昆明市2019-2020年度八年级上学期期中语文试题（I）卷

昆明市2019-2020年度八年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列选项中注音和书写有误的一项是A噩运沉湎（min）裨（b）益妄自匪薄B荒僻自艾（y）秀颀（q）汗流浃背C浮躁瘠薄（j）臧否（zng） 恹恹欲睡D锤炼孱弱（chn）窒息（zh）浩瀚无垠2 . 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A他在歹徒向人勒索巨额钱款的时候见义勇为，与歹徒展开激烈搏斗，最后壮烈牺牲，真是死得其所。B刘老师这种不尊重学生的耳提面命式的教学方法，我们应该坚决摒弃。C在国际金融危机中，各国的经济状况都如履薄冰，有些国家甚至濒临“国家破产”的边缘。D有些人瞧不起民间艺术，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。3 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。社会发展到今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。孔子曰：“孝，德之本也。”从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香不胜枚举。我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。ABCD4 . 没有病句的一项是（ ）A经过老师的辅导，终于使王小强百尺竿头更进一步。B生态建平，依山傍水，是安家的好地方。C“没有路就走出路来，”他看着老师坚定的表情和掷地有声的话，更有信心了。D这次参加市运动会的有育才中学的团员，学生会干部和体育尖子生。5 . （2018届辽宁省沈阳市东北育才学校九年级上10月考）下列词语中字音、字形完全正确的一项是（ ）A虬枝（qing）秀颀（q）涸辙（h）人情事故苦心孤诣B秉公（bng）伏辨（f）皲裂（jn）络绎不绝留连忘返C咫尺（zh）逾越（y）渺茫（mio）容光焕发循规蹈矩D按捺（n）豁达（hu）涅磐（pn）拈轻怕重勿庸赘言6 . 关于文学常识理解正确的一项是（ ）A陋室铭马说和小石潭记这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。B傅雷翻译了列夫托尔斯泰的作品欧也妮葛朗台。C恐龙无处不在是一篇说明文，作者是英国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家阿西莫多。该文指出不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。D“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石和曾巩。二、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。故乡的密码直到今天，我才知道，故乡是有密码的。故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云；苍凉的土地瞬间羽化成仙，散发着缕缕轻盈。靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父辈，就靠着盐湖吃饭。很早以前，下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。一辆毛驴车，一只铁耙，一把铁锹，一包干粮，一身使不完的力气，便是下湖人的所有。慢慢地，下湖人群里，有了妇女的身影。她们跟着自己的男人，在盐湖里打捞生活。日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。故乡的密码，隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子，夏风拂过玉米修长的叶子，秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后，落尽叶子的杨柳、榆树，渐渐进入悠远的梦乡。这一片一片的庄稼地里，长过麦子，长过玉米，长过高梁，也长过辣椒，长过西瓜，长过胡萝卜和大白菜。锄禾日当午，汗滴禾下土。咸涩的汗水，漫长的熬煎，从来都不会一无所获。只有劳动，辛勤的劳动，才会唤醒每一株庄稼，成就每一株庄稼。故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊，是乡村的常客。它们时而聚集，叽叽喳喳，像是开一场热闹非凡的辩论会；时而疏离，遗世独立，自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。花开花落，冬去春来。那些鸟儿，还在破晓的晨曦里醒来，还在渐近的黄昏里，驮着夕阳归去。它们的眼睛，没有沾染世俗的红尘，它们的羽翅，没有背负繁芜的世事。可是人呢？终究被这庸常人间的风雨浸蚀，被不可抗拒的沧桑洗礼，在光阴的河流里，慢慢随水而逝，不见踪迹。故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗棂间、土炕上一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履矫健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲、沉默的父亲，有一碗又一碗叫做烟火气息的羹与汤。