呼和浩特市2019年八年级第一学期期末语文试题（I）卷

呼和浩特市2019年八年级第一学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）(3分）2015年4月，尼泊尔发生地震，震区惨烈的景象令人叹为观止。突如其来的灾难让尼泊尔全国一时陷入困境。应尼泊尔政府的要求，我国派出的地震救援队一路风餐露宿抵达灾区，队员们不摆花架子，凭超强的实战能力救出了一个又一个受困灾民，用行动见证了中尼两国人民深厚的友谊。A叹为观止B突如其来C风餐露宿D花架子2 . 给下面材料拟写标题最恰当的一项是（ ）本报讯由中央电视台、战友电视艺术中心等联合投资出品的大型革命历史题材电视连续剧红星照耀中国，于17日在上海举行开机仪式。电视剧红星照耀中国以斯诺夫妇在中国的亲身经历为故事主线，讲述了1928年至1941年中国发生的社会变革和重大历史事件。该剧导演臧云飞表示：“这部剧最大的看点是用独特的视角还原中国这段革命历史。将这个题材搬上电视荧幕是为了让更多的人直观地了解这段历史。”A电视连续剧红星照耀中国在上海举行开机仪式B红星照耀中国举行开机仪式C臧云飞谈电视连续剧红星照耀中国D多家单位投资出品电视连续剧3 . 下列划线词古今意义变化不大的一项是（ ）A大略如彼，其实过之B植数茎以塞责C其它祖父积，子孙弃者D又时病其漏二、字词书写4 . 下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（1）牡蛎 汲取 宽宥 相得益彰 形消骨立_（2）旁骛 玄虚 恣雎 不言而喻 不省人事_三、现代文阅读在人海里看见我亲爱的弟弟罗勇傍晚开车从街心花园经过，正赶上红灯，一转眼，就看见弟弟站在街边，手扶栏杆，仰头看街对面的楼顶，霞光染红他成熟的脸。我沿着他的目光看去，一幢高楼，几缕薄云，霞光从看不见的地方漫过来，淹没了世界。已经很久没有听到弟弟叫我哥了，每次他打电话来，总是我先抢着说我很忙我很忙，有事就快说，没事的话就别打电话。他也就三言两语说事，或者轻轻地哦一声，就挂了。不知道他是否想叫我一声哥，或者他已经叫了，忙于应酬的我在嘈杂的人声里没有听到。弟弟厌学。记得弟弟上学的第一天，站在教室外面不肯进教室，一把鼻涕一把泪，伤心极了，把一身新衣服哭得一塌糊涂。他的班主任拉他进教室，他咬伤了班主任的手，死死抱住一棵树不肯松手，哭声尖厉，穿云裂帛，吸引无数的学生围观。弟弟在他开学的第一天就这样一鸣惊人了。后来他看见了我，于是朝着我跑过来。他朝我奔跑的姿势义无反顾冲出人群，摔了跤，书包落到一边，他看也不看，一头扑进我怀里呜咽着叫我：“哥我不读书！”那是秋天，落叶满地，我半蹲着抱住我的弟弟，他的头在我怀里拱，我用手擦他的眼泪和鼻涕，然后抹在我的衣服上。后来我找不到东西擦了，就捡树叶给他擦脸，在树叶的碎裂声里，我的眼泪和树叶的碎末纷纷掉落。我找不到安慰他的话，一个劲儿说不哭不哭，心揪得紧紧的。在那个阳光明媚的秋天，我才知道这个一直不叫我哥哥，叫我绰号让我讨厌的家伙会让我心痛，很白痴地答应他要和我念一个班的要求。那时，他刚上一年级，我上五年级。我上中学后离家很远，周末才可以回家，家门口是一道缓坡，有一个岔路口。每到周末，弟弟都和那只白狗一起守在路口等我，他看见我，边跑边喊：“妈，哥回来了。”他和那只狗跑成了一前一后、一黑一白的两条线。他拒绝那些终日陪伴他的伙伴们的邀约时理由十分充足：“我哥回来了。我不和你们玩儿了。”我那时身体不好，学校食堂饭菜很差，每个周末回家，母亲都要给我开小灶，弟弟不吃，站在旁边看着。母亲哄他饭菜里有药，哥哥身体不好，让哥吃。我听见弟弟的喉咙里液体滑落的咕咕声，他的眼睛亮极了，像秋夜的星星，一闪一闪，落进我的碗里。但他从不说想吃的话，更不会和我争。弟弟有他的私藏，他拿出私藏的时间总在临睡之前，光着身子，爬到床底下翻弄半天，爬出来，手就躲在背后，小声说：“哥，有好东西，我留着等你的，猜猜是什么？”有时候是几个核桃，有时是几个水果，最高档的一次是瓶蜂蜜，确切地说是一只装过蜂蜜有少许残留的空瓶子。弟弟说有蜂蜜的时候声音就甜得滴出蜜来了。那天晚上，我们俩先是用筷子蘸蜂蜜，他舔一次，我舔一次，后来觉得舔不过瘾，就把瓶子敲碎了，把小块的玻璃集中起来，我们俩小心地舔上面残留的蜂蜜，边舔边笑。“哥，甜吗？”“甜！你甜吗？”“甜啊！”弟弟的不顺利从中学毕业就开始了，一心想到部队服役，身体方面的原因使他不能如愿，后来一直找不到称心如意的工作，磕磕绊绊一直到现在。我们的疏远随着童年的远去日渐明晰。他总在走投无路时才给我打电话，哥，能帮帮我吗？他的声音里充满无奈，有时候甚至是小心翼翼的讨好。我无力改变他的一切，对他的要求心生恼恨，知道生活的艰难了吧，为什么当初不好好读书，为什么你自己不去努力？