西宁市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题（I）卷（模拟）

西宁市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面的文章，回答后面小题近来，食品安全事件相继发生，引发了人们对食品问题的极大关注。一些新颖技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节，为食品的安全提供保障。食品的新鲜和纯正，对食品安全至关重要。为此，世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中，再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中，蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时，日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明，磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。现在，还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于其通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏10周，而在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间要高出近2倍。苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气调库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。国外气调保鲜技术，现已达到规模性发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库，运输用气调车，销售有气调周转库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。（百科知识有删改）1 . 文章介绍了三种新型的食品保鲜技术，理解有误的一项是（ ）A用渗透了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜。B用混合了高纯度磷酸钙与聚乙烯的薄膜保鲜。C通过分解叶绿素进行保鲜。D气调保鲜。2 . 下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大的一项是（ ）A日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。B其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中包装蔬菜和水果。C苹果在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间比恒温保鲜高出近2倍。D他们采取在产地建气调储藏库等措施，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。3 . 下列说法不符合文意的一项是（ ）A磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。B气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术。C气调保鲜技术在我国已达到国际先进水平。D本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。阅读一次帮助改变两个人的命运，完成后面小题一次帮助改变两个人的命运在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，绅士纵身跳下马车，_。当他得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家他就是亚历山大弗莱明教授。1928年，亚历山大弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家后来的英国首相丘吉尔。二次大战期间， 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。4 . 依照示例，概括绅士的优良品质。示例：农夫：心地善良乐于助人绅士：_。5 . 请在第段横线处用描写的表达方式写几句连续的话，用细节具体表现绅士寻找儿子时的焦急情形。(30字左右)6 . 怎么理解第段中“但这一次，是你的父亲救了你”这句话？7 . 从布局谋篇上看，如果在第段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好?8 . 助人是人格升华的标志。阅读本文后你一定受到了不少启发，请简要谈谈。二、句子默写9 . 默写。（10分）（1）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（2）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（3）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（4）子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”论语（5）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。春（6）枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思（7）习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了论语中“，”的深刻含义。（8）观书有感中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是_，_。三、课内阅读阅读文言文，回答问题。鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（孟子）10 . 下列句子划线词意思相同的一项是（ ）A舍鱼而取熊掌者也/屋舍俨然B所识穷乏者得我与/求而不得者也C故患有所不辟也/故渔者歌日D非独贤者有是心也/实是欲界之仙都11 . 下列句子划线词用法和意思相同的一项是（ ）A舍生而取义者也/人不知而不愠B万钟于我何加焉/于我如浮云C故不为苟得也/不足为外人道也D则凡可以辟患者何不为也/入则无法家拂士12 . 下列对文章理解有误的一项是（ ）A第一段提出论点，以一个生活常理为喻，自然引出在生和义无法同时兼顾的情况下，应该“舍生取义”，这也是本文的主旨。B第二段列举“一箪食，一豆羹”，并将它与“万钟”进行对比，运用比喻论证和对比论证的方法，论证了“舍生取义”的论点。C文中“所欲有甚于生者”，“所欲”指的是“义”；“所恶有甚于死者”，“所恶”指的是“不义”，于是为了“义”可以“舍生”。D文中运用了排比句式，既有助于逐层深入分析，又能增强文章的气势和论辩能力。文中很少使用生僻词语，通俗易懂。13 . 把文言文中的画线句翻译成现代汉语。蹴尔而与之，乞人不屑也。此之谓失其本心。四、名著阅读14 . 名著阅读。七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可以饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立夏发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。（1）请结合本文段的内容，举例说说这本书么既是科普著作又是文学经典的原因：_。（2）本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。在作者笔下，_是一群强盗，侵占蝉所做的井；_像个吝啬鬼，身穿一件“似乎缺了布料”的短身燕尾礼服；_精心设计作战计划，让蝗虫恐慌到自己要去送死的地步。五、综合性学习15 . 综合性学习为了向社会宣传环境保护的重要意义，培养同学们从小爱护环境的意识，某中学开展“环境保护，志愿者在行动”的实践活动，假设你是该校学生，请你完成下列活动任务。(8分)(1)如果你是校外活动的负责人，双休日你准备带领志愿者举行哪些活动？请在下面横线上写出两点活动的内容。（2）校园内设置垃圾回收箱，但有不少同学依然不能做到垃圾入箱，请你在垃圾箱上书写两句宣传语，号召大家不要乱扔垃圾。(3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！你说：六、作文16 . 作文请从下面两题中任选一题写一篇700字左右的作文文题一：请以珍惜为题写一篇文章文题二：春花秋月，莺歌燕舞，是大自然的风景；助人为乐、诚实守信，是社会生活中的风景；书声朗朗、歌声嘹亮，是校园生活中的风景生活中总有一些美丽的风景让我们留恋，让我们难忘。请以“忘不了那道风景”为题，写一篇作文。第 6 页 共 6 页