兰州市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题（I）卷

兰州市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识不正确的一项是（ ）A资治通鉴，北宋政治家、史学家司马光主持编篆的一部编年体通史。B骆驼祥子以祥子为中心，以其在买车问题上的“奋斗、挣扎、幻灭”三起三落为主线，立体地展现了市民社会各阶层的生活画面，从而构成了一幅色彩鲜明的二十年代初北平市民社会的风俗画卷。C卖油翁的作者欧阳修是北宋政治家、文学家、“唐宋八大家”之一。D朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅所写的一篇回忆性散文，这些文章是专门为少年儿童所写，语言简洁明快，形象生动，读来饶有趣味。二、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。神女峰美在何处？且看那景观，云雾缭绕，变幻无穷，深山幽谷神秘莫测，美不胜收。高峰嶙峋，巨石兀立，让人感到高(mio)、深远。晴日当空，云亦不断，山以云为衣，云以山为体，可谓“千岩万壑生紫烟，山在虚无缥(mio)间。”山脚下的古民居建筑星罗棋布，淡雅古朴的民间风情，颇具“黄发垂哲，怡然自乐”之趣，洗涤心灵。巫山神女峰因其宛若绰约多姿的少女、萦绕着飘渺云烟及其神秘浪漫的神话传说而吸引了历代无数文人墨客为其留下了灿若繁星的诗篇。历代诗人的不(ju)咏唱，与浩浩长江一道，形成了环绕神女奔腾流淌的另一条文化江河，绵延不息，代代相传。2 . 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（1）高(mio)（2）缥(mio)（3）不(ju)咏唱3 . 给语段中加点的字选择正确的读音。（1）绰（A. zhu B. chu）（2）壑（A. h B. hu）4 . 下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是。A“且看”是“请看”的意思，在事物的间接关系上起到了强调的作用。B美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。C“洗涤”在句中是“清洗”的意思。D淡雅：清新雅致，素静雅致。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。（甲）世上最温暖的花儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大地和农人的心。春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样。等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉。刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地擦着鼻翼。等忙完一阵后，母亲会歌个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有了着落。母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上清秀而姣好，一张小脸反而生动起来。棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。棉不断，母爱不断，温暖不止。特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。（摘自思维与智慧）（乙）棉花！棉花！什么样的词，无论如何也没法大声念出来？是棉花。你只能用耳语般的嗓音低低地说出来棉花！棉花！母亲和几位阿姨各占据被子的一边，专心致志地忙活着，银针闪烁，长线飘飘，她们看上去强壮、结实、胯骨宽大，头发和乳房却日渐干枯荒芜，这是无尽的生育和劳累所致。缝被子时，她们把身子低伏下去低伏下去，像对棉花表达虔诚的敬意，又像满心满怀去拥抱棉花。她们圆润、臃肿，铅华褪尽，是另一种棉花。人们热情歌颂这世界的山川河流、名花异草，高声赞美这个世界的飞扬、伟岸和多姿多彩，可有谁会注意到它的底座棉花？正是棉花给予这世界广大的慈悲、安宁和贴心贴肺的温暖，但没有人会常常想起它，偶尔一次在逆境的寒风中裹紧棉袄拥一拥被子想起了棉花，也没法大声赞美放歌抒情，只能用耳语般的嗓音低低说出来棉花！棉花！（摘自散文）5 . 思考文题：（甲）文文题“世上最温暖的花”有何含义？（乙）文文题为什么用了两个感叹号？6 . 理解词义：结合文意，谈谈你对（甲）文第段加点词语“有了着落”的含义的理解。7 . 赏析语句：（甲）文第段画线句运用了两种修辞手法，请任选一种做赏析。8 . 探究写法：作为抒情散文，（甲）（乙）两文都采用了象征的手法来表达情感。请说说两文中的“棉花”分别象征了什么。四、句子默写9 . 古诗文填空（1）僵卧孤村不自哀，_。陆游十一月四日风雨大作（2）_， 非宁静无以致远。诸葛亮诫子书（3）晴空一鹤排云上，_。刘禹锡秋词（4）_，却话巴山夜雨时。李商隐夜雨寄北（5）不知何处吹芦管，_。李益夜上受降城闻笛（6）_，应傍战场开。岑参行军九日思长安故园（7）峨眉山月半轮秋，_。李白峨眉山月歌（8）_，崔九堂前几度闻。杜甫江南逢李龟年（9）学而不思则罔，_。论语十二章（10）_，断肠人在天涯。马致远天净沙秋思（11）河流大野犹嫌束，_。谭嗣同潼关 （12）王湾次北固山下中写出了自然界生生不息的规律，形容景物妙绝千古的名句是_，_。（13）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对友人关切与同情的诗句是_，_。