我置身在冗繁的公务之中，为我的生计奔波，没有时间静静地听他想说的话，去想一想电话那头高大的弟弟，他握着电话的神情是否像今天傍晚似的忧伤，失落。他像小时候一样依赖我，而我，再也没有像小时候那样半蹲下来，为他敞开怀抱，迎他入怀，给他依靠和承诺。我把车停在路边，想给人海里的弟弟打电话，号码按到一半，我的眼泪潸然而下。我合上手机，亲爱的弟弟啊，我突然想不起你的乳名。（选自人民网，有删减）5 . 作者追忆了哪几个和弟弟一起成长的温馨故事？请用简练的语言概括。6 . 请联系课文意思，说说第段中画线句子中“磕磕绊绊”的意思。7 . 文中“我听见弟弟的喉咙里液体滑落的咕咕声，他的眼睛亮极了，像秋夜的星星，一闪一闪，落进我的碗里”一句意蕴丰富。请从修辞手法的角度进行评析。8 . 文章结尾催人泪下，意味悠长，这样写有什么作用？阅读下面的文章，完成下列小题。故宫博物院（节选）从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的汉白玉台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出1000多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约2米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托流云火焰。三大殿建筑在紫禁城的中轴在线上，这条线也是北京城的中轴线，向南午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约8公里。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。9 . 选文主要介绍的是故宫三大殿中的太和殿，请按顺序概括说明的内容。（_）太和殿的内景（_）（_）10 . 文段中划线句子加点词语“约”能否删去，为什么？11 . 下列关于选文的理解分析不恰当的一项（ ）A第段运用了列数字、摹状貌的说明方法，具体形象地说明了太和殿的高大雄伟、壮丽精美。B第段作者以“朱漆方台”为立足点，自上而下来介绍太和殿的内部装饰，先介绍“朱漆方台”的上面，背后和两旁；然后仰望殿顶，介绍中央藻井和梁枋。C故宫的建筑理念主要是要突出“皇权的中心”，例如三大殿在紫禁城和北京城的中轴线上，皇帝的雕龙宝座在太和殿正中的朱漆方台上等，这都显示了以“皇权”为中心的理念。D作者通过介绍故宫博物院的精美，表现了对古代劳动人民的智慧的赞美。四、句子默写12 . 古诗文默写。（1）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）（2）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（3）晏殊的浣溪沙中被誉为天然奇偶的句子是：_，_。（4）李贺的雁门太守行中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：_，_。（5）春望中，诗人以饱含深情的笔墨，再现了国都沦陷、杂草丛生、人烟稀少的荒凉景象的句子是：_，_。五、课内阅读13 . 阅读下文，完成下列各题。周亚夫军细柳上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（1）下列各组句子中加点字词的意义和用法，完全相同的一项是A天子为动为宫室、器皿B居无何居天下之广居C上乃使使持节诏将军见渔人，乃大惊D使人称谢长跪而谢之（2）翻译文中画线的句子。（3）汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”？请结合课文内容加以说明。六、诗歌鉴赏阅读茅坤（明）的夜泊钱塘，完成小题。江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。14 . 诗中颔联借用“_”与“_”等意象，渲染了孤独的氛围。15 . 尾句“微吟寄短愁”在诗歌结构中所起的作用是什么？“短愁”指什么“愁”？七、名著阅读16 . 名著阅读。“头戴团花手帕，身穿纳锦云袍。腰间双束虎筋绦，微露绣裙偏绡。凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。”（1）上面这段文字选自_（书名），作者是_（人名）。（2）文字描写的人物是_又叫_。八、作文17 . 请以“落满阳光的记忆”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感；不少于600字；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分；不得抄袭。第 6 页 共 6 页