从前，只是片面狭隘地以为，故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转，才慢慢懂得，故乡是有密码的，就像一个人的DNA，在肌理，在血液，在灵魂深处。吮吸着故乡的乳汁，品咂着故乡的味道，回放着故乡模糊的面影，远游的人，虽然印刻了故乡的密码，却与故乡遥隔了万水千山。念及此，不禁黯然神伤，不能自已。7 . 通读全文，请你用简洁的语言概述出“故乡的密码”隐藏的地方。8 . 阅读下列语句，请从修辞的角度加以赏析。秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。9 . 选文最后一句话：“念及此，不禁黯然神伤，不能自已。”请你结合前文，写出“我”“黯然神伤”的原因。10 . 文章以“故乡的密码”为标题有什么好处？请简要分析。 阅读甲乙两段文字，完成下列小题。有用是毒药，无用是解药从钢琴老师家出来，春夜正好，像件薄薄的黑绢衫子，亲密贴身。我一路问女儿课上学了些什么。我听完一堆八分音符后，叮嘱她：要好好学钢琴呀。她点头：嗯，我长大了要当钢琴老师。又说，我也要好好学英语，要不然我去了美国，大家听不懂我讲话怎么办呢？很抱歉，她五岁，已经很自然地有了美国梦。整个社会的价值观，就这么直接地在儿童身上体现。我心怀大慰，又加一句：围棋也要好好学哦。她学围棋也快一年了。她扭头问我：为什么？这回应出乎我意料，我一愣：当然了，学就要学好嘛。她居然认真起来：我又不想当围棋老师，去美国要下围棋吗？为什么要学好围棋？又一次遇到类似的问题，是在英语培训班。与我同桌的15岁的女孩子，托福考了113分。我问：听得懂吗？她微微一笑，笑容里全是自负。我一时多事，说了句：其实你英文已经很好了，有时间可以看看古文，背背古诗词什么的。女孩不屑地看着我，她撇撇嘴，有什么用四个字虽不曾出口，却用身体语言回答了。如果她是成年人，我可以理解这是粗俗的挑衅，但女孩一脸的认真。我隐约感到一丝悲哀。年少轻狂的她，又哪里知道文学的长久魅力呢？我想了想说：说一个你可能知道的诗人吧，纳兰容若，他有两句诗：等闲变却故人心，却道故人心易变。那些要好的、视为姐妹的，以为是一辈子好同学、好朋友的人们，会渐渐淡掉，长大后，总有一天，你会惊讶地发现他们都变了。而他们说，不，是你变了。也许你心里会五味杂陈，感觉孤单，你有那么多感受，却不知从何说起、向谁说、怎么说。这时，你可能想起这句却道故人心易变，于是，你明白了文学的意义就在这里，它说出了你的心声，抚慰了你的哀伤。我们脱离人猿已经很久了，我们所需的，不只是工具。如果技能与谋生无关，如果知识不是用来生存，如果它不是通往美丽新世界的桥梁，那么，它有什么用？我尽量用女儿能听懂的话说：围棋可以锻炼头脑，提高你的逻辑能力和推理能力，这是所有学问和智慧的基础。这是一个先天不足的答案，因为她可以追问：学问和智慧，有什么用？天文有什么用？它让我们知道，我们的一生像微尘一样轻。美有什么用？刺绣或者音乐，带给我们无限的美感与惊喜所有无用的东西，都是有用的。就像这样一个美好的春夜，也许它真正的、唯一的用途，就是让万籁俱寂，让女儿有机会问出她的疑惑：有什么用？她会用一生，慢慢地找到属于自己的答案。而在我自己的人生谱系里，知识最高，智慧最宝贵。美，就是美。我爱这所有的无用之物。11 . 阅读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表。情节心理_欣慰女儿对学围棋有疑义_悲哀，深思向女儿解释为何学围棋_12 . 细读全文，完成下面的题目。请你写出第段“你明白了文学的意义就在这里”一句中“这里”所指代的表层和深层含义。从修辞角度赏析文章第自然段画横线句子的表达效果。从钢琴老师家出来，春夜正好，像件薄薄的黑绢衫子，亲密贴身。13 . 请从全文角度说说标题 “有用是毒药，无用是解药”的含义？并分析标题在文章中有什么作用。结合生活实际，谈谈本文带给你什么启示？三、句子默写14 . 古诗文默写。（每空1分，共10分。）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_；相信吧，_一切都是瞬息，一切都将会过去，_,就会成为亲切的怀恋。（普希金假如生活欺骗了你）山际见来烟，。（吴均山中杂诗）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）木兰诗中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：，。此夜曲中闻折柳，_（春夜洛城闻笛）四、对比阅读阅读下面的两段文言文，按要求完成问题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）（乙）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景答谢中书书）15 . 解释下列句子中加点词的意思。（1）则素湍绿潭 湍（2）晓雾将歇 歇16 . 将下面句子翻译成现代汉语。虽乘奔御风，不以疾也17 . 下列句中加点词语的意义和用法都相同的一项是（ ）A沿溯阻绝 哀转久绝B自非亭午夜分自康乐以来C春冬之时山川之美D不以疾也自康乐以来18 . “一切景语皆情语”。三峡）写景，抓住山_的特征，突出夏水_的特征，表达出作者_的情感；答谢中书书写景，通过描写山川之美，传达出作者_的思想感情。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。辋川别业王维不到东山向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。