五、对比阅读阅读下面两个文段，完成下面小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身己半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苦中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕（sh）之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！注释：遗：留下。行室：指农民在田中所搭的草棚。伏：躲藏。顾：然而，可是。盈：满，足，不盈：不满，不足。豕（sh）：猪。方：才。负：背。乌：哪里，怎么。10 . 解释下列句子中划线的字词。（1）缀行甚远缀：（2）股直不能屈股：11 . 划分朗读节奏。（每个句子划分两处）（1）而两狼之并驱如故（2）意将隧入以攻其后也12 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。13 . 与（甲）文中的狼相比，你觉得（乙）文中的狼缺少点儿什么？请结合相关情节具体分析。六、诗歌鉴赏14 . 阅读古诗，回答下面的问题。 十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(1)“僵卧孤村”四个字写出作者（ ）的处境(2)“入梦来”三个字蕴含了作者怎样的复杂情感？七、语言表达15 . 下面的句子是病句。请提取下面病句的主干，并写出毛病所在，同时将病句改正过来。病句：全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。（1）病句主干：_。（2）病句毛病：_。（3）改正：_。八、名著阅读16 . 名著阅读。（1）阅读名著朝花夕拾片段，回答问题。“哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，物竞天择也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。”“一有闲空，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看”。这段话是鲁迅先生回忆自己读_的情景。通过阅读这本书，他了解到达尔文生物进化论及西方哲学思想，更懂得关爱、珍惜生命，请在朝花夕拾中找出两个能够表现鲁迅先生“关爱、珍惜生命”的事例，并简单概述。_（2）下列与名著有关的说法，不正确的两项是（_）（_）A钢铁是怎样炼成的保尔第四次被病痛袭击，是在筑路过程中，因艰辛寒冷饥饿而得了伤寒和肺炎。B许多梁山好汉行事光明磊落，敢作敢当，杀人后曾在墙上题下自己姓名的有武松和张顺。C在主日学校，哈克偷看老师的书，被汤姆发现后慌乱中撕破插图，在老师的追问下，汤姆说是自己干的，结果挨了板子，放学后还被关在学校两个小时。D格列佛游记中，在飞岛国，格列佛看到当地的人们头不是向右偏，就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶。E西游记里朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。阅读下面的文段，完成下面小题。（A）佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫，每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道，皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”（B）萧让却才读罢，宋江已下，皆有怒色。只见黑旋风李逵从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。此时宋江、卢俊义皆横身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得开，李虞候喝道：“这厮是什么人！敢如此大胆！”李逵正没寻人打处，劈头揪住李虞候便打，喝道：“写来的诏书是谁说的话？”张干办道：“这是皇帝圣旨。”李逵道：“你那皇帝，正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！”众人都来解劝，把黑旋风推下堂去。17 . 孙大圣被如来佛收伏之前，他闹出了哪些事？请举两件事。18 . 从选文看，孙悟空和李逵两人的性格有什么共同之处？试略加分析。19 . 品味两个文段，你从中感受到这两部古典白话小说在艺术上有何特点？九、综合性学习20 . 临近期末，时间虽然很紧，可班级仍然在语文老师的指导下，开展了“走近小说天地”的综合性学习活动。作为班级的一员，请你完成以下任务：（1）请以“举行小说知识竞赛”为例，写出具体活动步骤。步骤一：主持人讲话（致开场白）；步骤二：_；步骤三：_；步骤四：老师总结。（2）在竞赛活动前，班长写了一段开场白，请你帮他修改一下。小说是文学的一大样式，是拥有读者最多的体裁，那生动的故事情节，那缤纷的人物画廊，常今我们情不能已，A它们就像一部部生活的教科书引领我们走进丰富多彩。B阅读小说，能让我们增长见识；阅读小说，能让我们丰富性情：阅读小说，更能让我们净化灵魂。今天，就让我们携手走进这神奇的小说天地。A句成分残缺，在_后添加_。B句搭配不当，把_改为_。（3）同学们在班级论坛上就是否要阅读长篇名著小说的话题，展开激烈的讨论，有同学发表如下帖子，请你来作回复。同学发帖：长篇名著小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得看漫画好。_十、作文21 . 题目:那一幕,永留心间要求:（1）写一篇不少于500字的文章。（2）要有一定的细节描写。（3）写端正的字。第 8 页 共 8 页