沈阳市2019年七年级上学期期中语文试题（I）卷

沈阳市2019年七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的字注音正确的一项是（1）有些同学在期末考试前由于过度紧张，致使大脑兴奋和抑制功能失调，常整宿睡不着觉。（2）几只流浪狗不动声色地蜷伏在街道与街道连接处的角落里，路人却行色匆匆，视而不见。（3）我们都会历经世事沧桑，年与时驰，从一个踌躇满志的青春少年变成一个步履蹒跚的老者。（4）秋风簌簌，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。AsqunmnruBxi junmnnCsjunpnruDxi qunpnn2 . 下列语句中的加点词语理解有误的一项是（ ）A这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言精华。(妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。)B而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”。(潜滋暗长：暗暗地生长。)C黄与绿主宰着，无边无垠。(主宰：支配。)D也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。(旁逸斜出：到处出没。)3 . 下列排序，顺序正确的是（ ）我国洞庭湖的面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉积下来的结果。越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。它们被风吹向高空，被水带入大海。在山麓、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。ABCD4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A著名翻译家、作家杨绛先生的散文老王是广大文学爱好者倍受欢迎的。B高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。C5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。D我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。5 . 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。B在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。C由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯。D把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。二、现代文阅读阅读文段，回答问题双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把 面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的 墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复 沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。听说北海的花都开了，我推着你 去走走。她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死 了。不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，我可活什么劲儿！母 亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 6 . 说说加点词“悄悄地”、“偷偷地”的表达效果。7 . 结合文章说说文中划线句子的作用。薄荷有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竞藏着辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竞有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻烦。后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了天子脚下，看起来热热闹闹的喧器世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱?不惊的薄荷。到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。有一回，在居住附近的集市上碰到卖花人，这卖花人特别，竟只卖一种植物，是薄荷!天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太千净,可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴，那一盆盆薄荷，在记忆里绵延开来,延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。卖花人笑着告诉我，薄荷-点不娇贵，好养得很。从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下人的植物，与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。我坚定地买了两盆薄荷抱回家,养在客厅亮亮的窗台上。而此时,这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，没有姹紫嫣红，只有一片令人心清心宁的青碧。之前，家里的窗台，上已养着好几盆薄荷了，还有几瓶剪下枝养在清水里的。可是，当出门碰到薄荷，总有他乡遇故知的亲切温暖，会不由自主地驻足问候。不忍心擦肩而过，错过这缘分，便要带回去一些养着。家里那人笑我，你呀，这是要在窗台上养出一片故乡嘛。我一愣，还真是如此，光阴流转，往时光深处，心却小了，不再渴慕外面广阔的热闹天地，只想清清静静、简简单单、素素朴朴地过日子，像从前的故乡。也像字句简单的一首诗，像木心的从前慢。和一位朋友聊天，他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花，那才叫生活，真美。这位朋友是生意人，走南闯北，见过大风大浪大繁华。当他说起这世间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时，那眼里也闪烁着一种光， 和小姨当年说薄荷时的神色一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点都不苦。才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。如今，我也早已爱上了那薄荷味，那清新，那凉，那寂，甚至那辣。周末，摘几片薄荷叶，清洗干净，泡一杯薄荷茶，坐在窗边，翻几页书，发一会儿呆，看几朵云。只想把生活变慢，把日子过得像故乡的薄荷一样。8 . 阅读全文，把与薄简有关的故事情节和我的情感变化补充完整。小姨带来薄荷糖，我不稀罕。马路两边都是浓青青的薄荷，我不会多看一眼。_。到超市买东西看到薄荷二字。我会升腾起亲切感。_。周末泡-杯薄荷茶，我爱上了那味道。9 . 品味语言（1）从修辞方法角度，赏析第段画线句的表达效果。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花棱上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。（2）结合语境，赏析第段中加点词语的表达作用。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。10 . 结合文章内容，谈谈对第5段画线句“才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味”的理解。11 . 写出下面单句的句子成分。这明亮的窗台伊然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界。主语中心语是：窗台 宾语中心语是：_ “俨然”是：_语三、句子默写12 . 默写（1） _，树头花落未成阴。（宿新市徐公店） （2）欲把西湖比西子， _。（饮湖上初晴后雨）（3）荡胸生层云，_ 。（望岳）（4）_，脉脉不得语。（迢迢牵牛星）（5）夕日欲颓，_。（山川之美）四、对比阅读阅读下面的文言文，完成后面小题（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册）（乙）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪？贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。（选自刘义庆世说新语）（注释）值：适逢。郡：这里指城。一：整个。独止：一个人留下。13 . 解释下列句中加点词的意思。（1）尊君在不（_）（2）不忍委之（_）（3）下车引之（_）（4）子可去（_）14 . 文中画横线的句子断句正确的一项是（ ）A巨伯曰远/来相视子/令吾去败义/以求生岂荀巨伯所行邪？B巨伯曰/远来相视子令吾/去败义以求生/岂荀巨伯所行邪？C巨伯曰/远来相视/子令吾去/败义以求生/岂荀巨伯所行邪？D巨伯曰/远来相视子/令吾去败义以求生/岂荀巨伯所行邪？15 . 把下面句子翻译成现代汉语。（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）我辈无义之人，而入有义之国。16 . （甲）（乙）两文都通过对话描写刻画人物形象：（甲）文中的对话描写表现了陈太丘之友_的性格；（乙）文中的对话描写表现了荀巨伯_的性格。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成后面小题茅屋为秋风所破歌杜甫（唐）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！17 . 分析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句在诗歌中的作用。18 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？六、综合性学习19 . 九年级（1）班准备开展以“梦想与明天”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。（1）请为这次活动拟写一条宣传标语。（不超过16字）_（2）假如你是这次活动的主持人，请拟写一段开场白。（不少于80字）_（3）阅读下面材料，写出探究结果。（材料一）我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。最终他成为了数学大师。（材料二）贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放置一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里他都浑然不知。_七、作文20 . 茫茫尘世，如潺潺流淌的小溪，洗涤岁月的痕迹；时光飞梭，如时刻不停的钟表，记载着生命前行的步履。请静下心来想想，你会发现太多的人、事、物、景都会触动你的心，无论是喜、怒、哀、乐请以“与_相伴的日子”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整。（2）叙事清楚，详略得当，突出细节。（3）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（4）书写规范、美观，卷面整洁。（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 7 页 共 7 页