个小区成为标志性的居住社区。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。不容忽视的“镉大米”镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入环境中，再通过灌溉进入食物，水稻是典型的“受害作物”。“镉大米”也因此潜入人们的生活，给身体健康带来危害。根据不同的摄取方式来量，镉对健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况带来的危害主要是肾脏和骨骼。目前，WHO对镉的安全标准就是基于对肾脏的毒性建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人，每天不超过60微克。这个安全标准包括所有的镉来源。除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤0.2毫克。相比与日本的0.4毫克，还要更严格一些。应该注意的是，这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。如果一个体重60公斤的人，每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米这样的大米是合格的，也超过了WHO的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的虽然它超标了，但是总摄入量也还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人们来说，其他来源的镉就更不能忽视。这种慢性镉中毒的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。目前，中国还没有详细的病例统计。在日本的上述地区，统计的成人接近两万（占了当地人口的绝大部分），出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。根据目前的研究，痛痛病的症状主要来源于镉对肾脏和骨骼的破坏。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭；对骨骼的影响则是骨软化和骨质疏松。长期接触更大剂量（WHO安全线的3倍以上）的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响。不过，对于人类是否有同样影响，还没有可靠数据来证明。中国人很难不吃米饭。对于非“高镉”地区的人们来说，问题可能不是那么严重。根本的解决途径还是工业污染的治理，迫切的需要则是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量，并且及时处理与公布。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米（尤其是单一来源的大米）的依赖。此外，根据日本的统计，钙和维生素D缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。更需要关注的是，除了镉，大米之中还可能存在铅、砷、汞等其他的污染。考虑到大米在中国食谱中的分量，全面系统地评估与监控各种污染，就显得更加重要。7 . 第段画线句主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？8 . 请结合文章内容说说第段加点词“可能”能否去掉？请简述理由。阅读下面的文字后，完成下列小题几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜市场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口地喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖处破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了”我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的。这样的天气真是辛苦你了。”骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了。晚上的车还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等他回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。其实，温暖的又何止是他一个人。9 . 文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概况情节，依次填写相关内容。雪天订外卖（_）递毛巾擦脸（_）（_）骑士下楼远去。（每空不超过6个字）10 . 文章结尾说“其实，温暖的又何止是他一个人”，你从中读出温暖了哪些人？11 . 第段中的划线句子用了什么描写方法，有什么好处？12 . 本文题目“雪天里的暖”好在哪里？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（虽有佳肴）（乙）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域无车马之资犹当博学审问古人与稽以求其是非之所在庶几可得十之五六若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（选自顾炎武与友人书）（注）资：盘缠。审：详细。庶几：差不多。子羔、原宪：孔子的弟子。13 . 下列对文中画线句子的断句，完全正确的一项是（ ）A不幸而在穷僻之域/无车马之资/犹当博学审/问古人与稽/以求其是非之所在/庶几可得十之五六/若既不出户B不幸而在穷僻之域/无车马之资/犹当博学审问/古人与稽/以求其是非之所在/庶几可得十之五六/若既不出户C不幸而在穷僻之域/无车马之资/犹当博学审/问古人与稽/以求其是非之所/在庶几可得十之五六/若既不出户D不幸而在穷僻之域/无车马之资/犹当博学审/问古人与稽/以求其是非/之所在庶几可得/十之五六若既不出户14 . 下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）A不知其旨也（味美）B自强（勉励自己）C不知其善（善良）D今人可不勉乎（勤勉、努力）15 . 下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A是故学然后知不足是非之所在B其此之谓乎夫以孔子之圣C虽有嘉肴虽有子羔、原宪D不知其旨也其此之谓乎16 . 翻译下列句子。（1）故曰：教学相长也。（2）独学无友，则孤陋而难成。四、句子默写17 . 默写。（1）_，小桥流水家。（马致远天净沙秋思）（2）所以动心忍性，_。（生生忧患，死于安乐）（3）李商隐的无题（相见时难别亦难）中，运用两个生动的比喻表达至死不渝深情的诗句是“_，_”。五、诗歌鉴赏18 . 阅读下面这首诗，完成小题。咏煤炭于谦凿开混沌得乌金， 藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩， 洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。【注释】于谦：明朝忠臣,一生忧国忧民，以天下为己任。混沌：这里指大地。阳和：指煤炭所蓄藏的热能。爝火：小火炬。鼎彝：古代的炊具。元：依赖。铁石：古人以为铁石蕴藏在地下可以变成煤炭。（1）“凿开混沌得乌金”中的“乌金”指的是_。（2）根据诗歌的内容填空。“爝火燃回春浩浩”、“洪炉照破夜沉沉”、“鼎彝元赖生成力”这三句诗依次写出了煤炭_、_、_的功用。（3）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？_六、综合性学习19 . 中国诗词大会是央视一档全民参与的诗词节目，以“裳中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。备选字：A情B信C痕D声人似秋鸿来有_，事如春梦了无_。七、作文20 . 阅读下面文字，按要求作文。 当彩虹看到弧形的石桥时，对石桥说：我的大地上的姐妹，你的生命比我长。石桥回答说：你那样美，你在人们心目中是永恒的。以上材料引发了你哪些联想与思考，请你写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点 要求：除诗歌戏剧外，文体不限，不少于 600 字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；书写工整，卷面整洁。第 7 页 共 7 页