呼和浩特市2020年（春秋版）语文九年级下册第六单元 第20课《曹刿论战》课时同步练（I）卷

呼和浩特市2020年（春秋版）语文九年级下册第六单元 第20课曹刿论战课时同步练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中不含通假字的一项是（ ）A北冥有鱼，其名为鲲。B系向牛头充炭直。C选贤与能。D是谓大同。2 . 下列加点实词的意义和用法相同的一项是（ ）A如鸣珮环，心乐之黄发垂髫，并怡然自乐B不可久居佛印居右，鲁直居左C余人各复延至其家尝贻余核舟一D其中往来种作往来翕忽3 . 请选择加点词注音全对的一组。（ ）A黄晕（yn）窠巢（co）应和（h）抖擞（su）B着落（zhu）贮蓄（ch）三棱镜（lng）一霎（sh）C粗犷（kung） 敧斜（q）澄清（chng ）花蒂（d）D荫蔽（yn）徘徊（hui）菡萏（hn）咄咄逼人（du）4 . 下列各项中的句子翻译不正确的一项是（ ）A不义而富且贵，于我如浮云。译文：用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像浮云一样。B闻之于宋君。译文：从宋君那里听到这件事情。C撒盐空中差可拟译文：跟把盐撒在空中差不多可以相比。D屠大窘，恐前后受其敌。译文：屠户非常窘迫，害怕前后受到狼的攻击。5 . 下面语句句式与其他三项不同的一项是（ ）A傅说举于版筑之间。B甚矣，汝之不惠。C帝感其诚。D匈奴大入边。6 . 下列文学常识说法正确的是（ ）A沁园春雪是开国领袖毛泽东写的一首诗。B唐雎不辱使命选自战国策魏策四，作者是西汉刘向。C词又称曲子词、长短句、诗余，词牌是词的调子名称。D陈涉世家选自于司马光的史记，史记被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”。7 . 下列句子有语病的一项是（ ）A写好的文章压在书下面，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。B国际奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。C能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。D请大家游泳时注意安全，避免发生意外。二、对比阅读阅读甲、乙两个文段，完成下列小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（马说）（乙）祁奚请老，晋侯问嗣焉。称解狐，其仇也。将立之而卒。又问焉。对曰：“午也可。”于是羊舌职死矣，晋侯曰：“孰可以代之？”对曰：“赤也可。”于是使祁午为中军尉，羊舌赤佐之。（节选自左传）（注）嗣：指接替职位的人。解狐（xi h），祁县东冀里人。午：祁午，中军尉祁奚之子。赤：羊舌赤，羊舌职之子。8 . 解释下面句中加点的词语。（1）骈死于槽枥之间骈：（2）食马者不知其能千里而食也食：（3）食之不能尽其材材：（4）称解狐，其仇也称：9 . 把文中划线句子翻译成现代汉语。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？10 . “也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合文段（甲）第二段的内容，说说其结尾的“也”暗含了作者怎样的情感。11 . 在对待人才方面，食马者和祁奚各有什么不同的做法。12 . 文言文阅读（甲）楚于陵子终之妻也。楚王闻于陵子终贤，欲以为相，使使者持金百镒，往聘迎之，于陵子终日：“仆有箕帚之妾，请入与计之。”即入，谓其妻日：“楚王欲以我为相，遣使者持金来。今日为相，明日结驷连骑，食方丈于前，可乎?”妻日：“夫子织屦以为食，非与物无治也。左琴右书，乐亦在其中矣。夫结驷连骑，所蚤不过容膝。食方丈于前，所甘不过一肉。今以容膝之安、一肉之味而怀楚国之忧，其可乎!乱世多害，妾恐先生之不保命也。”于是子终出谢使者而不许也。遂相与逃，而为人灌因。列女传贤明传（乙）接舆躬耕以为食。楚王使使者持金百镒、车二驷，往聘迎之，日：“王愿请先生治淮南。”接舆笑而不应使者遂不得与语而去。妻从市来，日：“先生以而为义，岂将老而遗之哉!门外车迹，何其深也?”接舆日：“王不知吾不肖也，欲使我治淮南，遣使者持金驷来聘。”