注：别业：别墅。优娄：释迦牟尼的弟子。伛偻：特指脊梁弯曲，驼背。丈人：古时对老人的尊称。衡门：横木为门，指简陋的房屋。19 . 这首律诗中最能表现春意盎然的句子是_联“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。”，全诗通押_韵。20 . 全诗表达了作者怎样的思想感情？21 . 阅读下面这首诗歌，完成小题。天平山中（明）杨基细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。（注）茸茸（rng）：小雨又细又密又柔和的感觉。楝（lin）：植物名称，春夏之间开淡紫色的小花。三、四两句诗抒发了诗人什么感情？六、课外阅读22 . 阅读文言文选段，完成小题。吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；镇抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。吴告急于王。王方会诸侯于黄池，惧天下闻之，乃秘之。吴王已盟黄池，乃使人厚礼以请成越。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。勾践已平吴，乃以兵北渡淮，与齐、晋诸侯会于徐州，致贡于周。周元王使人赐匀践胙，命为伯。勾践已去，渡淮南，以淮上地与楚，归吴所侵宋地于宋，与鲁泗东方百里。当是时，越兵横行于江、淮东，诸侯毕贺，号称霸王。（选自史记越王勾践世家，有删改）（注）种：指越国大夫文种。成：讲和，和解，质：人质。罢：通“疲”，胙：祭肉。解释下列加点的词语。越王勾践反国厚遇宾客为质于吴勾践已去七、名著阅读（1）不觉红日西沉，安排得酒食果品海味，摆在桌上，抬在各人面前。柴进亲自举杯，把了三巡，坐下叫道：“且将汤来吃。”吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道：“教师来也。”柴进道：“就请来一处坐地相会亦可。快抬一张桌来。”林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不采着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林武师林冲的便是，就请相见。”林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜，起来。”却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意。林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让便去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。林冲只得肩下坐了，两个公人亦各坐了。 （2）当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日。柴进起身道：“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。”柴进见林冲踌躇，便道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手，林武师休得要推辞。小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出本事采。林冲见柴进说开就里，方才放心。只见洪教头先起身道：“来，来，来!和你使一棒看。”一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束杆棒来，放在地下。洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒使个旗鼓，喝道：“来，来，来!”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父请教。”洪教头看了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。两个教师就明月地上交手，真个好看。23 . 文段选自水浒第八回。请根据提示和选文内容把回目补充完整。回目：柴进门招天下客，_24 . .水浒在人物描写上成就极高。其中运用对比手法使人物的性格特征更加鲜明最为突出。请你结合第（1）段举一个例子简要分析。25 . 第（2）段中柴进对林冲说出划曲线句子的这番话有何目的？从这里可看出柴进是一个什么样的人?八、综合性学习26 . 晨阳学校七（1）班同学计划定于11月8日举办“有朋自远方来”的师生联欢会，让大家加深认识，进一步增加了解。 （1）班级征集联欢会主题语，要求是简洁、形象的一句话，你写的是什么？ （2）“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是肝胆相照的友谊，对此谈谈你的观点。你认为真正的朋友应该是怎样的人？九、作文27 . 按要求写作文。每逢节日来临,人们欢声笑语,处处洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。以节日为题,写一篇散文。不少于500字。提示:选一个具体的节日,可以是春节、端午节,也可以是国庆节、劳动节,还可以是其他节日。除了描写节日的场面,还应该写出人们在节日里的心情,并表达你的感受。注意使句子顺序合理,衔接自然,前后连贯。第 10 页 共 10 页