贵州省2020版七年级上学期期中语文试题（II）卷（模拟）

贵州省2020版七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是A溜达见异思迁殉职（xn）干涸（h）怪诞不经（dn）B鄙薄神彩奕奕狭隘（i）抽噎（y）拈轻怕重（nin）C热忱不毛之地坍塌（tn）蜷伏（qun）刨根问底（po）D怂恿大相径庭嗔怪（zhn）怅然（chng）随声附和（h）2 . 下列句子没有语病的一个是（ ）A我们每个人都应该端正学习科学知识的目的。B我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。C通过全班同学的共同努力，使我们班总成绩在年级组的排位有了大幅度提升。D球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。3 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。ABCD4 . 选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我_地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，_，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的_的美。越往深处，枝与花越_，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。A小心谨慎或大或小纯净紧密B小心翼翼或密或疏纯净稠密C小心翼翼或远或近纯粹稠密D小心谨慎或多或少纯粹紧密5 . 下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）A我对他起初并无信心，姑妄从之。姑妄从之：姑且按照他的办法来做。B小地主一看家里来了人，马上趾高气扬，一声又一声地叫起来。趾高气扬:形容因高兴而兴奋的样子C我是个堂堂的人。堂堂：这里形容有志气，有气魄。D灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。声色俱厉：说话的声音和脸色都很严厉。6 . 请选出下列各句中说法有误的一项是（ ）A“语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。”这个句子关联词搭配错误。B“李白的诗大多豪迈：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这个句子标点使用正确。C儒林外史是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写隋唐时期科举制度下读书人及乡绅的活动和精神面貌。D“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这句话运用了设问的修辞手法。二、字词书写7 . 给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。机杼（_）鞍鞯（_）胡骑（_）金柝（_）策勋（_）赏赐（_）理云bn（_） pi头（_）扑shu（_）雄 c（_）三、现代文阅读阅读春（节选），完成小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。8 . 第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。9 . 想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（ ）A春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）B浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D风吹草低见牛羊（敕勒歌）10 . （小题3）从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语A描写质地的：B描写色泽的：C描写生长旺盛的：11 . “成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？阅读下面的文章，完成下列小题。竹节人（1）我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风糜全班，以至全校。（2）有一段时期，我们全迷上了斗竹节人。（3）用毛笔杆锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用，再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。（4）那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。（5）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（6）而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。（7）仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。（8）把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。（9）将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。（10）有时其中一个的线被卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（11）竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！（12）找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！（13）用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。（14）破课桌，俨然一叱咤风云的古战场。（15）还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。（16）其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。（17）黒虎偷心！泰山压顶！双龙抢珠！（18）咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！（19）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黒脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄而作鸟兽散。（20）上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。（21）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。（22）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗，不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏊战犹酣的两个竹节人被一把抓去。（23）下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。（24）蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。（25）我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？（26）只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘忽所以，一点儿也没注意到我们在偷看。（27）他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。（28）于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。（29）方才的那份小小怨恨和沮丧化为乌有。12 . 第（1）段和第（26）段分别有一个错别字，请找出并改正。13 . 