其妻日：“得无许之平?”接舆日：“夫富贵者，人之所欲也，子何恶，我许之矣。”妻曰：“义士非礼不动不为贫而易操不为贱而改行。妾事先生，躬耕以为食，亲绩以为衣，食饱衣暖，据义而动，其乐亦自足矣。若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之！“接舆日：“吾不许也。”妻日：“君使不从，非忠也。从之又违，非义也。不如去之。”夫负釜甑，妻载妊器。变名易姓而远徒。莫知所之。列女传贤明传（注释）镒：y，古代重量单位，合二十两；驷：s，古代同驾一辆车的四匹马：屦：用麻、葛等制成的一种鞋；不肖：不才，不正派；品行不好，没有出电等。在旧时也是被读书人用来表示自谦的词；甑：zng，中国古代的蒸食用具；妊器：纺织工具。（1）用现代汉语写出下列句中加下划线词的意思。请入与计之岂将老丽遗之哉夫负釜甑（2）用“”给（乙）文中画线的文字断句。(限断两处)（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。楚王欲以我为相，遣使者持金来。若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之!（4）阅读（甲）（乙）两段文字，结合下面句中加点词，体会于陵子终妻和接舆妻说话时的语气和情感。乱世多害，妾恐先生之不保命也。得无许之乎?三、课内阅读曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”13 . 解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）又何间焉（_）（2）小惠未遍 （_）（3）公将鼓之（_）14 . 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）小大之狱，虽不能察,必以情。 （2）夫战，勇气也。15 . 下列对文章的分析理解，说法不正确的一项是（ ）A曹刿在国家危难之际却能主动“请见”，为国解忧，体现了中国传统士人的担当。B本文详写了战争的全过程，表现了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。C鲁庄公身为国君，在迎战齐师时，他寄希望于神灵的庇佑，充分表现他的“鄙”。D本文记叙了一个有始有末的战争故事，同时，叙中有议，议中有叙，相得益彰。四、情景默写16 . 古诗文名句积累。（1）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（2）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（3）夜晚的声音能勾起诗人的情绪。夜上受降城闻笛中“_，_”两句借芦笛声唤醒了“征人”的思乡情；十一月四日风雨大作中“_，_”两句用风雨声编织诗人的报国梦。（4）与人交往，当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确态度是：“_，_？”求学路上，我们认为学习与思考应相辅相成，因为“_，_”。（都用论语中的语句回答）五、综合性学习“孤陈的城市在夜长中埋葬，他们记忆着最美丽的皇后，飘零在西落的太阳下，先要做一场梦”你相信吗？这些诗句不是诗人写的，而是出自人工智能虚拟机器人微软“小冰”之手。2017年5月，“小冰”的诗集阳光失了玻璃窗正式出版。这是人类历史上第一部百分之百由人工智能创作。人工智能的每一次突破，都会引起社会轰动和zhn撼，并一次次打破人类的认知局限，使我们不得不用新的眼光去审视人工智能。目前，“小冰”创作的诗歌尚处于堆砌（ ）词汇、简单组合的阶段，可读性、逻辑性、优美程度都还不高。不过假以时日，等“小冰”的算法，程序不断更迭，升级，“小冰”的诗歌创造力肯定会不断提高，写出一首好诗也就_（为期不远，不久就可以实现）。17 . 根据拼音写汉字，给加点字注音。 zhn（_）撼堆砌（_）18 . 文段中标点符号使用有误的一处是（ ）。A你相信吗？B“小冰”的诗集阳光失了玻璃窗C可读性、逻辑性、优美程度都还不高D算法，程序不断更迭，升级，19 . 根据文段括号中写出的意思，在前面的空缺处填上一个恰当的成语。20 . 文段中画波浪线的句子有语病，请修改后写出正确的句子。第 7 页 共 7 页