文章（28）段中，“于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了”一句中，我们“相视一笑”，“心满意足”的原因是。14 . 请分析下列句子中加点词语的表达效果。（1）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（2）建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。15 . 选出下面说法中不正确的一项（ ）A文章描述了“我们”制作竹节人的过程，表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情，体现他们对可以用简单材料制作出这一成果的自豪与得意。B第（5）段中“一道道豁开的裂缝，像黄河长江”，这个夸张的说辞表现出我们那时的课桌非常破旧。C第（17）（18）段，作者连用五个断句，五个感叹号，营造出一种紧张热烈的氛围。D第（21）段老师“虎视眈眈”，说明老师是个没有爱心的人。16 . 我们都有美好的童年，离不了有趣的童年乐事。请用优美有趣的文字，描述一种你喜欢的“童年游戏”。（要求：语言表达流畅，有一定的描写，40字左右）四、句子默写17 . 古诗文默写。（1）_，一览众山小。望岳（2）安得广厦千万间，_！茅屋为秋风所破歌（3）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”彰显了诸葛亮的人生志趣，他在出师表中_，_再次明志。（4）诗言志。文天祥在过零丁洋里，以“人生自古谁死？_”抒发以死明志的民族气节；杜少陵在茅屋为秋风所破歌里，苏东坡在江城子密州出猎里，以“ _，西北望，射天狼”表达渴望建功立业的英雄气概；辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之里，以“了却君王天下事，_ ”表达矢志杀敌报国的雄心壮志。每每吟诵时，振聋发聩；细细凝思处，热血沸腾。5）_，甲光向日金鳞开。雁门太守行五、对比阅读阅读下面的古诗文，完成下面小题。（甲）大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。不学操缦，不能安弦；不学博依，不能安诗；不学杂服，不能安礼。不兴其艺，不能乐学。故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。兑命曰：“敬孙务时敏，厥修乃来”，其此之谓乎！（选自礼记学记）（乙）善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者师勤而功半又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。（选自礼记学记）（注释）居学：在家休息时的学习。操缦（mn）：学习弹奏杂乐。博依：各种比喻。杂服：各种服饰。兴：重视。艺：指各种技艺。藏：怀抱。游：闲暇。辅：朋友。孙：同“逊”，谦虚。庸：归功于。节目：木头的节疤，非常坚硬。从容：同“春容”，即撞钟。18 . 解释下列句子中加点词。不能安弦（_）故安其学而亲其师（_）此皆进学之道也（_）19 . 用现代汉语写出下面句子的意思。“敬孙务时敏，厥修乃来”，其此之谓乎！古代汉语词典“厥”的义项：他的，那个。乃。就。昏厥，晕倒。挖掘20 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）不善学者师勤而功半又从而怨之。21 . 乙文中的加点字“说”是个多音字，有6个读音，古汉语常用字字典这样注释： （shu陈述、解说；言论、主张；shu劝说、说服；shu止息、休息；yu（阅）喜欢、高兴；tu通“脱”解开、脱下；你认为文中“相说以解”的“说”应该读作什么？请结合文意阐述理由。22 . 这两则短文多运用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。试从两篇中各举一例加以分析。六、诗歌鉴赏闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。23 . 诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？24 . 对这首诗赏析有误的一项是（ ）。A题目中的“左迁指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。B首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，写明媚春景，为后面的抒情作了铺垫。C第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。D后两句将无知无情的明月当成善解人意的知心人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。七、名著阅读25 . 阅读下列名著选段，完成后面小题海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官惧备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴也都进去了。石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。（节选自西游记第一回，有删改）（1）概括这段故事的主要内容_。（2）美猴王后来又叫孙悟空，是谁给取的法名？_（3）请根据西游记中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。五行山获救，师徒结缘贸然打死劫匪，师徒心生嫌隙_，师徒关系始稳定_，师徒关系“破裂”战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任悟空打死强盗被赶走，师徒关系再次“破裂”观音指出假悟空，师徒合意同心。26 . 朝花夕拾中鲁迅深情地回忆了在日本仙台学医时，受到了正直、热情而又严谨的老师_（人名）的教导和关爱，也叙述了自己因受到日本所谓“爱国青年”的歧视侮辱，从而决定_（思想经历）的经过，表现了鲁迅的爱国思想八、综合性学习阅读下面材料，完成各题。（材料一）在国家博物馆举行的“伟大的变革庆祝改革开放40周年大型展览”，充分展示了改革开放以来中华大地上日新月异的变化。在标示“国内生产总值排位”的红柱上，中国的排位一路超越，最终超过日本、上升到世界第二位40年前，改革开放的总设计师邓小平乘坐日本新干线高速列车时感慨道:“就像风一样快!”如今，我国自主研发生产的“复兴号”高铁，在神州大地上飞驰。40年来，改革开放的东风，激发了人们建设美丽家国的斗志，神州大地上每棵绿树的年轮，都见证着一场场“绿色革命”。40年来，全国农村贫困人口减少7.4亿人。載至2017年年底，全国农村贫困人口减少6853万人，153个贫困县摘帽，创造了我国减贫史上的最好成绩。（材料二）作为中国改革开放版图上具有地标意义的城市，深圳因改革开放而生，因改革开放而兴。从鲜为人知的小渔村，到充满活力的大都市、被誉为全球经济特区的“头号成功典范”；从1979年开始，深圳以“三天一层楼”的“深圳速度”，创造了人类历史工业化、城市化、现代化发展的奇迹，成为中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影，也成为中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的生动写照。（材料三）下面是一幅关于改革开放“民生获得”的漫画。27 . 下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）A国家博物馆举行的大型展览主要展示了我国改革开放至今日新月异的变化。B“复兴号”高铁是我国在引进国外的高科技技术的基础上才研发生产的。C改革开放以来，我国的经济民生有了极大的发展，减贫工作取得良好成果。D深圳是中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影。28 . 材料三是一幅关于改革开放“民生获得”的漫画，请描述画面内容并说明其寓意。29 . 根据材料内容，概括改革开放之后，哪些领域都得到了长足发展。九、作文30 . 只要善于发现，生活中就能处处遇见美。正如本册教材中，张中行发现叶圣陶先生的美德闪光点；宗璞发现紫藤萝瀑布昂扬向上的生命力；茨威格发现悲剧背后蕴藏的伟生活中有很多美好等待我们用心去发现。请以“发现美好”为题写作。要求：（1）文体不限；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。第 10 页 共 10 页